Похожие презентации:
Простые числа. Составные числа
1.
«Единственный путь, ведущий кзнанию, – это деятельность».
Бернард Шоу
2.
Закончить предложение:1.
Простые числа – это числа, …
2.
Составные числа – это числа, …
3.
Число b называют делителем числа a,
если …
4.
Число 1 имеет только один делитель,
поэтому…
Тест:
5.
Числа, которые перемножают,
называют…
1) слагаемыми;
2) множителями;
3.
Закончить предложение:6.
7.
8.
9.
Результат умножения чисел называется…
1) частным; 2) произведением.
Запись 54=5+5+5+5 является…
1) истинной; 2) ложной.
Запись 54=5∙5∙5∙5 является…
1) ложной; 2) истинной.
a
n, называется…
Выражение, вида
1) сумма; 2) частное; 3) степень.
4.
Верные ответы:1) 2;
2) 2;
3) 2;
4) 2;
5) 3.
Задание 1: Найти произведение чисел,
характеризующих
верные
ответы
на
тестовые вопросы.
2∙2∙2∙2∙3=48
Задание 2: Представить число 48 в виде
произведения множителей.
5.
Задание группам:За ограниченное время найти
простые
делители
числа
126
представить его в виде произведения.
все
и
6.
Задание группам.– Какое задание вы должны были выполнить?
– Какой способ вы использовали при выполнении
задания?
– Вы справились с заданием? Если нет, то почему?
– Как вы думаете, какая цель сегодня стоит
перед вами?
7.
Разложение чисел напростые множители
8.
Всякое составное число можнопредставить в виде произведения простых
чисел, или, как говорят, разложить на
простые множители
9.
Работа в группахНаклеить шаги в нужном порядке.
Число является простым
ДА
НЕТ
Подбираем делитель из простых чисел,
начиная с наименьшего (2, 3, 5 …)
НЕТ
Частное является простым числом
ДА
Процесс разложения на простые
множители завершается
10.
Эталон«Разложение числа на простые множители»
84
2
42
2
21
3
7
7
1
84 2
2
3 7
11.
Разложить число 756 на простые множители:2
3
756 2 3 7
756
2
378
2
189
3
63
3
21
3
7
7
1
12.
Физминутка13.
Работаем в парахЗадание из учебника
№ 2.14
а)I гр. , б) II гр.
14.
Самостоятельная работа15.
Домашнее заданиеI группа
составить тест и варианты ответов по данной теме.
Iiгруппа
№ 2.14 (в), повторить признаки делимости
16.
РефлексияЗакончите предложения:
-Сегодня на уроке я узнал ...
-Я повторил …
-Я закрепил…
-Я научился…
-Было трудно ...
- Было интересно ...
- Я смогу ...