Определение. 5 класс

1.

Определение
5 класс

2.

УЛЫБНИТЕСЬ!
• Подарите улыбки друг другу. Если вы
научитесь улыбаться красоте, добру, то
ваша улыбка будет возвращаться к вам с
радостью. Ведь окружающий мир – это
большое волшебное зеркало.

3.

Повторяем орфографию!
Пол..скать бельё, пос..деть на
скамейке, разв..ваться на ветру,
пол..скать котёнка, изр..дка
посещает, св..ркание зарниц,
п..левые ромашки, горький зап..х,
з..л..тая рыбка, л..вили рыбу.

4.

Работа в парах
Полоскать бельё, посидеть на
скамейке, развеваться на ветру,
поласкать котёнка, изредка
посещает, сверкание зарниц,
полевые ромашки, горький запах,
золотая рыбка, ловили рыбу.

5.

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.

6.

Определение

7.

Цели урока:
Знать: определение понятия; способы
выражения определения; роль определения в
речи.
Уметь: находить определения в
предложении; употреблять его в речи.

8.

Устный синтаксический разбор
Осеннее солнце скупо осветило
своими лучами лесную поляну.

9.

Определение
Второстепенный член
предложения, который отвечает
на вопросы какой? чей? И
обозначает признак предмета.
Определения обычно выражаются
прилагательными. Определение
подчёркивается волнистой линией.

10.

Подберите к существительным
определения
Наступила (какая?) осень. В лесу
(какие?) деревья давно облетели.
Только (какие?) берёзки сохранили
(какие?)
листочки.
Изредка
(какие?) лучи (какого?) солнца
озаряют (какой?) лес.

11.

Найдите определения
Осень украсила
листьями поляны.
На тропинке лежат
два красных листа
осины. Мы любим
гулять по осеннему
лесу.

12.

13.

Ф.И. Тютчев
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора.
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь –
И льётся чистая лазурь
На отдыхающее поле…

14.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

15.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

16.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

17.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

18.

Работа по учебнику
Упр. 186 (1 ч)

19.

Домашнее задание
Упр. 187

20.

Рефлексия
- О чём мы говорили на уроке?
- Что такое определение?
- Какова была цель урока? Удалось ли её достичь?
- Как бы вы оценили свою работу на уроке?
- Сегодня на уроке я узнал….
- Было трудно….
- Было интересно….

21.

Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твёрдой опоре –
Выучи русский язык!
Абдулла, узбекский поэт