Индивидуальное коррекционно-развивающее занятие «Будь внимательнее» с ребенком с ОВЗ в начальной школе

1. Педагог-психолог Черных Наталья Владимировна

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Турунтаевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»
Индивидуальное коррекционноразвивающее занятие
«Будь внимательнее»
с ребенком с ОВЗ в начальной
школе
Педагог-психолог
Черных Наталья Владимировна

2.

Индивидуальное коррекционно-развивающее занятие
«Будь внимательнее»
Цель: развитие произвольного внимания: устойчивости,
концентрации, объема и распределения внимания у
учащегося.
Задачи:
– Разобрать понятие о том, что такое «внимательность»,
что значит «быть внимательным»;
– научить вырабатывать концентрированное и
устойчивое внимание, увеличить объём внимания,
усилить способность к распределению и переключению
внимания;
– развитие волевой саморегуляции;
– развитие рефлексии.

3. 1. Упражнение – разминка.

4. Упражнения мозговой гимнастики «Ленивые восьмёрки» (активизирует структуры, обеспечивающие запоминание, повышает устойчивость

внимания).

5. 2. Просмотр видеофильма «Вот какой рассеянный» С.Я. Маршак.

2. Просмотр видеофильма «Вот какой рассеянный»
С.Я. Маршак
.

6. 3. Упражнение «Таблица Шульте» Цель: развитие концентрации и распределение внимания.

7. 4. Упражнение «Волшебные квадраты» Цель: развитие внимания и пространственной ориентации.

8. Зарядка для глаз «Бинокль» (помогает отдохнуть, снять напряжение с глаз).

9.

5. Упражнение «Девочки»
Корректурная проба
Цель: развитие способности к распределению
переключению внимания.
и

10.

Заключительная часть. Закончи предложение.
«Сегодня на занятие мне больше всего понравилось..»
«Быть внимательным – значит….» (Быть внимательным
учеником значит хорошо слушать объяснение учителя,
выполнять задание сосредоточенно, старательно, не
торопясь).
Рефлексия занятия. Выбери фразу.
Я молодец.
Я доволен своей работой на уроке.
Я мог бы поработать лучше.

11.

Спасибо
за внимание!