Масштаб. Отношение величин

1. Урок математики в 6 классе Тема: «Масштаб»

УРОК МАТЕМАТИКИ
В 6 КЛАССЕ
ТЕМА: «МАСШТАБ»
Учитель: Сывороткина С.Н
МКОУ « Монастырщинская СОШ»

2. Найдите отношение величин:

1)
2 см к 4 см;
0,5
2)
3 см к 6 м;
0,005
3)
4 см к 2 км;
0,002
4)
5 см к 4,54 км.
1
908

3. Проверьте, верна ли пропорция:

1 1
4 : 3 36 : 26
2 4
1
2 : 9 1 : 39
4

4. Решите задачу:

Два каменщика могут сложить стену за 15 дней. За сколько
дней могут сложить эту стену 5 каменщиков при той же
производительности труда?

5.

Чертеж земли
Московской; наше
царство
Из края в край. Вот
видишь тут Москва,
Тут Новгород, тут
Астрахань. Вот
море,
Вот пермские
дремучие леса.
А вот Сибирь…

6.

1см
1см
1
раз
1км 100000см 100000
Масштаб = длина отрезка на карте : длина отрезка на местности
На карте
1 см
На местности
1 км = 100 000 см
Масштаб
1: 100 000

7.

Топографическая карта

8. Виды масштаба:

1 : 100 000 численный масштаб;
1 см – 6 км именованный масштаб;
линейный масштаб

9. Решить задачи:

1.
2.
Длина отрезка на карте 3 см. Найдем длину
соответствующего отрезка на местности, если масштаб карты
1 : 1 000 000.
Длина отрезка на местности 4,5 км. Чему равна длина этого
отрезка на карте, сделанной в масштабе 1 : 1 000 000?

10. Практическая работа

По карте
Пермской
области
найдите
расстояние от
села Аряж до
районного
центра

11. Практическая работа

По карте Пермской
области найдите
расстояние от
районного до
краевого центра

12. По карте России найдите расстояние от краевого центра до столицы нашей Родины.

13. Практическое применение масштаба

14. Практическое применение масштаба