Приемы развития орфографической зоркости

1. Дидактическая копилка Приемы развития орфографической зоркости

Лобастова Марина Петровна,
Учитель русского языка литературы МАОУ гимназии №13 г. Томска

2. Перед вами 25 слов. Все слова пронумерованы. Попробуйте за полторы минуты разыскать слова по порядку (1,2, 3,4, … и т.д.) и вставить пропущенные б

Перед вами 25 слов. Все слова пронумерованы. Попробуйте за
полторы минуты разыскать слова по порядку (1,2, 3,4, … и т.д.) и
вставить пропущенные буквы, не сделав ни одной ошибки.
8
22
12
25
5
Матрё_ка
Парагра_
Псе_доним
Пейза_
Баске_бол
17
1
4
13
19
Диало_
Полило_
Моноло_
Анекдо_
А_томобиль
6
23
9
14
24
Про_ьба
Ска_ка
Арбу_
Жира_
Расска_
18
15
21
7
2
Катало_
Пиро_
Газопрово_
Обле_чить
Досу_
11
3
10
20
16
Гру_ть
Гру_дь
Нахо_ка
Иерогли_
Гла_кий

3. Упрощенный вариант

8
22
12
25
5
вет_ринар
чемп_он
а_зац
леп_сток
м_трёшка
17
1
4
13
19
пут_шествовать
б_тарея
псе_доним
сан_торий
пр_дание
6
23
9
14
24
пр_ключение
отча_нный
мини_тюра
пласт_лин
ди_лог
18
15
21
7
2
ане_дот
тр_туар
_плодировать
св_щенный
пьед_стал
11
3
10
20
16
м_тор
_рфограмма
ин_екция
в_юн
ад_ютант
Если вы сомневаетесь, какую букву необходимо вставить, воспользуйтесь подсказкой:
1. А 2. Е 3. О 4. В 5. А 6. И 7. Я 8. Е 9. А 10. О 11. Ъ 12. Б 13. А 14. И 15. О 16. Ь 17. Е 18. К 19. Е 20. Ъ 21. А 22. И 23. Я 24. А
25. Е