Древняя Спарта (5 класс)

1.

Древняя Спарта
Учитель: С.А.Попов.

2.

Проверка знаний
1. Полис – это: А) область в Южной Греции; Б) страна Греция;
В) небольшой самостоятельный город-государство в Греции.
2. В Афинском полисе знатного человека называли: А) вельможей;
Б) демосом; В) аристократом.
3. Совет старейшин назывался: А) архонтом; Б) ареопагом;
В) народным собранием.
4. Солон отменил: А) долговое рабство; Б) народный суд;
В) содержание армии.
5. В переводе с греческого «демократия» - это: А) тирания;
Б) власть народа; В) власть аристократии.
6. «Эти законы написаны кровью» - так греки говорили о законах:
А) Солона; Б) Драконта; В) закон об отмене рабства.
7. Согласно законам Солона перед законом равны были:
А) аристократы; Б) ареопаг; В) все граждане.
8. Тирания – это: А) власть сосредоточена в руках одного человека;
Б) власть сосредоточена в руках Солона; В) власть сосредоточена в
руках ареопага.
9. Демос – это: А) простой народ; Б) аристократы; В) архонты.
10. Афины были центром: А) Аттики; Б) Спарты; В) Балканского
полуострова.
Критерии оценок: 1-4 баллов – «2»; 5-6 баллов – «3»; 7-8 баллов – «4»; 9-10 баллов – «5»
Учитель: С.А.Попов.

3.

План урока:
1. Спартанцы и илоты.
2. Спарта - военный лагерь.
3. Спартанское воспитание.
«Вся Греция стоит на двух ногах,
- одной ногой является Афинское,
- а другой – Спартанское государство».
Учитель: С.А.Попов.

4.

Спарта находится в Южной Греции, на Пелопонесском полуострове
Миф о Пелопсе:
Пелопс женился на Гипподамии, дочери местного царя Эномая,
победив ее отца в состязании на колеснице с помощью Миртила,
возницы Эномая, не закрепившего чеку на колеснице своего господина.
Во время состязания колесница сломалась, и Эномай погиб. Чтобы
не отдать Миртилу обещанной половины царства, Пелопс сбросил его
со скалы в море.
Учитель: С.А.Попов.

5.

В XII–IX веках до н. э. дорийцы завоевали Лаконику и основали
город Спарта.
Они покорили местных жителей. Основали государство Спарта.
Позднее завоевали Мессению.
Учитель: С.А.Попов.

6.

Спартанцы и илоты
Жителей заставили работать
на себя и стали называть
илотами.
Рядом с Лаконией
расположена плодородная
Мессения. Спартанцы после
ожесточённой борьбы завоевали
и эту область.
Жители Мессении также были
превращены в илотов. Илоты - погречески «захваченные».
ЗАКОНЫ
ЛИКУРГА
Учитель: С.А.Попов.

7.

Жители Древней Спарты
Спартиаты
- Мужчины,
родившиеся в
Спарте.
- Служили в армии.
- Участвовали в
Народном собрании.
- Владели землей и
рабами.
Периэки
«живущие вокруг»
Илоты
«захваченные»
- Неполноправные
граждане.
- Приезжие.
- Занимались
ремеслом и
торговлей.
- Потомки коренных
жителей Мессении и
Лаконии были рабами.
- Обрабатывали
землю.
- Часть урожая
отдавали хозяевам.
Учитель: С.А.Попов.

8.

Спартанцы и илоты
Государство выделяло каждому спартиату землю и илотов.
Вся земля была поделена на равные участки. На этих наделах жили и
работали илоты, отдавая спартанцам часть выращенного зерна, оливок,
овощей и других продуктов. Илоты были рабами, принадлежавшими
Спартанскому государству, им запрещалось покидать свои поселения.
Учитель: С.А.Попов.

9.

Спартанцы и илоты
В Лаконии и Мессении илоты составляли большинство населения.
Боясь их восстания, спартанские правители устраивали избиение
безоружных людей. Спартанским юношам давали мечи и отправляли
их бродить по окрестностям.
Учитель: С.А.Попов.

10.

Спартанцы и илоты
Днём они прятались, а ночью убивали тех илотов, какие
встречались на дорогах. Нередко юноши обходили и поля, убивая
самых сильных илотов.
Жители остальной Греции называли убийство илотов гнусным
делом и осуждали спартанцев за то, что они держат в рабстве своих
соплеменников - греков.
Учитель: С.А.Попов.

11.

