Индийские касты

1.

1. Вспомним, что мы знаем о древней Индии.
Индостан .
2.Индия расположена на полуострове _________
горы
Гималаи
3.Северной границей Индии служат _______
__________.
4.Берега Индии с востока, юга и востока омывает
Индийский океан .
___________________
Инд
Ганг
5.Самые многоводные реки Индии __________
и ______.
джунгли
6.Густые, непроходимые леса – это _____________.
Ганг
7.Джунгли растут по берегам реки _____________.
земледелием
8.Индийцы занимаются _______________________.
хлопчатник
сахарный тростник , _____________.
9.Они выращивают __________________

2.

Что вы можете сказать о людях, изображенных
на картинках?

3.

05.12.2018
Классная работа

4.

Проблемное задание:
Является ли справедливым деление
древнеиндийского общества на
касты?

5.

План
урока:
1. Миф о происхождении каст.
2. Характеристика каст
3. Легенда о Будде (домашняя
работа).

6.

Самостоятельная работа
Прочитать пункт 1 п. 21, выполнить задания.
1.Дать определение понятию «каста» и записать
определение понятия в тетрадь.
2.Выяснить из каких частей тела бога Брахмы
произошла каждая из каст
3. Ответить на вопрос: « Может ли человек,
принадлежавший к одной касте, со временем
перейти в другую касту и почему?»

7.

Проверка
Каста – группа людей, обладающая определенными
правами и обязанностями. Принадлежность к касте
передавалась по наследству.
– ИЗ РТА БОГА – Жрецы (брахманы)
– ИЗ РУК БОГА- Воины (кшатрии)
- ИЗ БЕДЕР БОГА- Земледельцы(вайшьи)
– ИЗ СТУПНЕЙ НОГ БОГА -Слуги(шудры)
Бог Брахма
«Неприкасаемые» находились вне каст

8.

Может ли человек, принадлежавший к
одной касте, со временем перейти в другую
касту? НЕТ
Почему?
Предание гласило, что человек, от рождения
находящийся в одной касте, в другую перейти
не может. Ведь корова не может родить
свинью...

9.

Определите касты
2
1
Жрецы
(брахманы)
Воины
(кшатрии)
4
Слуги
(шудры)
3
Земледельцы
(вайшьи)
5
«Неприкасаемые»

10.

Работа в парах
1. Основные занятия;
2. Какими правами обладает;
3. Особенности жизни.

11.

Каста
Права
Жрецы
(брахманы)
Не платили
налогов,
распоряжались
своей
собственностью.
Войны
(Кшатрии)
Основные занятия
Особенности жизни
Жертвоприношения,
читали заклинания,
учили учеников.
Жизнь делилась на 3
периода: учение,
обзаведение семьёй,
отшельничество.
Цвет одежды-белый.
Накапливали
имущество,
имели армию.
Участвовали в
битвах, охотились,
состязались в
стрельбе из лука.
Цвет одежды-красный.
Земледельцы
(Вайшью)
Имели
имущество,
платили налоги.
Возделывали поля,
работали в
мастерских,
торговали.
Цвет одежды- желтый.
Слуги
(Шудры)
Не имели
имущества.
Служить
представителям
высших каст.
Слуги не приносили
жертвы богам.
Цвет одежды – черный.
Неприкасаемые
Не принадлежали ни какой касте. Бесправные. Выполняли
черную работу (убирали мусор).

12.

Проблемное задание:
Является ли справедливым деление
древнеиндийского общества на
касты?
Религия Индии закрепила социальное
неравенство в обществе. Конечно, это
было несправедливо.

13.

Будда – основатель религии буддизм

14.

Ответить «Да» и «Нет»
1.Бог, создавший касты в Индии – это Брахма.
2. Из ступней бога вышла каста воинов.
3. Жрецы были самой высшей и главной кастой.
4. В Древней Индии разрешалось переходить из
касты в другую.
5.Неравенство между кастами казалось индийцам
естественным.
•6. Земледельцы носили одежду белого цвета.
•7.Неприкасаемые относились к касте земледельцев.
•8. Брахманы были созданы из рук бога Брахмы.
одной

15.

Домашнее задание:
1. § 21, заполнить таблицу
2. Индивидуальное задание:
-подготовить сообщение о появлении
шахмат.
-подготовить сообщение о цифрах.

16.

Каста
Жрецы
(брахманы)
Войны
(Кшатрии)
Земледельцы
(Вайшью)
Слуги
(Шудры)
Неприкасаемые
Права
Основные занятия
Особенности жизни

17.

Ответьте на вопросы:
Сегодня я узнал (а)…
Было интересно…
Было трудно…
Меня удивило…