Педагог года Солнечногорья - 2016

1.

Муниципальный конкурс
«Педагог года
Солнечногорья – 2016»
Номинация
«Учитель года
Солнечногорья
Конкурсное задание
- 2016»
«Методическое
объединение»
Творческий аспект
использования ЭОР на
уроках русского языка и
литературы
Сергеева Людмила Ивановна,
учитель русского языка и
литературы
МБОУ Менделеевская средняя
общеобразовательная школа

2.

Электронные образовательные ресурсы
(ЭОР)это средство, необходимое для эффективной организации
образовательного процесса, представленное в электронном виде.
Сегодня уже невозможно представить себе урока без ЭОР. Но
порой, стремясь идти в ногу со временем, мы забываем о
педагогической
целесообразности
использования
данных
ресурсов. А целесообразность использования и эффективность
применения ЭОР возможна лишь в том случае, когда педагог
подходит к его созданию творчески… И только ЭОР, при создании
которого применялся творческий аспект, творческий подход,
будет способствовать творческому решению поставленных на
уроке задач,
будет стимулировать
учащихся к самовыражению,
к поиску оригинальных,
нетрадиционных способов
решения задач.

3.

Актуальность темы
В последнее десятилетие особое значение
принимают педагогические инновации,
попытка обновить, модернизировать
современное образование, ввести в
педагогический процесс новые
технологии.
В концепции стандартов общего
образования
нового
поколения
в
Российской
Федерации
отмечается
обновление содержания образования и
использование новых технологий. В
содержание образования закладывается
развитие новых процессуальных умений:
самостоятельно заниматься своим
обучением
и
получать
нужную
информацию;
работать в группе и принимать
решения;
использовать
информационнокоммуникационные технологии.

4.

Ведущая педагогическая идея
Основу опыта составляют важные особенности применения основ информационнокоммуникационных технологий обучения как средства создания условий для развития
познавательной активности обучающихся. По своей сущности данный подход отличается от
ранее существовавшего традиционного подхода к обучению и воспитанию школьников.
В условиях работы в общеобразовательной школе ведущими педагогическими идеями моего
опыта стали:
научные
исследования
Г.И.
Щукиной,
раскрывающие
пути
формирования
познавательного интереса учащихся через содержание учебного материала,
самостоятельную деятельность школьников, создание положительной эмоциональной
атмосферы;
идея развивающего обучения (Д.Б. Эльконин и В.В. Давыдов). Цель учителя – вывести
личность каждого ученика в режим развития, пробудить потребность в познании;
идея использования новых информационных технологий (И.В. Роберт, П.И. Самойленко).

5.

Опираясь на теорию активизации познавательной деятельности школьников и
педагогическую технологию на основе информационно-коммуникационных средств,
разработанную профессором Г.К. Селевко, я обозначила основную цель моего
педагогического опыта:
создание условий для активизации познавательной деятельности учащихся и
реализации ими своего творческого потенциала посредством использования ЭОР на
уроках русского языка и литературы.

6.

Для достижения поставленной цели мною определены следующие задачи:
1. Способствовать созданию информационно-коммуникационной среды на уроках и
во внеурочной деятельности.
2. Формировать учебную мотивацию и интерес к преподаваемым предметам
(русский язык, литература) через использование ЭОР.
3. Создавать атмосферу сотрудничества, коллективизма, совместной деятельности
учителя и учащихся.
4. Внедрять ЭОР для развития познавательного интереса учащихся, формирования
логического и системного мышления, развития рефлексии.
5. Повышать уровень обученности и качества знаний.
6. Воспитывать у учащихся познавательную активность, умение работать с
дополнительной литературой, используя возможности компьютера, Интернета.

7.

Основные используемые ЭОР
www.1september.ru
www.school.edu.ru
www.gramota.ru
http://fcior.edu.ru/
www.ege.edu.ru
www.festival.1september.ru
www.school-collection.edu.ru
www.philology.ru
www.library.ru
www.uisrussia.msu.ru
www.it-n.ru
www.bibliotekar.ru
www.speakrus.ru
www.gramma.ru

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

Форма распространения опыта
Семинар руководителей
общеобразовательных школ
района октябрь 2014

22.

Форма распространения
опыта
Семинар учителей русского языка
и литературы Солнечногорского
района апрель 2015

23.

Проектная деятельность
Итоговый тест по русскому языку
за 5 класс
Родословная моей семьи
Правописание безударных гласных
в корне слова и в корне с
чередованием
Они приближали победу
История моей семьи в истории
моей страны
Детство М.Ю.Лермонтова

24.

Вебинар
«Открытый урок с «Просв
ещением». Как работать с
электронным учебником.
Урок № 3» — 23 марта 201
5 г.
Вебинар
Использование системы
оперативного контроля зн
аний (22.05.2014)

25.

Результативность

26.

Благодарю за внимание!!!
Желаю всем дальнейших творч
еских побед!!!

27.

Презентация
по
русскому
языку