260.40K
Категория: ПедагогикаПедагогика

Понятие как форма мышления

1.

Понятие как форма
мышления
Лукьянчиков Денис
Михайлович

2.

Домашнее задание
1. Вспомнить определение омонимов и синонимов
2. Нарисовать слова омонимы и синонимы
3. (Р.Т) упражнение 4,5 страница 38.

3.

Чувственное познание
Ощущаем
Воспринимаем
Восприятие складывается из
отдельных ощущений
Представление – это чувственный образ объекта,
воспринятого ранее
Восприятие разное
Образы объекта 1
разные

4.

Главный вопрос урока
• Что помогает человеку думать ?
• Как человек мыслит?

5.

Задание 1. Представьте и
нарисуйте дерево.

6.

Дерево
крона
ствол
корень

7.

Задание 2. Представьте и
нарисуйте треугольник.

8.

Треугольник
• Фигура у которой есть три стороны , три угла и три
вершины.

9.

Задание 3. Представьте и нарисуйте
носитель информации.

10.

Носитель информации
• Устройство, предназначено для хранения информации

11.

Как мы мыслим?
Существенные
признаки
Объект
Понятие
Мыслим мы понятиями
Понятие -
форма мышления
Мышление – это высшая ступень познания.

12.

Понятие
!
Понятие – это форма мышления, которая
отражает совокупность существенных признаков
объекта или нескольких объектов.
• Компьютер
• Мороз
• друг
• Треугольник
• Вкусовая
информация
• Ученик
• Системный блок
Понятиями мы пользуемся, когда думаем

13.

Главный вопрос урока
• Что помогает человеку думать ?
• Как человек мыслит?
• С помощью понятий

14.

Задание 1: Уберите в корзину те слова,
которые не являются существенными
признаками понятия «МЯЧ»
хрупкий
квадратный
плоский
упругий

15.

Задание2 : Уберите в корзину те слова,
которые не являются существенными
признаками понятия «Источник
информации»
светлый
кодирование
технический
Лесной

16.

Задание 3 :Выбери все понятия,
содержащиеся в предложении:
Сообщение,
пополнить
его
содержащиеся
человека
человеком,
полученное
знания,
в нем,
понятными
если
сведения,
являются
и
может
новыми.
для

17.

Работа в группе
• Задание 1: Выявить существенные признаки объектов
и определить понятие
• Задание 2: Определить существенные признаки
объекта
• Задание 3: Выделить понятие.

18.

Физминутка

19.

Работа в парах
• Рабочая тетрадь
страница 42 задание №8

20.

Оценим работу
• Я сегодня узнал, что……………
• У меня получилось…………….
• У меня не получилось…………
• Мы доказали, что…………………..
• Я сегодня ……………………………
English     Русский Правила