Логопедическое обследование дошкольников

1.

Логопедическое
обследование дошкольников
Учитель-логопед Штыкова Наталья Валерьевна
МДОУ № 31 «Алые паруса» ГО Подольск

2.

Я собираюсь в
путешествие. Хочу
навестить своих друзей.
Ты со мной? Поехали!
Привет, меня зовут Миша. А как тебя зовут?
Сколько тебе лет?
Как зовут твоих папу и маму?
У тебя есть сестренка или братишка? Как их
зовут и сколько им лет?
А ты знаешь стишок? Мне очень интересно
его послушать.

3.

Скоро будем на месте!

4.

На этой улице живут мои друзья. Здесь живет
мой друг Алеша. Он спортсмен. Давай и мы
сделаем зарядку.
Привет!

5.

1. Прыжки на двух ногах.
2. Прыжки на одной (другой
ноге)
3. Подбросить и поймать мяч
4. Перепрыгнуть
препятствие.
ПРОПУСТИТЬ

6.

1. Прыжки на двух ногах.
2. Прыжки на одной (другой
ноге)
3. Подбросить и поймать мяч
4. Перепрыгнуть
препятствие.

7.

1. Прыжки на двух ногах.
2. Прыжки на одной (другой
ноге)
3. Подбросить и поймать мяч
4. Перепрыгнуть
препятствие.

8.

Ну смотри и
повторяй за мной!
Алеша, а хочешь, я научу тебя своей зарядке?
Конечно
хочу!

9.

1. Колечки
2. Рожки-ножки
3. Кулак-ладонь
ПРОПУСТИТЬ

10.

1.
2.
3.
4.
Поднять брови
Нахмуриться
Закрыть правый глаз
Закрыть левый глаз

11.

1. Толстячок
2. Худышка
3. Улыбка
4. Трубочка
5. Лопаточка
6. Иголочка
7. Чашечка
8. Мостик
9. Улыбочка-трубочка
10.Парус-мостик

12.

До свидания!
Ой, а по дорожке идет
моя подруга Мила.
Мила, привет!
Мне очень понравилась твоя зарядка,
но мне пора бежать на тренировку. До
свидания!
Здравствуй, Миша! У меня
очень много разных картинок,
давай рассматривать их вместе.

13.

Присаживайся на
диван, давай
смотреть
картинки…
ПРОПУСТИТЬ

14.

15.

16.

17.

Очень интересно, но
мне пора. Пока!
До новых встреч!

18.

Здравствуйте, ребята!
Саша и Маша, как
хорошо, что я вас
встретил
Миша, привет!
Здравствуй, Миша! Я
придумала интересную игру,
пойдем с нами.

19.

Я тоже придумал:
ДОМ-КОМ-ДОМ
КОТ-ГОД-КОТ
АУ
О
Ы
Миша, я тоже придумал игру.
Давайте поиграем! Я буду называть
Акартинки,
теперь заамной:
ты нажимай на
КА-ХА-КА
изображение,
так как я тебе назвал.
ДавайКА-ГА-КА
сначала потренируемся.
А
И
О
У
Какой
последний
звук в
Повторяй
за мной:
Какой
первый звук в
словах?
ПА-БА-ПА
Шары – лунаТА-ДА-ТА
–словах?
окно - кенгуру
Оля – утка – Аня – Ира
ПРОПУСТИТЬ

20.

Кто это? (Что это?) Что делает?
Это миска
Маленькую
- глубокая
корову
тарелка.
Малыш
мажет
масло
на
У
куклы
из
волос
красивая
Она может
называют
быть
металлической
телкой.
Начнем
играть!
хлеб.
чёлка.
Посмотри,
или пластмассовой.
она жует траву.
ПРОПУСТИТЬ

21.

Покажи, где
РАК,
а-МАЛИНА
где
ЛАК
МАРИНА
МИСКА
- МИШКА
КОЗАКОСА

22.

ЖЕВАТЬ
ЗЕВАТЬ
ТЕЛКА
ВЕТЕР - -ВЕЧЕР
ЧЕЛКА
МАЖЕТ-МАШЕТ

23.

Хорошо провели
До свидания, ребята!
время!
С пользой
Пока!
Приходи еще играть,
И интересом
будет весело и
интересно!

24.

Мила, здравствуй. Мы с
Конечно,
давай,
в в
Сашей
и Машей
играли
прошлый
раз игры.
было
интересные
очень интересно.
Хочешь
и тебя научу
Здорово, а теперь
Конечно, расскажи
давай опять посмотрим
правила игры.
картинки
5-6 лет
6-7 лет
ПРОПУСТИТЬ

25.