Спарта – военный лагерь
Чтобы удерживать местное население под контролем и защищаться
от вторжения извне, спартанцы создали сильную армию.
Крепостных стен
Спарта не имела. Её
жители утверждали, что
единственной надёжной
защитой города являются
не камни, а храбрые
мужи.
Главным занятием
спартанцев было военное
дело, лучшей в Греции
пехотой считалась
спартанская.
Учитель: С.А.Попов.

12.

Спарта – военный лагерь
Спарта напоминала военный лагерь, где никто не мог жить так, как он
хочет. Спартанцам запрещалось заниматься торговлей и ремёслами,
всякий ручной труд презирался.
Учитель: С.А.Попов.

13.

Спарта – военный лагерь
Чужеземцы редко приезжали в Спарту. Здесь ничего не продавали,
нечем было любоваться: в городе не строили красивых зданий, не
ставили статуй. Жителям Спарты также редко разрешалось ездить за
границу из боязни, как бы они не стали подражать чужой жизни.
Спартанский гоплит. V в. до н.э.
Учитель: С.А.Попов.

14.

Спарта – военный лагерь
Спартанцам запрещалось дома обедать. Объединившись в группы
по полтора десятка, мужчины ели вместе одни и те же кушанья:
похлёбку, овощи, немного сыра и только изредка мясо и рыбу. Однажды
в Спарту после победы вернулся знаменитый полководец. Он желал
пообедать с женой. Ему не только отказали, но вдобавок оштрафовали.
Спартанский шлем
Учитель: С.А.Попов.

15.

Спарта – военный лагерь
За соблюдением всех правил зорко следил Совет старейшин,
обладавший огромной и бесконтрольной властью. В Совет входили
граждане не моложе 60 лет. Они участвовали в заседаниях пожизненно.
Учитель: С.А.Попов.

16.

Народное собрание
- Состояло из мужчин старше 30 лет.
- Выбирало старейшин.
- Ведало объявлением войны и заключением мира.
- Утверждало законы, не обсуждая их.
- Голосовали криками «да» или «нет».
- Выступать в Народном собрании имели право только старейшины.
Учитель: С.А.Попов.

17.

Спарта – военный лагерь
Войском командовали два предводителя, их называли царями.
Власть царей передавалась по наследству, но не была велика.
Цари входили в Совет старейшин и обычно послушно выполняли
его волю. В VI (6-м) веке до н. э. Спарта стала одним из самых
могущественных полисов Греции.
Учитель: С.А.Попов.

18.

Управление Спартой
Два царя
Командовали
армией
Вершили суд
Наблюдали
за пользованием
землей
Совет Старейшин
(герусия)
Избирался пожизненно
народным собранием
Руководили
общиной равных
Народное собрание
Не выступали
с речами
Утверждали
законы
Учитель: С.А.Попов.

19.

Спартанское воспитание
Семейная жизнь
- Спартанцы женились в 30 лет.
- Семью навещали лишь изредка.
- В собственном доме разрешалось жить только старикам.
Учитель: С.А.Попов.

20.

Спартанское воспитание
Греки утверждали, что дети
в Спарте принадлежат не
родителям, а государству.
Отец должен был отнести
новорождённого к
старейшинам. Те осматривали
ребёнка и, если находили его
крепким, отдавали отцу. Если
же ребёнок был тщедушным,
его сбрасывали с горного
обрыва в пропасть.
Учитель: С.А.Попов.

21.

Спартанское воспитание
Ребятишек обучали стойко
переносить неудобства и
лишения.
Бегали они полуголыми и
необутыми. Спали на подстилках,
которые сами себе готовили,
ломая голыми руками тростник
на берегу Еврота.
Учитель: С.А.Попов.

22.

Спартанское воспитание
Кормили мальчиков скудно, побуждая их самих добывать себе
пищу. Они крали не только в огородах и чужих кладовых, но даже в
храмах пищу, предназначенную в жертву богам. Тащили из-под носа
караульных всё съестное - овощи, хлеб, сыр. Но если воришка
попадался, его избивали плетью, наказывая не за кражу, а за неумелое
воровство.
Учитель: С.А.Попов.

23.

Спартанское воспитание
Юных спартанцев учили говорить кратко, давать меткие и точные
ответы (такая речь называется лаконичной - по названию области
Лакония).
Объясните значение выражения «лаконичная речь».
Учитель: С.А.Попов.

24.

Закрепление изученного материала
- Кого называли илотами? Каково было их положение?
- Как вы думаете, в чем была опасность того, что рабов было больше
чем спартиатов?
- Чем Спарта напоминала военный лагерь?
- Какими мерами была ограничена свобода спартанцев?
- Как управлялась Спарта?
Учитель: С.А.Попов.

25.

Домашнее задание:
§ 31, вопросы
Учитель: С.А.Попов.