Психологический климат. Результаты анкетирования

1.

2.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ
Психологический климат – это, межличностные отношения,
типичный для трудового коллектива, которые определяют его
основное настроение.
СПК
Результаты анкетирования:
-
высокая степень благоприятности
социально - психологического
климата наблюдается у 45%
опрошенных (9 педагогов),
-
средняя степень благоприятности
социально - психологического
климата – 25% (5 педагогов),
-
низкая степень благоприятности –
25% (5 педагогов),
-
сильная не благоприятность – 5%
(1 педагог)
60
40
20
0
Высокий
ур.
Средний
ур
Низкий ур.
Очень
низкий ур.
Вывод: социально-психологический климат в МКОУ ГСОШ
можно оценить как БЛАГОПРИЯТНЫЙ, НО НЕУСТОЙЧИВЫЙ

3.

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ
МОМЕНТЫ
1. Активность
и
энергичность
коллектива
(75%
из
числа
опрошенных считают, что это
свойство проявляется всегда или в
большинстве случаев)
2. Гордость за коллектив, если его
хвалят и отмечают руководители
(75%)
3. Сплочение коллектива в трудные
минуты (65%).
4. Доброжелательное отношение к
новым членам коллектива (40%)
5. Сопереживание к неудачам или
успехам товарищей (45%)
ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ
МОМЕНТЫ
1. Коллектив заметно разделяется на
привилегированных и нет, к слабым
относятся
пренебрежительно
(65%
отметили данное свойство).
2. Достижения и неудачи в целом
коллектива не находят отклика у членов
коллектива (55%).
3. 45% опрошенных отмечают безразличие
к
более
тесному
общению,
отрицательное
отношение
к
совместному времяпрепровождению.
4. 35%
отметили
существование
конфликтов между группами внутри
коллектива.

4.

УПРАЖНЕНИЕ «КОМПЛИМЕНТ»
Цель упражнения: создание положительного эмоционального настроя
на собеседника, овладение техникой комплимента.
Задание: придумать комплимент, соответствующий личностным
качествам собеседника.
Сегодня будем говорить друг другу комплименты. Выберите себе
партнера для выполнения задания. Обмен комплиментами будет
происходить в форме диалога. Нужно не только получить
комплимент, но и обязательно его возвратить.
Например:
- Вера, ты такой отзывчивый человек!
- Да, это так! А еще, я добрая!
-А у тебя Света, такие красивые глаза!
Комплимент принимается в определенной форме: Да, это так! А
еще я…(добавляется положительное качество) и комплимент
возвращается к говорящему.

5.

ДЕРЕВО ДОСТИЖЕНИЙ
Если вы считаете, что достигли успехов в профессиональной
деятельности, в работе – приклеиваете на «дерево» желтый
листочек.
Если вы научились успешно
общаться друг с другом – голубой.
Если вы достигли успехов
в личном плане – розовый.
С помощью этого дерева достижений мы
увидим, что достижения отдельных
педагогов складываются в единство
достижений всего коллектива.

6.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАГАДКА
«Руслан уехал на войну. Людмила
сошлась с Кощеем Бессмертным. БабаЯга доложила об этом Руслану. Руслан
неожиданно вернулся домой и
расправился с Людмилой».
Определите степень виновности
каждого из них в процентах.
коллективе тоже
РВ нашем
– ревность
может быть ревность,
Лковарство,
– любовь
кто-то может
Кпримерять
– коварство
маску БабыНо любви
БЯги.
– Баба
Ягаотводится
самое малое место.

7.

УПРАЖНЕНИЕ «ГОВОРЯЩИЕ РУКИ»
Цель: эмоционально-психологическое сближение участников.
Ход упражнения: Участники образуют два круга: внутренний и внешний, стоя
лицом друг к другу. Ведущий дает команды, которые участники выполняют
молча в образовавшейся паре. После этого по команде ведущего внешний
круг двигается вправо на шаг.
Варианты инструкций образующимся парам:
1. Поздороваться с помощью рук.
2. Побороться руками.
3. Помириться руками.
4. Выразить поддержку с помощью рук.
5. Пожалеть руками.
6. Выразить радость.
7. Пожелать удачи.
8. Попрощаться руками.
Психологический смысл упражнения: происходит эмоциональнопсихологическое сближение участников за счет телесного контакта. Между
ними улучшается взаимопонимание, развивается навык невербального
общения.