Развитие музыкальных способностей детей. Возраст детей от 5 до 7 лет

1.

Развитие музыкальных
способностей детей.
Возраст детей от 5 до 7 лет.

2.

Цель программы:
Всестороннее и
гармоническое
воспитание личности
ребенка, развитие
его музыкальных
способностей.

3.

Задачи программы:
обучающие задачи:
Знакомство с разновидностями детских элементарных музыкальных инструментов, овладение
приемами игры на них
Формирование представлений о выразительной сущности элементов музыкальной речи и
средств музыкальной выразительности
Освоение нотной грамоты
Пробуждение интереса к творческому музицированию и инструментальной деятельности
Развитие музыкальных способностей (чувство ритма, лада, темпа, звуковысотного,
гармонического, тембрового , динамического слуха)
Развивать музыкальный слух и внимание, метроритмическое чувство

4.

Воспитательные задачи:
Воспитание коллективизма и чувства взаимопомощи,
тактичности, товарищества, дружбы и ответственности
Формирование художественного вкуса
Развития интереса и любви к музыке
Воспитывать интерес к познанию новых понятий, элементов
музыкального языка

5.

Развивающие задачи:
Развитие творческой активности ребенка
Формирование представления об источниках звуков, о
безграничном многообразии звуков
Развивать у детей внимание, терпение, слуховой контроль во
время пения, слушания музыки
Формировать потребность у детей узнавать новое
Способствовать практическому усвоению музыкальных знаний
Формировать качества способствующие самоутверждению
личности: самостоятельности, свободы, творческого
мышления, ассоциативного воображения, индивидуальности
восприятия.
Способствовать воспитанию лидерских качеств личности
ребенка на основе самоорганизации и самоконтроля

6.

На музыкальных занятиях используется наглядный
материал (карточки длительности, ритмов и ИКТ)
Предлагаемый детям материал должен быть доступен, прост и понятен.
На занятиях используются карточки, либо изображения на экранедлительностей нот, паузы, картинки лада (мажор и минор), ритмоблоки
различных длительностей.
Так же есть домашняя работа, детям предлагаются «музыкальные
прописи», в которых упражнения и задания не только формируют
навыки правописания музыкальных знаков, но и способствуют развитию
внимания, наблюдательности, памяти, воображения пространственного и
ассоциативного мышления.
Все элементы музыкального языка познаются в игровой форме.
(подготовка к музыкальной школе и обычной)

7.

Раздел «развитие вокальных
навыков»
применяем дыхательные упражнения
Распевания, попевки
Пение с движением
Игра на металлофоне, и т.д. и
записывание ритма

8.

Изучение нот на клавиатуре
«Игра найди и угадай»

9.

Изучение нот на нотном стане
Изучаем ноты по цветам и где они располагаются

10.

Ищем и ноты

11.

Изучаем нотный стан

12.

Спасибо за внимание!