Наука и методология научного познания. (Лекция 3)

1.

Кафедра 46
(философии, истории и
культурологии)

2.

Тема № 3 -ЛЕКЦИЯ
НАУКА И МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО
ПОЗНАНИЯ
Вопросы лекции:
1. НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА,
ОСОБЕННОСТИ.
2.
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ РАЗВИТИЯ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ.

3.

Литература
Обязательная:
Философия: учебник для вузов/ под ред. В.Н. Лавриненко, В.П.
Ратникова.- 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарика, 2010. – 775 с.
Алексеев, В.П. Философия: учебник/ В. П. Алексеев, А. В. Панин; МГУ
им. М.В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп.. - М.: Проспект, 2008.
Алексеев П.В., Панин А.В. Хрестоматия по философии: Учебное
пособие. М., 1997.
Методика изучения философии /А. В. Малов и др. В 2 т., - Химки:
АГЗ МЧС РФ, 2010.
Философия. Учебник для вузов /Под ред. В.В. Миронова. – М.: Норма,
2010.
Новая философская энциклопедия: в 4 томах. – М.: Мысль, 2010.

4.

1
Вопрос лекции:
1. ПОЗНАНИЕ: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА,
ОСОБЕННОСТИ.

5.

НАУКА
Нацеленность на изучение:
Техника
Природа
Общество
естественные науки
Человек
технические науки
социально-гуманитарные науки
Научное познание – это социально обусловленный процесс
познания законов объективного мира, результатом которого
является развивающаяся система истинных знаний и
методов, служащих целям преобразования действительности
и развития самого человека

6.

НАУЧНОЕ
ЕСТЕСТВЕННОЕ
ОБЩЕСТВЕННОЕ
ТЕХНИЧЕСКОЕ
Познание
НЕНАУЧНОЕ
ДОНАУЧНОЕ
ВНЕНАУЧНОЕ
ОБЫДЕННОЕ

7.

Основные формы вненаучного
знания
По отношению к научному знанию
донаучное
лженаучное
антинаучное
По способу выражения знаний
паранаучное
ненаучное
По характеру оформления знаний
Художественное
Догматическое
Религиозное
Скептическое
Мифологическое
Фетишистское
Магическое
Релятивистское

8.

особое социокультурное
явление
особый социальный
институт общества
НАУКА
особый вид деятельности
по производству
достоверного знания

9.

НАУКА КАК ОСОБЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
Наука
Структура:
Научное сознание
Научные учреждения
Научные отношения
как социальный институт возникает естественным путем
осуществляет свою деятельность в специальных
организационных формах
представляет собой сложную систему взаимоотношений с
другими социальными институтами
активное участие науки в решении сложных социальных
задач

10.

Профессиональная научная
деятельность
наличие знаний, умений и навыков
поиска и научного описания источников
1
грамотное использование
понятийного аппарата науки
Профессия
ученого
требования:
2
3
4
5
6
апробация идей исследования в
научных публикациях
умелое планирование этапов и
результатов исследования
самостоятельность и нравственная
ответственность
здоровая самокритичная оценка
научного труда

11.

Характерные черты научного познания
целенаправленный процесс получения
объективного (достоверного ) знания
характеризуется системностью и
концпептуальным характером знаний
строгая доказательность и
последовательность
НАУЧНОЕ
ПОЗНАНИЕ
особый язык и методы
исследования
наличие научно-экспериментальной
базы
нацеленность не только на прошлое,
настоящее, но и на будущее

12.

Общая характеристика:
научного знания
объективная истинность
логическая обоснованность
системность
Существенные
признаки:
концептуальный характер знаний
установка на познание сущности
опережение практики
общезначимость
специальность языка науки

13.

Основные закономерности развития научного
познания
Дифференциация
научного знания
Интеграция научного
знания
Основные
виды
Преемственность
научного знания
Рост темпов развития
объема научного
знания

14.

2
Вопрос лекции:
2.
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ РАЗВИТИЯ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ.

15.

Основные формы развития научного знания
СУБЪЕКТ
практика
Основные формы:
Фд – факт действительности
Фн – факт науки
Нп – научная проблема
Г – гипотеза
Д – доказательство
Т – новое теоретическое
знание
ОБЪЕКТ

16.

Научное
знание:
Фд
Содержание основных форм:
факт действительности, на который
направлено познание человека
факт науки как отражение факта
Фд
Нп
Г
Д
Т
действительности в сознании исследователя и
конкретной науки
научная проблема, сформулированная в форме
вопроса или вопросов
гипотеза как научное предположение об
объяснении факта науки
научное доказательство- процесс обоснования
или опровержения гипотезы
новое теоретическое знание или доказанная
гипотеза о факте науки

17.

Методы научного познания
Классификация методов:
По характеру и общему
назначению
По решению конкретных
познавательных задач
По степени общности
Метод – есть совокупность приемов и операций практического и
теоретического освоения действительности

18.

Классификация методов научного познания
Методы-подходы
Эмпирические
По характеру и
общему
назначению
По решению конкретных
познавательных задач
Методы-приемы
Теоретические
По степени
общности
Всеобщие
философские
Общенаучные
Специальные
(частно-научные)

19.

Общенаучные
методы:
Эмпирические
наблюдение
эксперимент
измерение
моделирование и
др.
Теоретические
анализ
синтез
сравнение
обобщение
абстрагирование
и др.