Современные методики и технологии преподавания физической культуры в СПО

1.

Департамент здравоохранения города Москвы
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Департамента здравоохранения города Москвы
«Медицинский колледж № 1»
(ГБПОУ ДЗМ «МК № 1»)
Современные методики и
технологии преподавания
физической культуры в СПО
Москва
19.04.2023
Подготовила:
руководитель физического воспитания
Болотникова А.С.

2.

Физическая культура выполняет важные социальные
функции по оптимизации физического состояния человека,
организации здорового образа жизни, подготовке к
жизненной практике
medcollege.ru
2

3.

Выбор средств обучения
Перед каждым преподавателем физической культуры, серьёзно стоит
вопрос отбора средств и технологий обучения исходя из стандартов и
компетенций каждой приобретаемой специальности
medcollege.ru
3

4.

Особенности уровня подготовленности
студентов
Уровень физического развития обучающихся, требует пересмотра
методических подходов к преподаванию дисциплины
medcollege.ru
4

5.

Требования к организации занятия
Современное учебное занятие по физической культуре должно
соответствовать следующим требованиям:
достижение высокой мотивации занятия;
дифференцированный подход к обучающимся с учётом их физического
развития;
формирование навыков самостоятельных занятий спортом;
комплексный подбор учебного материала;
материально-техническое оснащение.
medcollege.ru
5

6.

Инновационные технологии в
преподавании физической культуры
Здоровьесберегающие технологии
Игровые технологии
Соревновательные технологии
Технологии уровневой дифференциации
ИКТ-технологии
Технология активного обучения
Технология коллективного обучения
medcollege.ru
6

7.

Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
основаны на:
возрастных особенностях
обучающихся;
оптимальном сочетании
двигательных и статических
нагрузок;
принципах постепенности
возрастания нагрузки и
последовательности разучивания
упражнений.
medcollege.ru
7

8.

Здоровьесберегающие технологии
Правила построения занятия:
оптимально комфортно для
студентов;
учебная нагрузка не противоречит
нормативно–правовым требованиям;
методы обучения подбираются с
учетом сохранения
психоэмоционального и физического
здоровья обучающихся.
medcollege.ru
8

9.

Здоровьесберегающие технологии
Группы средств обучения:
• средства двигательной
направленности;
• оздоровительные силы природы
• гигиенические факторы.
medcollege.ru
9

10.

Одно из главных направлений
здоровьесбережения является создание
здорового психологического климата на
занятиях физической культурой

11.

Игровые технологии
Активная игра - основной вид деятельности для создания
позитивной мотивации на занятиях по физической культуре.
Она позволяет сделать обычное занятие интересным и
увлекательным.
medcollege.ru
11

12.

Подвижные игры
в разделах Рабочей программы
Раздел Легкая атлетика:
подвижные игры, направленные на закрепление и совершенствование
навыков бега, прыжков и метаний, на развитие скоростных, скоростносиловых способностей и т.п.
Раздел Спортивные игры:
овладение тактико-техническими навыками изучаемых спортивных игр.
Раздел Гимнастика:
подвижные игры с элементами единоборств.
Раздел Лыжная подготовка:
привитие интереса к занятиям лыжным спортом, овладение основами
техники лыжных ходов.
medcollege.ru
12

13.

Соревновательные технологии
Достоинства соревновательного метода:
• повышение эмоциональной
направленности занятия;
• увеличение интереса к игре;
• повышение мотивации к
совершенствованию техникотактических навыков;
• развитие физических качеств
обучающихся.
medcollege.ru
13

14.

Технология уровневой дифференциации
задание с учетом уровня подготовки, развития, особенности
мышления и познавательного интереса к дисциплине;
учет не только достигнутого результата, но и динамики
изменений физической подготовленности студента;
распределение обучающихся на медицинские группы с учетом
состояния здоровья;
отдельные задания для студентов специальной медицинской
группы.
medcollege.ru
14

15.

Информационно-коммуникативные
технологии
Занятия по физической культуре
включают большой объем
теоретического материала, на
который выделяется минимальное
количество часов, поэтому
использование современных
информационных технологий
позволит эффективно решить эту
проблему.
medcollege.ru
15

16.

Информационно-коммуникативные
технологии
Изучение теоретического материала с
использованием электронной
презентации;
интерактивное тестирование с целью
проверки и закрепления знаний
студентов.
medcollege.ru
16

17.

Использование ИКТ во
внеаудиторной деятельности
Во внеаудиторной работе также можно использовать ИКТ с
разработкой сценария проведения спортивных мероприятий
medcollege.ru
17

18.

Технологии активного обучения
Занятие-консультация
Занятие-соревнование
medcollege.ru
18

19.

Технология коллективного обучения
Развивает командный дух, даёт возможность некоторым студентам
со слабыми физическими данными поработать с наиболее
подготовленными, получить высокую оценку и реализуется в
парах, в тройках, в четверках, в группах.
Способствует формированию компетенций:
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями;
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий.
medcollege.ru
19

20.

Результаты участия студентов в
соревнованиях
2020/2021 учебный год
Турнир по лыжным гонкам в рамках больших спортивных игр - 5 место;
Турнир по шашкам в рамках больших спортивных игр - 4 место, по шахматам - 5
место;
Турнир по мини-футболу в рамках больших спортивных игр (юноши) – 3 место,
девушки - 5 место;
Турнир по дартсу в рамках больших спортивных игр - 3 место, личное первенство:
Мигдаль А. - 3 место, Шведова Е. - 2 место;
Турнир по волейболу (среди женских команд) в рамках больших спортивных игр – 2
место;
Турнир по баскетболу в рамках больших спортивных игр - 2 место (девушки), 4 место
(юноши);
Турнир по легкой атлетике в рамках больших спортивных игр - 5 место.
medcollege.ru
20

21.

Результаты участия студентов в
соревнованиях
2022/2023 учебный год
Турнир «Быстрее, выше, сильнее» в рамках больших спортивных игр – 3 место;
Турнир по баскетболу в рамках больших спортивных игр: девушки - 1 место, юноши
- 3место;
Шведская эстафета в рамках больших спортивных игр – 1 место;
Турнир по мини-футболу, посвященный Дню России, среди колледжей ДЗМ – 1
место;
Турнир по мини-футболу в рамках больших спортивных игр (юноши) – 2 место;
Турнир по мини-футболу в рамках больших спортивных игр (юноши) - 4место;
Турнир по дартсу в рамках больших спортивных игр - 3 место;
Турнир по лыжным гонкам в рамках больших спортивных игр - 3 место;
Турнир по шашкам в рамках Фестиваля спорта – 3 место, по шахматам - 1 место
medcollege.ru
21

22.

Сравнительный анализ
участия в спортивных соревнованиях
medcollege.ru
22

23.

Анализ результатов
medcollege.ru
23

24.

Сегодня в РФ формируется стратегия инновационного
развития государства и ведется активная работа по
совершенствованию системы физического воспитания.
Для формирования ЗОЖ необходимо применение
инновационных технологий, которые должны активно
внедряться в учебный процесс

25.

Вывод: проектирование преподавателем физической культуры
учебного процесса предусматривает новые подходы не только к
планированию образовательных результатов, но и к отбору
содержания, методов, форм и технологий обучения

26.

Спасибо за внимание!

27.

Департамент здравоохранения города Москвы
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Департамента здравоохранения города Москвы
«Медицинский колледж № 1»
(ГБПОУ ДЗМ «МК № 1»)
Современные методики и
технологии преподавания
физической культуры в СПО
Москва
19.04.2023
Подготовила:
руководитель физического воспитания
Болотникова А.С.