Сложение и вычитание обыкновенных дробей

1.

Автор: Латышева Наталья Алексеевна,
учитель математики МОУ «Лицей №1»,
г.Подольск

2.

«Считай несчастливым тот день
или тот час, в который ты не
усвоил ничего нового и ничего не
прибавил к своему образованию»
Ян Амос Коменский

3.

Каждый может за версту
черту
Видеть дробную ……….
числитель
Над чертой ………
……. Знайте!
знаменатель
Под чертою ………….
.
Дробь такую непременно
Надо звать …………….
.
обыкновенной
6
13
5
6
4
9
13
,
15

4.

l
13 4
9
1
35
,
,3 ,0,
, 189, 1,
15 9
10 11 99

5.

6.

7.

Запишите, какая часть фигуры
закрашена:
№420
Проверьте
себя
a)
красным –
б) зелёным –
в
)
в
)
красным и
зеленым
не закрашена –
1
6
1
6
2
6
3
6
2
6
3
6
2
6
2
6
3
6
4
6
4
6
5
6
3
6
2
6
2
6
1
6

8.

Проверьте себя
Выполняя предыдущее задание вы находили сумму или
Чтобы сложить
с одинаковыми
знаменателями,
разность
дробей сдроби
одинаковыми
знаменателями.
надо сложить их числители,
а знаменатель
оставитьправила
без изменения
Сформулируйте
самостоятельно
сложения и
вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.
Чтобы выполнить вычитание дробей
с одинаковыми знаменателями, надо из числителя
уменьшаемого вычесть числитель вычитаемого,
а знаменатель оставить без изменения

9.

Проследите, в какой последовательности производятся записи
при сложении дробей с одинаковыми знаменателями:
1
2
1+2
3
6
6
6
6
Запишите решение самостоятельно, а затем проверьте
себя:
1
3
1+3
4
6
6
6
6
6
4
6-4
2
6
6
6
6
3
2
3+2
5
6
6
6
6

10.

Правила сложения и вычитания
обыкновенных дробей

11.

Руки в боки, руки – шире
Раз, два, три, четыре.
Сейчас попрыгать мы решили.
Раз, два, три, четыре.
Потянулись - выше, выше…
Приседаем – ниже, ниже…
Встали – присели…
Встали – присели…
А теперь за парты сели.

12.

Учебник: стр. 119
№ 423 – работаем вместе,
№424 – самостоятельно,
№426, 429 – работаем в парах

13.

.
Домашнее задание:
стр. 119-120,
1 уровень: № 425, 429,433
2 уровень: № 427, 430
3 уровень: №427, 430, 431

14.

Подведем итоги.