Что такое развертка? Развертка прямоугольного параллелепипеда и пирамиды

1.

ЧТО ТАКОЕ РАЗВЕРТКА. РАЗВЕРТКА
ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА И
ПИРАМИДЫ.

2.

Цель урока
Определите цель урока

3.

Математическая разминка
1. Выполните действия: а)1 : 5; б)
2
:
3
2; в)
2
:
3
3; г)
2. Рома с мамой идут на электричку со скоростью
1
2
4 :
3
2;
1
4 км/ч.
2
Когда до электрички осталось 1 км, часы показывали 10 ч 23
2
мин. Электричка отправляется в 10 ч 42 мин. Успеют ли мама
с Ромой на электричку, если будут идти с той же скоростью,
или им нужно пойти быстрее?
3. Стороны треугольника
1
5
2
1
равны 3
2
2
см, 4
5
см и
см. Чему равен периметр треугольника?

4.

Обсуждаем домашнее задание
УЧЕБНИК
№ 706
?
192 см3, 256 см3,
УЧЕБНИК
№ 708
?
Размеры штабеля: длина − 16 дм,
Ширина – 16 дм, высота – 10 дм;
40 брусков;
2560 дм3.
УЧЕБНИК
№ 710
?
а) 152 л.

5.

Что такое развертка
Стр. 198 Развертка многогранника – это
фигура, составленная из многоугольников,
являющихся его гранями и расположенных определенным
образом. На рисунке 10.31 изображена некоторая фигура. Это
развертка куба.

6.

Что такое развертка
Стр. 198

7.

Развертки куба
Стр. 199

8.

Развертки параллелепипеда и пирамиды
Стр. 199
смотреть развертку

9.

Развертки куба
УЧЕБНИК
№ 713
Точки H, M
ответ

10.

Развертки куба
УЧЕБНИК
№ 714

11.

Развертки куба
УЧЕБНИК
№ 715
а) грань Д; б) грань А; в) грань Д; г) грань Г;
ответ

12.

Вопросы и задания
УЧЕБНИК
№ 716
В
Б
Г
А
Е
ответ

13.

Итоги урока
Что мы теперь можем?
Чего хотим?
Что будем делать в дальнейшем?
Оцените свою работу на каждом этапе урока.
Мы научились распознавать развертки?
Умеем изображать развертки на клетчатой бумаге?
Умеем моделировать из нее куб, параллелепипед и
пирамиду?
Домашнее задание
У: стр. 198-199 – читать; № 717, 718.