Чтение стихотворений
Агния Львовна Барто – великая русская поэтесса
Агния Львовна Барто написала много стихов для детей
А.Л. Барто стала одним из самых известных и любимых читателями детских поэтов, ее произведения издавались огромными тиражами,
Агния Барто работала над сценариями детских кинофильмов.
Цели урока:
Беречь свои игрушки можно по-разному. Может так?
Чему учат эти стихи?
Чтение стихотворения «Помощница»
Игра в слова Назовите слова, где первыми слогами будут…
Чтение стихотворения «Игра в слова»
весна
Многозначность слова «Ключ»
Тест Из какого произведения эти строки? Соедини.
Конец!
1.39M
Категория: ЛитератураЛитература

А.Л. Барто. Урок литературного чтения в 1 классе

1.

Урок литературного чтения в 1 классе

2. Чтение стихотворений

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

3.

Идет бычок качается,
Вздыхает на ходу.
- Ох, досточка кончается,
Сейчас я упаду!

4.

Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
-Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.

5.

Уронили мишку на пол,
оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу —
Потому, что он хороший.

6.

Спать пора!
Уснул бычок,
Лег в коробку на бочек.
Сонный мишка лег в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой качает слон,
Он слонихе шлет поклон.

7. Агния Львовна Барто – великая русская поэтесса

8.

Русская поэтесса
Агния Львовна Барто
родилась 4 февраля
1906 года в Москве в
семье врачаветеринара.

9.

Она успешно
закончила
балетное
училище, но
балериной так
и не стала.

10. Агния Львовна Барто написала много стихов для детей

11.

В 1936 году вышел
в свет сборник
для самых маленьких
«Игрушки»

12. А.Л. Барто стала одним из самых известных и любимых читателями детских поэтов, ее произведения издавались огромными тиражами,

входили в хрестоматии.

13. Агния Барто работала над сценариями детских кинофильмов.

14. Цели урока:

• будем учиться выразительно читать
стихи А.Барто
• будем учиться определять главную
мысль произведения

15. Беречь свои игрушки можно по-разному. Может так?

Мне теперь не до игрушек —
Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки
И Сереже подарю.
Деревянную посуду
Я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой –
Ничего, что он хромой,
А медведь измазан слишком...
Куклу жалко отдавать:
Он отдаст ее мальчишкам
Или бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже?
Он плохой без колеса...
И потом мне нужно тоже
Поиграть хоть полчаса!
Мне теперь не до игрушек
— Я учусь по букварю...
Но я, кажется, Сереже
Ничего не подарю.
?

16. Чему учат эти стихи?

• Нельзя жадничать!
• Нужно заботиться об окружающих!
• Помогать во всем!

17. Чтение стихотворения «Помощница»

• Учителем
• Словарная работа
помогала
обещала
пролила
отворила
помогла
посидела
• Устное чтение
• Выразительное чтение в лицах

18. Игра в слова Назовите слова, где первыми слогами будут…

ба во ги де жи зу
на фо ки же иш су

19. Чтение стихотворения «Игра в слова»

• Чтение по строфам
• Выборочное чтение к иллюстрациям
• Словесное рисование (творческая работа - подобрать
признаки времени года, создать собственное
стихотворение)
?
ВЕСНА
Журчат
грачи
Спешат
идет
Весна
несет
Красу
ручьи

20. весна

Журчат ручьи,
Спешат грачи.
Весна идет,
Красу несет!

21. Многозначность слова «Ключ»

Ключ
(от замка)
Ключ
(родник)
Ключ
(музыкальный)

22. Тест Из какого произведения эти строки? Соедини.

• Я устала, не могу.
Я вам завтра помогу!
«Игра в слова»
• Весь до ниточки промок…
«Я выросла»
• Скажи потише:
«Шесть мышат…»
«Зайка»
• Куклу жалко отдавать…
«Помощница»

23. Конец!

Спасибо за
внимание!
English     Русский Правила