Реализация концепции предметной области «Обществознание»

1.

Реализация концепции
предметной области
«Обществознание»
Морозова А.М., учитель истории и
обществознания МОУ СОШ №40

2.

Новая образовательная парадигма в XXI веке
• усиление внимание к вопросам
формирования гражданскопатриотической позиции,
• российской идентичности молодежи,
что признано приоритетом государственной
образовательной политики

3.

Новые подходы к обществоведческому образованию
школьников в XXI веке
Дифференцированный подход
Модули
Профессиональное
самоопределение

4.

Требования
Реализация права на свободный выбор мнений и
убеждений
Сложность решения общественных проблем
Критичность мышления

5.

Цель преподавания обществознания
формирование на основе образовательной
социально-коммуникативной
компетентности учащихся их способности к
усвоению новой информации,
социализация подростка,
его приобщение к ценностям демократии,
правового государства, гражданского общества

6.

Целевые установки
• социализация, подготовка к жизни в обществе в XXI в.;
• воспитание патриотизма через осознание сопричастности к судьбам Родины;
• самостоятельность через формирование мотивации к познанию, творчеству,
обучению и самообучению на протяжении всей жизни;
• коммуникация с целью сотрудничества с другими людьми для достижения
общего социально значимого результата;
• уважение ценности социального, мировоззренческого, конфессионального и
культурного многообразия;
• умение делать свободный, осознанный и ответственный выбор при принятии
решений и выработке собственной позиции по важным мировоззренческим
вопросам;
• конструктивность, выражающаяся в умении предлагать собственные пути
решения общественных проблем, отказе от нигилизма.

7.

Ценностные ориентиры
гуманизм
независимость
и открытость
толерантность
здоровье
гражданская
ответственность

8.

Образовательные задачи преподавания
курса обществознания
– раскрытие закономерностей развития
общества, общественной жизни;
– утверждение неповторимости
внутреннего мира каждого индивида и его
самоценности;
– выявление внутренних связей между
личным и общественным в человеке;
– определение влияния политических
процессов на повседневную жизнь
человека;
– ознакомление школьников с
отечественными и зарубежными системами
правовых отношений в обществе;
– формирование демократической системы
ценностей подрастающего поколения;
– создание условий для раскрытия
творческих способностей личности;
– развитие аналитического мышления и
умения делать осознанный выбор;
– моделирование актуальных и практически
значимых для школьников ситуаций,
разрешение которых помогает занять ту или
иную позицию в реальной жизни;
– выработка активного отношения
подростков к жизни и окружающему миру;
– развитие нестандартности мышления,
креативности и творческих способностей;
– понимание ценности образования в
современном мире и активизация
стремления к самообразованию;

9.

Результаты изучения обществознания
Личностные
Метапредметные
Предметные

10.

МЕРОПРИЯТИЯ
Повышение квалификации

11.

Повышение квалификации

12.

Курсы по финансовой грамотности

13.

Онлайн-уроки по финансовой
грамотности

14.

Онлайн-уроки по финансовой
грамотности

15.

Экскурсия в ТИК Центрального района

16.

Экскурсия в Тверскую городскую думу

17.

18.

Федеральный проект

19.

Планы на будущее
• Участие во Всемирной неделе предпринимательства
(единый урок по вовлечению школьников в
предпринимательскую деятельность) – ноябрь
• Посещение библиотеки им. А.С. Пушкина в рамках
антинаркотического месячника – ноябрь
• Проведение «Единого урока прав человека» декабрь