Лепка из пластилина, как способ развития мелкой моторики и воображения

1.

Лепка из пластилина,
как способ развития мелкой моторики и
воображения
Свизева Дарья 2вкласс
Школа №28

2.

Введение
Проблема: Каковы способы развития воображения и мелкой моторики у детей?
Цель нашей работы - узнать как лепка из пластилина может помочь в развитии ребенка.
Задачи нашей работы:
1. Формулировка гипотезы
2. Покупка необходимого материала
3. Изучение способа работы с материалом
4. Практика в работе с материалом
5. Изготовление творческого продукта для проекта
Гипотеза: Лепка из пластилина может помочь в развитии мелкой моторики у детей.

3.

Основная часть
1.
2.
Мы начали свою работу с выдвижения гипотезы о том, что лепка из пластилина помогает детям в развитии
воображения, мелкой моторики и эту гипотезу мы попробуем подтвердить.
Затем мы приступили к подготовке необходимых материалов для выполнения проекта. Для этого мы
отправились в магазин, где мы приобрели воздушный пластилин, который мы будем использовать в нашем
проекте.

4.

Знакомство с пластилином
Началось знакомство с пластилином, для начала мы лепили простые фигурки и легкие поделки

5.

Постепенно набираясь опыта, перешли к более сложным работам

6.

Творческий продукт
Наша работа завершилась изготовлением творческого продукта проекта – упряжки с оленями

7.

Заключение
Оканчивая проект, мы можем сказать, что все из наших задумок получилось, хоть и не
без трудностей.
уууууу Трудности возникали из-за того, изначально Дарья не имела опыта в работе с воздушным
пластилином. По нашему мнению, проблема проекта решена, так как мы нашли
способы развития мелкой моторики и воображения, как минимум у одного конкретного ребенка.
Работа над проектом показала, что у Дарьи была плохо развита мелкая моторика, а пластилин
отличный инструмент в развитии ребенка.
Работая над проектом, мы столкнулись с трудностями, как с формированием идеи для лепки, так и
с процессом ее реализации. Изначально у Дарьи плохо получалось лепить, изделия получались
грубыми, непропорциональными и не всегда похожими на задумку, однако в процессе работы все
поменялось, фигурки стали получаться лучше, с правильными формами. Так же мы столкнулись с
проблемой рождения идей для лепки, а иногда Дарья придумывала то, что было невозможно
возможно воплотить из пластилина.Но с появлением опыта, фантазия рождала более сложные
идеи, а пальцы все увереннее воплощали их в жизнь и в конце нашего проекта, таких трудностей
не возникало

8.

Заключение
Результатом проекта стало подтверждение нашей гипотезы, о том, что пластилин помогает в
развитии мелкой моторики и воображения у детей. В начале, работа давалась с затруднениями,
однако в конце работа начала приносить удовольствие, а трудности, что были вначале, больше не
возникали. Теперь, лепка из пластилина стала увлечением Дарьи.
Мы считаем, что это отличное подтверждение нашей
гипотезы.