Тема дружбы в рассказе Л.Н. Толстого «Кавказский пленник». Жилин и Дина

1.

Найди соответствия
1.композиция
2. развязка
3.кульминация
4. завязка
5. сюжет
6.эпизод
А. Расположение, то есть построение ,
произведения.
Б.Событие, знаменующее начало развития
действия в эпических и драматических
произведениях.
В.Изображение одного события в
произведении, имеющего начало и конец.
Г.Цепь событий, происходящих в
произведении.
Д. один из элементов сюжета, заключительный
момент в развитии действия в художественном
произведении.
Е. Момент наивысшего напряжения в
художественном произведении

2. Рассмотрите иллюстрации Георгия Балашова и определите, какие эпизоды изображены на них

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Тема дружбы в рассказе Л.Н.Толстого
«Кавказский пленник».
Жилин и Дина
,
Дружба – это одно из самых
светлых чувств, присущих
человеку, это форма
взаимоотношений между
людьми.

11.

Проблемные вопросы
*Что такое дружба?
*Возможная ли дружба между людьми разных
национальностей?
*Как необходимо относиться к людям другой
национальности?
*Что роднит всех людей, помогает
преодолевать национальную вражду?
*С какой целью вводит Л. Н. Толстой образ
Дины в свое произведение? Какова роль этого
персонажа?
*Какова главная мысль (идея) рассказа
«Кавказский пленник»?

12. Что такое дружба

“Дружба – бескорыстная стойкая приязнь”.
(В.И.Даль)
Дружба - это близкие отношения,
основанные на взаимном доверии,
привязанности, общности интересов.
(С.И.Ожегов)

13.

О ком идет речь?
•Прибежала девочка –
тоненькая, худенькая, лет
13. Одета в длинную
рубаху, синюю, с
широкими рукавами и без
пояса. Глаза чёрные,
светлые, и лицом
красивая.
• Ходит по аулу,
насвистывает, а то
сидит, что-нибудь
рукодельничает – или из
глины кукол лепит, или
плетёт плетёнки из
прутьев.

14.

Критерии для
сравнения
Возраст
Национальность
Род
деятельн
ости
Отношени
е к людям
Дина
Жилин

15.

Критерии для
сравнения
Дина
Жилин
Возраст
Девочка-подросток
Взрослый
мужчина
Национальность
Татарка
Русский
Род
деятельно
сти
Отношение
к людям
Играет, помогает по
хозяйству
Офицер
Сострадание,
уважение, забота о
других, любовь к
людям, стремление
делать добро
Уважение,
любовь к
людям,
стремлени
е делать
добро

16.

• Синквейн
• 1 существительное (тема)
• 2 прилагательных
• 3 глагола
• фраза, несущая определённый смысл
• слово-ассоциация

17. Письмо

• Ребята, представьте, что вы
встретили героев рассказа. Что бы
вы им сказали?
• Напишите краткое послание герою
произведения – Жилину или Дине.

18. Домашняя работа

• Выучить определения
литературоведческих терминов на стр.
259 учебника.
*Напишите небольшое письмо герою
рассказа
или
* рассуждение по началу:
Настоящий друг везде
Верен в счастье и в беде…

19. Разгадай кроссворд

2
1. Имя главной героини
2. Как называли татары
Костылина?
1
3. Татарская деревня
4. Как по-кавказски
«молодец»?
5. Верхняя мужская
одежда на Кавказе
6. Название жилища на
Кавказе
3
4
6
5

20. Разгадай кроссворд

2. С
М
И
3. А
4. Д
6. С
1. Д
Р
У
Ж
5. Б
А
И
Н
Л
И
Е
К
Н
Ы
Г
Ш
Л
А
Й
И
М
Я
Т
Е
Т

21.

Жилин
«жила»,
«сухожилие», прочное
окончание мышц;
жилистый, двужильный,
сильный.
Дина
греч.
«динамис» - сила, мощь;
арабск. «дин» - вера