Шаттық шеңбер Қуанамын мен де Қуанасың сен де Қуанайық достарым Арайлап атқан күнге

1.

Шаттық шеңбер
Қуанамын мен де
Қуанасың сен де
Қуанайық достарым
Арайлап атқан күнге.

2.

Үй тапсырмасы
:
1. Атасы мен немересі (мазмұнын сұрау)
2. Кім ойлап тапқан? ( өлеңді жатқа сұрау)
Спандияр Көбеев
(1878– 1956)

3.

Ой қозғау
Әпкем - әже баласы,
Әкем - Әже баласы.
Апамыздың ағасы –
Ол да әжемнің баласы.
Анам дейді мамашым:
Әже деген шамасы –
Аналардың анасы.
-.

4.

Топтық тапсырма
І топ:
Сөзжұмбақты шеш.
1. «Күшті» сөзін басқаша тағы қалай атайды?
2. Ананың құшағы қандай?
3. Көп нүктенің орнына сөз қой: ... – асқар тау.

5.

ІІ топ: «Топтастыру»
Әже

6.

ІІІ топ: «Сәйкестендіру»
Ұлы тұлғалардың дана әжелерінен кімді білеміз?

7.

Біле жүрейік
Бабушка
gran mase

8.

9.

Фариза Оңғарсынова
(1939–2014)

10.

11.

12.

Оқулықпен жұмыс:
1.Өлеңді мәнерлеп оқу, түсіндіру.
2.Оқушыларға тізбектей оқыту.

13.

Дәптермен жұмыс:
Ақын қолданған көркем
сөздер
Мағынасы
ренжіп, ашуланып
мақтап, шаттанып
Тентек болсам, ашынып,
Жақсы іс қылсам, асырып,
Маған сақтап жүреді
Тәттіні де жасырып.

14.

Мәтіндерді түсініп оқы. Олар қандай жанрда
жазылған? Сәйкестендір.
Ата – бәйтерек,
Бала – жапырақ,
Ана – жағасындағы
құрақ.
Менің әжем – ақ әжем,
Ұл мен қыздың бағы әжем.
Ертегі айтып бер десең,
Айтып берер тағы әжем.
Бала, бала, бала - деп,
Түнде шошып оянған.
Түн ұйқысын төрт бөліп,
Түнде бесік таянаған.
Бұл кім?
Жұмбақ
Мақал
Өлең
Дескриптор
Білім алушы
− мақалды анықтайды
- өлеңді анықтайды
− жұмбақты анықтайды;
− шығармалардың жанрлық ерекшеліктерін түсіндіреді.

15.

Сабақты бекіту
«Әже туралы ғажайып сөздер»(мақал-мәтелдер)
Бағалау.
Үйге тапсырма.
Өлеңді жаттап, әуенімен айту.

16.

Кері байланыс