Шаттық шеңбері

1.

Шаттық шеңбері
Жүреміз біз күліп-ойнап.
Он саусақтың саласындай.
Жүреміз біз күліп-ойнап.
Бiр адамның баласындай

2.

3.

4.

Сабақтың тақырыбы:
Бұйым өру.

5.

оқу мақсаттары:
• 5.2.3.2 Түрлі материалдардан (тоқыма, табиғи және
жасанды) қарапайым бұйым орындау.
• 5.2.3.4 Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар
дайындау үдерісінде қазақтың ұлттық мәдениет
элементтерін пайдалану.
• 5.2.6.1 Қауіпсіздік техникасын қадағалап, оның
маңыздылығын сезіне және демонстрациялай отырып,
материалдар мен құралдарды қолдану.

6.

7.

Өткен сабақты пысықтау
Сандықша сөйлейді
«Сандықша сөйлейді» әдісін қолана отырып сұрақ-жауап арқылы пысықтау.

8.

Ой ашар
Ертеректе Индиядан табылған Шамбала браслеті жібек жіптен өріліп жасалған.
Оны Тибет тауындағы Будда монахтары жасаған деседі. Монахтар браслеттің
өру түрін қолдануда да мән бар екендігіне сенген . Олар жамандықтан қорғайды
деп ойлаған.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Осы суреттерге байланысты не байқадыңдар, қандай ортақ қасиеттерді көруге
болады?
1.Бұйым үлгілерін қарастырыңдар.
Жұмыстар қандай материалдардан орындалған ?

15.

Бисерден өру
Газет түтіктерінен
өру
Макраме
ӨРУ
ТҮРЛЕРІ
Таспадан өру
Сабаннан өру
Өсімдік сабағынан
өру

16.

17.

18.

Тапсырма
Түрлі материалдардан бұйым (білезік)
орындаңыз.
Сызбаның көмегімен түрлі жіптерден, моншақ
қосып білезік өріңіз.
Дескриптор
Білім алушы
- сызбаны таңдайды;
сызбаның көмегімен білезік
тоқиды ;
- өздігінен жұмыс атқарады;
- жұмысын ұқыпты жасайды.

19.

«Бағдаршам» әдісі