Колесо ценностей

1.

КОЛЕСО ЦЕННОСТЕЙ
Подготовила:
педагог-психолог МОУ «СОШ
№10» Жижина Татьяна
Михайловна

2.

«Настоящим человеком
становится только тот, у кого
в душе возникают,
утверждаются благородные же
лания, которые стимулируют
поведение, порождают страсти
и поступки...
Как можно больше поступков,
побуждаемых благородными
желаниями, стремлениями
личности к моральному идеалу, –
вот одно из
золотых правил воспитания
нравственных качеств»
В.А. Сухомлинский

3.

Цель: целенаправленное формирование морального
сознания, нравственных представлений, выработка
навыков и привычек нравственного поведения.

4.

Задачи:
повышение представлений о нравственных ценностях;
познакомить с видами ценностей и их различиями;
самодиагностика системы жизненных ценностей;
развить критическое отношение к своим поступкам, умение
их анализировать;
задуматься о важности определения основополагающих для
выбора жизненной стратегии жизненных ценностей;
дать знания о способностях воспитывающего влияния на
других людей;
формирование у учащихся навыков межличностной
коммуникации;
сплочение классного коллектива.

5.

«Нравственные качества»
– слово, возникшее в русском языке, как синоним
латинского «мораль» – обычай, нрав. И греческого
«этика» – обычай, нрав, характер.

6.

Нравственное качество включает в себя три
основных компонента:
Нравственные
чувства
Привычки
нравственного
поведения
Нравственные представления (о добре и зле,
о явлениях общественной жизни)

7.

1.Чертим круг;
2. Делим на 8 частей;
3. Подписываем каждый радиус с
внешней стороны круга;
4. Каждый радиус делим на шкалу из
10-ти баллов;
5. Шкала, где откладывается количество
баллов, которыми оценивается каждая
черта - обсуждается и отмечается;
6. Соединяются все точки.

8.

9.

Добро, Честность, Искренность,
Толерантность, Трудолюбие,
Ответственность, Доверие,
Милосердие, Отзывчивость,
Терпеливость, Дружелюбие,
Верность, Оптимизм,
Рассудительность