Практика классного руководителя. Формируемые профессиональные компетенции

1.

БПОУ ВО «Великоустюгский гуманитарно-педагогический колледж
ИНСТРУКТАЖ
ПП 03.01 ПРАКТИКА КЛАССНОГО
РУКОВОДИТЕЛЯ
зав. производственной практикой Жилина Е.А.
2023 – 2024 уч. год

2.

ФОРМИРУЕМЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
КОМПЕТЕНЦИИ
ПК 3.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику,
интерпретировать полученные результаты.
ПК 3.2. Определять цели и задачи, планировать внеклассную
работу.
ПК 3.3. Проводить внеклассные мероприятия.
ПК 3.4. Анализировать процесс и результаты проведения
внеклассных мероприятий.
ПК 3.5. Определять цели и задачи, планировать работу с
родителями.
ПК 3.6. Обеспечивать взаимодействие с родителями младших
школьников при решении задач обучения и воспитания.
ПК 3.7. Анализировать результаты работы с родителями.
ПК 3.8. Координировать деятельность сотрудников
образовательного учреждения, работающих с классом.

3.

ОБЯЗАННОСТИ ПРАКТИКАНТА
Соблюдать правила внутреннего распорядка школы,
в которой
проходишь практику; правила техники безопасности, охраны
жизни и здоровья детей;
своевременно и качественно выполнять все виды работ,
предусмотренные программой практики;
вести дневник установленной формы;
всегда быть вежливым, следить за своим внешним видом;
систематически
заниматься
самообразованием,
своим
профессиональным и личностным совершенствованием.

4.

ДЕНЬ ПРАКТИКИ - ЧЕТВЕРГ
Базы практики:
1) МБОУ «Гимназия с углублённым изучением отдельных предметов»
(руководитель практики Трудова Ольга Витальевна)
2) МБОУ "СОШ № 1 с углублённым изучением отдельных предметов"
(руководитель практики Шпикина Наталья Валентиновна
3) МБОУ «СОШ №9» (руководитель практики Сидельникова Светлана
Павловна)

5.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКУ
МБОУ «Гимназия с углублённым изучением отдельных предметов»
(зам.директора по воспитательной работе Белозёрова Юлия
Александровна):
руководитель практики
Трудова Ольга Витальевна
3 А класс, Вайгачева Надежда Михайловна, 4 урок (11:20)
1. Кузнецова Ирина
2. Жеребцова Виктория
3. Мелехова Карина
4. Боев Александр
1 В класс, Белозерова Наталья Яковлевна, 5 урок (12:20)
1. Пономарева Дарья
2. Ивановская Анастасия
3. Карелин Иван
4. Меркурьева Екатерина
Выбор ответственного по практике.

6.

МБОУ "СОШ № 1 с углублённым изучением отдельных предметов"
(зам.директора по воспитательной работе Пахнёва Татьяна Васильевна):
Руководитель практики – Шпиника Наталья Валентиновна
2 А класс, Сидорович Наталья Николаевна (10:45)
1. Мелехина Мария
2. Томилова Валерия
3. Цепенников Тимофей
4. Чебанюк Екатерина
3 Б класс, Пестовникова Яна Александровна (11:45)
1. Тропина Кристина
2. Филинская Вера
3. Змушко Никита
4. Квашнина Дарья
5. Шорохов Денис
Выбор ответственного по практике.

7.

МБОУ "СОШ № 9"
(завуч по начальным классам Шарыпова Татьяна Владимировна):
Руководитель практики Сидельникова Светлана Павловна
2 класс, Глазачева Наталья Николаевна (4 урок)
1. Мутина Вероника
2. Козицына Анна
3. Рудакова Кристина
4. Пустохина Елизавета
1 Б класс, Гороховская Татьяна Васильевна (5 урок)
1. Басавина Карина
2. Гарманова Арина
3. Жуков Руслан
4. Попова Анастасия
Выбор ответственного по практике.

8.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
1. Разработка и проведение классных часов по плану.
2. Наблюдение и анализ классных часов сокурсников.
3. Взаимодействие с родителями.
4. Проведение психолого-педагогических исследований.
2.
3.
4.
25.01
Показательные
классные часы
1.
Инструктаж по
организации и
содержанию практики
18.01
30.01
01.02
08.02
15.02
Проведение классных часов,
анализ

9.

ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЬНЫХ
КЛАССНЫХ ЧАСОВ
1. МБОУ «Гимназия с углублённым изучением отдельных предметов»
(руководитель практики Трудова Ольга Витальевна)
25.01.2023 (четверг)
Время: 12:20
ПОКАЗАТЕЛЬНЫЙ КЛАССНЫЙ ЧАС,
учитель: Белозерова Наталья Яковлевна (1 В класс)
13.15 - беседа с зам.директора по воспитательной работе,
Белозёровой Юлией Александровной

10.

ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЬНЫХ
КЛАССНЫХ ЧАСОВ
2. МБОУ «СОШ № 1 с углублённым изучением отдельных предметов»
(руководитель практики Шпикина Наталья Валентиновна)
25.01.2023 (четверг)
Время – 13:00 - беседа с с зам. директора по воспитательной работе,
Пахнёвой Татьяной Васильевной
Время - 13:40
ПОКАЗАТЕЛЬНЫЙ КЛАССНЫЙ ЧАС,
учитель: Пестовникова Я.А.

11.

ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЬНЫХ
КЛАССНЫХ ЧАСОВ
МБОУ «СОШ № 9»
(руководитель практики Сидельникова Светлана
Павловна)
25.01.2023 (четверг)
Время - 10.55 – беседа с завучем по начальным классам
Шарыповой Т.В.
- показательный классный час.

12.

ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
1 стр. – Титульный лист
Дневник
производственной практики классного руководителя
студентки 2А курса БПОУ ВО «Великоустюгский
гуманитарно-педагогический колледж»
………..
Специальность 44.02.02.
Преподавание в начальных классах
2023 - 2024 учебный год

13.

ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
2 стр. – База практики:
школа, класс, учитель, методист, расписание звонков.
3 стр. – Выписка из плана воспитательной работы.
4 стр. – Список детей.
№
Ф.И. учащегося
Дата рождения
Интересы, увлечения
5 стр. – График
работы студента на практике (таблица).
6 стр. – Методические рекомендации по практике.
7 стр. – Табель оценки проведения классных часов.
Дата
Тема
Положительное
Советы,
замечания
Оценка
Подпись
С 8 стр. – конспекты своих и наблюдаемых занятий с
анализом, наглядные материалы к ним.

14.

ПЛАН АНАЛИЗА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
1.
Соблюдение графика консультаций/Соблюдение временного интервала мероприятия (30-45
минут).
2.
Соблюдение санитарных норм и правил безопасности, соответствующих профессии, всеми
участниками образовательного процесса.
3.
Соответствие содержания мероприятия указанному направлению и теме.
4.
Формулировка цели мероприятия совместно с обучающимися.
5.
Соответствие содержания материала и его объема возрастным особенностям обучающихся.
6.
Соблюдение логической последовательности составных элементов содержания мероприятия.
7.
Формирование научных понятий и представлений, точных знаний о ценности (предмете,
явлении).
8.
Включение обучающихся в активную деятельность в течение всего мероприятия.
9.
Наличие самооценки и взаимооценки детьми результатов деятельности в течение мероприятия.
10. Подведение итогов мероприятия (по содержанию с логическим завершением).
11. Достижение поставленных целей (в соответствии с целью мероприятия)
12. Наличие рефлексивного анализа осуществленной деятельности.
13. Создание эмоционального комфорта в классе, проявление уважительного отношения к
обучающимся.
14. Грамотность речи (письменной, устной).

15.

СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ДИАГНОСТИКИ
Методика 1. Анкета для оценки привлекательности классного
коллектива (индивидуальная диагностика)
Методика 2. Изучение интересов школьников
(фронтальная диагностика)
(В. С. Юркевич)
Методика 3. Познавательная активность
младшего школьника (А. А. Горчинская)
(вариант для учащихся)
(индивидуальная диагностика)

16.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Ориентировочная схема составления психолого-педагогической
характеристики класса
Общие сведения о классе: название школы, класса, количество
учеников (мальчиков, девочек).
Официальная структура класса. Актив класса.
Общая характеристика организации учебной деятельности класса.
Уровень общего развития учеников. Количество отличников,
отстающих в учебе, причины их неуспеваемости.
Состояние дисциплины в классе, соблюдение учащимися норм
поведения.
Сплоченность детей. Активность в общественной жизни.
Роль родителей в жизни класса.
Предложения по содержанию и организации воспитательной работы с
данным классом (со стороны учителей, родителей).