Значение памяти в интеллектуальном развитии школьника

1.

Значение памяти в
интеллектуальном развитии
школьника

2.

Память слабеет, если ее не
упражняешь.» Цицерон
«
«Помнить — это все равно что
понимать, а чем больше
понимаешь, тем более видишь
хорошего.»
Горький М.

3.

Вопросы для обсуждения:
1. Значение памяти в учебной
деятельности
2. Методы и приемы развития
памяти ребенка

4.

Память
Слуховая
Зрительная
Смысловая

5.

Слуховая память
Дом,
парта,
груша, мел,
свеча, стол
белый,
хорошо,
сильный, чашка,
6 правильно воспроизведенных
слов свидетельствуют о хорошем
развитии слуховой памяти.

6.

Зрительная память
Время для запоминания – 20 секунд
9
2
W
G
А
R
6
4
С
5
Х
В

7.

Смысловая память
Медленно зачитать 10 пар слов. Затем
зачитываются лишь первые слова из
каждой пары. Ребенок должен в это время
припомнить вторые слова.
Если правильно воспроизведено 6 пар
из 10, то смысловая память развита
удовлетворительно.

8.

Шум – вода
Мост – река
Лес – медведь
Дичь – выстрел
Час – время
Стол – обед
Рубль - копейка
Дуб - желудь
Рой - пчела
Гвоздь - доска

9.

Цели и задачи работы над развитием
памяти у школьников:
Развитие навыка запоминания текстов и
точной информации, встречающейся в текстах,
в полном объеме с высокой степенью
точности,
развитие внимания.

10.

Результат:
• Запоминание текстов любой степени
сложности в полном объеме.
• Запоминание точной информации:
чисел, дат, имен, названий, терминов.
• Запоминание с однократного
восприятия.
• Быстрое переключение с одной
деятельности на другую.
• Развитое внимание.
• Надежное сохранение информации в
памяти на неограниченный срок.

11.

Память зависит и от таких индивидуальных
особенностей, как:
• интересы и склонности личности: то, чем человек
больше интересуется, запоминается без труда;
• от отношения личности к той или иной
деятельности: жизненно важно или можно
пренебречь;
• от эмоционального настроя в конкретном случае;
• от физического состояния;
• от волевого усилия и многих других факторов

12.

Памятка по развитию памяти
1. Заучивай учебный материал с
желанием знать и запомнить.
2. Заучивай небольшими порциями.
Сразу большое стихотворение
выучить трудно.
3. Многократно повторяй заученное.
4. Выучив небольшую часть текста,
необходимо пересказать ее
несколько раз.

13.

На память школьника влияет его физическое
развитие, поэтому необходимо следить за его
здоровьем.
Чистый и свежий воздух во время умственной
работы.
Гигиена зрения и слуха.
Профилактика и лечение простудных
заболеваний
Рациональное питание.
Спокойный и глубокий сон.
Физические упражнения –
Всё это улучшает работу памяти.

14.

Запомните фразу из
жизни рассеянного
человека. «Он никогда
ничего не забывал, ибо
никогда ничего не
помнил».

15.

Благодарю за внимание!