Подготовка и проведение устных журналов по русскому языку

1.

Подготовка и проведение
устных журналов по
русскому языку
Форманенко Т.И.
учитель МБОУ СОШ
г.Пионерского 2017

2.

Устный журнал
ИНТЕЛЛЕКТ
ЭМОЦИИ

3.

Цель проведения журналов
популяризация русского
сообщение новых
языка
сведений о языке
повышение интереса
к родному
языку
воспитание
развитие
языковой культуры
творческих способностей
учащихся

4.

Тематика журналов
2010
«Поговорим о сквернословии»
2012
«Имя в реке времени»
2013
«Рождение слова»
2014
«Интересно о русской азбуке»
2015
«Откуда пришли слова»
2016
«Слово – дело великое»

5.

ПО СТРАНИЦАМ
УСТНЫХ
ЖУРНАЛОВ

6.

Страницы журнала
«Интересно о русской азбуке»
Какую букву в русском языке
называют "буква-страшилище"?,
Что значит «прописать ижицу»?
Как Петр І убрал из русского
алфавита «лишние» буквы.
За что установлен памятник
букве Ё.

7.

Страницы журнала «Имя в реке
времени»
Своеобразие древних русских имен:
История имен героев русских сказок
– Ивана да Марьи
Причуды имен в XX столетии
Имена-трансформеры

8.

ОФОРМЛЕНИЕ УСТНЫХ
ЖУРНАЛОВ

9.

Расшифруй имя
Нинель
Рево и Люция
Марлен
Луначар
Пятьвчет

10.

КЛУБНИКА
Связано со словом «клубень»,названо
растение по клубневой форме ягод

11.

Галифе́ — брюки,
облегающие голени и сильно
расширяющиеся на бёдрах.
Русское название брюкам дано
по имени французского
генерала Гастона
Галифе (1830—1909), который
ввёл их для кавалеристов.
Позже галифе были
заимствованы другими
армиями. В 1980-х годах
галифе вошли в женскую моду,
а в 2000-х — в мужскую.

12.

Происхождение слов
Рубль – в старину в качестве
денег использовались бруски
из золота и серебра. Рублем
назывался брусок
определённого веса,
Копейка – происходит от слова
вырубленный из целого
«копье», так как на одной из
золотого слитка.
первых монет было изображение
всадника с копьём.
Червонец – монета стоимостью в
десять рублей, делалась из
червонного золота.

13.

Январь- просинец.
Такое название дано
январю за рано
наступающие сумерки«с просинью»

14.

Общедидактические принципы
обучения:
• научность,
• сознательность и активность,
• систематичность и
последовательность,
доступность,
• связи теории с практикой
• прочности знаний
• наглядность,
• индивидуального подхода к
учащимся
• коммуникативность

15.

Источники информации
http://nsportal.ru/shkola/russkiyyazyk/library/2012/12/10/metodicheskaya-razrabotkasposob-formulirovaniya-tseli-i
http://nsportal.ru/shkola/russkiyyazyk/library/2014/01/11/ustnyy-zhurnal-po-russkomuyazyku-uvazhayte-rodnuyu-rech
http://www.km.ru/referats/D6DB60A22CAD4DDC956B1
A43CF29F26C