Союзы также, тоже, чтобы, зато, потому

1.

Союзы также, тоже, чтобы, зато,
потому

2.

Проверим домашнее задание

3.

СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ
?
?
ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ

4.

• Стока 1
Синквейн
1 существительное (ключевое слово)
• Строка 2
2 прилагательных (раскрывающих тему)
• Строка 3
3 глагола (описывающие действия по теме)
• Строка 4
Предложение (отношение к теме)
• Строка 5
1 слово (синоним ключевого слова)

5.

Найдите неверное утверждение
• Союз – служебная часть речи.
• Союз является членом предложения.
• Союз соединяет однородные члены в
предложении.
• К союзу нельзя задать вопрос.

6.

Найдите верные утверждения.
1.Союз – самостоятельная часть речи.
2.Союзы связывают однородные члены и простые
предложения в составе сложного.
3.Союзы не являются членами предложения.
4.Подчинительные союзы делятся на три группы:
соединительные, разделительные, противительные.
5.По значению и употреблению в речи союзы делятся
на сочинительные и подчинительные.
6.Союзы изменяются по числам.
7.Союзы ТАКЖЕ, ТОЖЕ относятся к соединительным,
союз ЗАТО – противительный.
8.Союзы ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЗАТО – подчинительные.
2 3 5 7

7.

Расставьте знаки препинания, определите
союзы и обозначьте графически
I вариант
• Мы отдохнём (за)тем холмом а (за)тем
продолжим наш поход.
• (По)тому переулку проехать мы (не)смогли
(по)тому поехали в объезд.
II вариант
• Что (бы) сварить на обед что (бы) всем
угодить?
• За(то) здание повернуть не удалось за(то) мы
увидели настоящий карнавал.

8.

Тема урока
Правописание союзов
также, тоже, зато,
чтобы, потому .
Над чем мы сегодня будем работать?
Каковы задачи нашего урока?

9.

Почему одинаково звучащие слова в
предложениях пишутся по-разному?
также
так
же
тоже
то
же
что
бы
за
то
чтобы
зато
потому
по тому

10.

АЛГОРИТМ

11.

Составим алгоритм
ДА - НЕТ
• Выделяем интонационно?
• Заменяем самостоятельной частью речи?
• Можно ли оттеснить или перенести часть
слова?
Самостоятельная
часть речи + служебная
(пиши раздельно)
Служебная часть
речи
(пиши слитно)

12.

13.

14.

Закончите предложение, сделав
вывод о сегодняшнем уроке.
1. Сегодня на уроке я узнал …
2. Лучше всех на уроке работал (а) …
3. Я могу похвалить своих одноклассников за …
4. Я могу похвалить себя за …
5. Своей работой на уроке я …
6. Урок сегодня был …

15.

Домашнее задание
• Составить карточку
с 5-ю предложениями.