Социальная структура общества. Социальные статусы и роли.
Социальная структура.
Факторы, лежащие в основе развития социальной структуры общества:
Социальная стратификация.
Модели стратификации по У. Уотсону:
Модели стратификации по Б. Барберу:
Социальный статус.
Статус :
Виды социальных статусов.
Охарактеризуйте статус лица по нижеприведённым отрывкам.
Статусные символы.
Статусный образ.
Социальная роль.
Социальная мобильность
Социальный лифт
Виды социальных лифтов
Домашнее задание Письменно ответьте на вопросы:
Домашнее задание
3.48M
Категория: СоциологияСоциология

Социальная структура общества. Социальные статусы и роли (9 класс)

1. Социальная структура общества. Социальные статусы и роли.

Урок обществознания
9 класс

2. Социальная структура.

Социальная структура –
это совокупность
взаимосвязанных
элементов,
составляющих
внутреннее строение
общества.

3.

Социальный состав – набор элементов,
составляющих социальную структуру.

4. Факторы, лежащие в основе развития социальной структуры общества:

1.
Общественное разделение труда;
2.
Отношение к собственности на средства
производства;
3.
Властные полномочия.

5. Социальная стратификация.

Страта – социальный
слой людей, имеющих
схожие признаки по
доходам, власти,
образованию, престижу.

6. Модели стратификации по У. Уотсону:

1. Высший - высший класс (представители богатых и
влиятельных династий).
2. Низший - высший класс (банкиры, видные
политики, владельцы крупных фирм).
3. Высший - средний класс (бизнесмены,
управляющие фирмами, крупные юристы, врачи,
выдающиеся спортсмены, научная элита).
4. Низший - средний класс (наемные работники:
инженеры, средние и мелкие чиновники,
преподаватели, научные работники)
5. Высший - низший класс (наемные рабочие).
6. Низший - низший класс (нищие, безработные,
бездомные, иностранные рабочие, другие
представители маргинальных групп населения).

7. Модели стратификации по Б. Барберу:

1) престиж, профессия власть и
могущество;
2) доход или богатство;
3) образование или знания;
4) религиозная и ритуальная частота;
5) положение родственников;
6) этническая принадлежность.

8. Социальный статус.

Статус – это ниша или
место человека в
социальной структуре
обществе(группы).

9. Статус :

Достигаемый – социальная позиция,
которая занимается индивидом и
закрепляется через его индивидуальный
набор, собственные усилия и конкуренцию с
другими индивидами;
Предполагаемый – социальная позиция,
которая заранее предписана индивиду
обществом или группой независимо от его
способностей или усилий.

10. Виды социальных статусов.

В современном обществе различают
следующие виды социальных статусов:
Профессиональные;
Семейно-брачно-родственные;
Политические;
Религиозные;
Экономические.

11.

территориальные статусы (горожанин, беженец, бомж...)
пол (женщина/мужчина)
возраст (ребенок, взрослый, пожилой)
раса (негроидная, европеоидная, монголоидная)
национальность (русский, кавказец, китаец…)
здоровье (инвалид, здоровый...)
профессия (учитель, врач, повар….)
политические взгляды (либерал, консерватор, демократ…)
религиозные взгляды (атеист, христианин….)

12. Охарактеризуйте статус лица по нижеприведённым отрывкам.

«Известный русский историк С. Ф. Платонов родился в семье
типографского служащего 16 июня 1860 г. в Чернигове.
В городе на Неве он прошел путь от гимназист (1870—1879) и
студента (1879—1882) до профессора академика — главы
петербургской школы русских историков. Талант педагогаисторика был замечен при дворе Платонов был приглашен
преподавателем истории в царскую семью.
События 1917 г он воспринял как историческую аномалию,
вызванную войной, нищетой и разрухой Историк полагал,
что установление власти большевиков явление временное.
Его политические взгляды не оставались неизменными.
До революции Платонов придерживался либеральных
буржуазно-монархических позиций. После 1917 г. его
воззрения шли в направлении буржуазной демократии».

13. Статусные символы.

Общество придумало
внешние знаки отличия,
позволяющие разграничить
обладателей различных
статусов.(спец.одежда,
стиль одежды и
атрибутика, жильё, язык,
жесты, манера поведения
и т.д.)

14. Статусный образ.

Статусные символы, права, обязанности и
роль создают статусный образ, или имидж.
Имидж –совокупность представлений,
сложившихся в общественном мнении о
том, как должен вести себя человек в
соответствии со своим статусом, как
должны соотноситься между собой права и
обязанности в данном статусе.

15. Социальная роль.

Манера, или способ
поведения, в связи со
своим статусом
называется
социальной ролью.

16. Социальная мобильность


перемещение отдельных и
целых групп в рамках
социальной системы.
Виды социальной
мобильности
Горизонтальная
Вертикальная

17.

Горизонтальная мобильность — переход
индивида из одной социальной группы в
другую, расположенную на одном и том же
уровне (пример: переход в другую
религиозную общину, смена гражданства).
Различают индивидуальную мобильность —
перемещение одного человека независимо
от других, и групповую — перемещение
происходит коллективно.

18.

Вертикальная мобильность — продвижение
человека по служебной лестнице вверх или
вниз.
Восходящая мобильность — социальный
подъём, движение вверх (Например:
повышение в должности).
Нисходящая мобильность — социальный
спуск, движение вниз (Например:
разжалование).
Межпоколенная мобильность — сравнительное
изменение социального статуса у различных
поколений (пример: сын рабочего становится
президентом).

19. Социальный лифт

понятие, похожее на вертикальную
мобильность, но чаще употребляемое в
современном контексте обсуждения
теории элит в качестве одного из
средств ротации правящей элиты или же
в более широком контексте смена
позиции в социальной иерархии.

20. Виды социальных лифтов

Брак с представителем более
высокого социального слоя
Продвижение,
связанное с
получением
образования
Политические
механизмы
социальной
мобильности
Усилия личности и общества в
целом

21. Домашнее задание Письменно ответьте на вопросы:

Что такое социальная структура
общества?
2. Что такое социальный статус?
Проиллюстрируйте его на своём
примере.
3. Что такое статусные символы и статусный
имидж? Приведите примеры.
4. Что такое социальная роль?
Проанализируйте ролевой набор ученика
лицея.
1.

22. Домашнее задание

«Социализация личности» – мини-
сообщение.
Опережающий доклад на тему:
"Бюджет семьи - что это такое и из чего
он состоит" (по выбору)
English     Русский Правила