26.

27.

?
Миша,
а как ты
Что-то
я проголодалась,
думаешь,
зачем нам
нужно что-нибудь
нужен
холодильник?
перекусить.
ПРОПУСТИТЬ

28.

?
Ой, что-то расхотелось
есть, тут надо убраться.
Нам нужен?

29.

Миша, я сегодня утром
собирала пазлы, давай
вместе закончим игру.

30.

Называй части чайника и ставь на
место, для этого нужно «кликнуть»
мышкой по части.

31.

А я знаю еще одну игру:
«Назови одним словом»,
будем играть?
5-6 лет
Здорово у нас
получилось!
6-7 лет

32.

33.

Стол из дерева (какой?)
Стакан из стекла(какой?)
Чур, яизпервый!
Гвоздь
железа(какой?)
Лимон (какой?)
Сок из животных!
яблок(какой?)
Назови
Поиграем в игру
«Скажи наоборот»?
Назови
у
Чтодетенышей
делает
Лиса
(какая?)
козы
– –волка
--собаки
Назови
птиц!
Птица
змея
рыба

34.

Умный
Свет
Далеко
Подниматься
Широкий
Высоко

35.

Покажи:
Мамину дочку
Дочкину маму

36.

37.

У медведя чьи уши?
Назови посуду
Лиса (какая?)
Шапка из меха (какая?)
Ваза из глиныдетенышей у
Отвечай наНазови
вопросы:
Салат
из
овощей
курицы
–фрукты
коровы
– свиньи – лошади - овцы
УНазови
белки
чей
хвост?
Лимон
(какой?)
Суп из грибов

38.

Ответь и ты на вопрос
Поиграем вЛошадь
игру «Скажи
наоборот»
обогнала
осла.
Кто
впереди?
доброта
отстал? время,
Здорово
провели
Как
голосКто
подает
чисто кошка?
Мила, пора
прощаться.
терять
Ответь на вопрос
Что делает?
Как
голос мишку,
подает
ЖеняЧур,
потерял
которого взял у Вали.
я первая!
Повар
–
учитель
–
врач - художник
корова?
Доздороваться
свидания,
Миша.
Чей
был
мишка?
веселый
сухо

39.

Я знаю интересную игру, которая
называется «Один - много»
Давай потренируемся. Я тебе буду
говорить кошка, а ты мне как будто их
много - кошки
5-6 лет
6-7 лет
Понял,Миша,
давай здорово,
играть! что я тебя
встретил. Я вернулся с тренировки.
Давай поиграем!
ПРОПУСТИТЬ

40.

41.

Обязательно!
Я тоже знаю интересную игру:
«Скажи ласково». Например, я
говорю тебе - кошка, а ты ласково
мне отвечаешь – кошечка.
Сыграем!

42.

43.

Смотри, у меня…
Подарок для Милы.
Какой милый котенок, он
хочет с нами поиграть.
А у меня… Подарки
для Саши и Маши.

44.

Где котенок?
ПРОПУСТИТЬ

45.

46.

47.

Обязательно!
Я тоже знаю интересную игру:
«Скажи ласково». Например, я
говорю тебе - кошка, а ты ласково
мне отвечаешь – кошечка.
Сыграем!

48.

Посчитаем?

49.

Какой милый котенок, он
хочет с нами поиграть.

50.

Где котенок?
ПРОПУСТИТЬ

51.

Весело поиграли с котенком,
но мне пора, до свидания!
Пока, передавай друзьям привет!

52.

Ребята, я нашел
карточки.
Что-то они все
перепутаны.
Давайте сложим их по
порядку и будем
придумывать рассказ.
ПРОПУСТИТЬ

53.

Разложи картинки в
нужном порядке,
щелкай на картинки
мышкой. Расскажи.

54.

Какой интересный
рассказ у нас получился!
Давайте еще
придумывать
рассказы!
Где-то у меня еще есть
картинки, придумаем
еще одну интересную
историю.

55.

Попробуй составить
интересную историю
с этой картинкой.

56.

Вот и подходит мое
путешествие к концу. Пора
отправляться в обратный
путь. До свидания ребята!
До свидания!
До новых встреч!
Пока, приезжай к
нам снова!

57.

До новых встреч! Пока!

58.

ИСТОЧНИКИ.
1. Картинки из интернет-ресурсов.
2. Речевая карта для детей с ФФН (ОНР), принятые на ГМО Подольского городского
округа.
3. И.О. Крупенчук «Речевая карта для обследования ребенка дошкольного возраста».
4. Материалы мастер-класса А. Мартын.