Главные члены предложения. Урок русского языка в VIII классе

1. Урок

русского
языка
в VIII классе

2. Главные члены предложения.

Подлежащее.

3. Вопросы к семинару.

Вопросы к семинару.
Что такое предложение? Как оно строится?
Когда слово становится членом
предложения? Совпадает ли в предложении
количество слов и членов предложения?
Важен ли порядок слов в предложении?
Что такое инверсия?
Что составляет основу предложения? Из
скольких слов может состоять
грамматическая основа предложения?
Какой из главных членов предложения
главнее? Можно ли так ставить вопрос?
Каковы способы выражения подлежащего?

4. Задание.

• Составить предложения,
прочитать их. Выделить
главные члены предложения,
определить их особенности,
способы выражения.
Объяснить, как строили
предложения.

5. 1 группа.

• Приближаться, место, я, к,
мой, назначение.
• Я, вокруг, простираться,
пустыни, пересеченный,
печальный, холмы, овраги,
и.

6. 1 группа

• Я приближался к месту моего
назначения.
• Вокруг меня простирались
печальные пустыни,
пересеченные холмами и
оврагами.

7. 2 группа.

• Все, снег, быть, покрыть.
• Солнце, садиться.
• Ехать, узкий, дорога,
кибитка, ехать, или, след,
по, точнее, крестьянский,
сани, проложенный.

8. 2 группа

• Все покрыто было снегом.
• Солнце садилось.
• Кибитка ехала по узкой
дороге или, точнее, по следу,
проложенному крестьянскими
санями.

9. 3 группа.

• Вдруг, посматривать, стать,
сторона, ямщик, в, и,
наконец, шапка, снять,
оборотиться, сказать, к, я, и.
• – Не, приказать, ли, барин,
воротиться?

10. 3 группа

• Вдруг ямщик стал
посматривать в сторону и,
наконец, сняв шапку,
оборотился ко мне и сказал:
• - Барин, не прикажешь ли
воротиться?

11. 4 группа.

• Ветер, но, я, не, показаться,
сильный.
• Я, понадеяться, до,
следующий, станция,
добраться, заблаговременно,
и, ехать, скорее, велеть.

12. 4 группа

• Но ветер показался мне не
силен.
• Я понадеялся добраться
заблаговременно до
следующей станции и велел
ехать скорее.

13. Отрывок из повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

Я приближался к месту моего
назначения. Вокруг меня
простирались печальные
пустыни, пересеченные холмами и
оврагами. Все покрыто было
снегом. Солнце садилось. Кибитка
ехала по узкой дороге, или, точнее,
по следу, проложенному
крестьянскими санями.

14. Вдруг ямщик стал посматривать в сторону и наконец, сняв шапку, оборотился ко мне и сказал: - Барин, не прикажешь ли воротиться?

…Но ветер показался мне не
силен. Я понадеялся добраться до
следующей станции и велел ехать
скорее.

15. Вопросы.

Важен ли порядок
слов в предложении?
Что такое инверсия?

16.

Велосипед
разбил трамвай.
Солнце
закрыло облако.

17.

Досадно было,
боя ждали…
(М.Ю.Лермонтов)
Со всех сторон
горы неприступные.
(М.Ю.Лермонтов)

18.

Вышел месяц ночью
темной, одиноко глядит
из черного облака на
поля пушистые, на
деревни дальние, на
деревни ближние.
(А.С. Неверов)

19. Найди ошибку.

Бабушка восьми
лет отвезла
внука на Кавказ.

20. Найди ошибку.

В ювелирном
отделе продают
украшения для
женщин из золота.

21. Найди ошибку.

У мечети заржала
кобыла, голубая
лазурь которой
сияла на солнце.

22. Вопрос.

Что составляет основу
предложения? Из
скольких слов может
состоять
грамматическая основа
предложения?

23. Не допускать!

• Я никогда никому ничего, но если я
чт о-нибудь т акое, т о чт о же т ут
такого.
• Оно-т о, конечно, пот ому чт о чт о ж. А
чт о касает ся в общем, т о совершенно
буквально.
• Чт о вы! Разве я о ком-нибудь хот ь чт о…
когда-нибудь. Да я в школе ни о ком
ничего никогда, когда даже в игре, а
ведь эт о всерьез, а вы ещё…
(А. Гайдар)

24. Вопрос.

Какой из главных
членов
предложения
главнее?

25. Инсценировка

СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ
ПОДЛЕЖАЩЕГО

26. Найди подлежащее.

• Стойкий всегда побеждает.
• Встретить друга – большая
радость.
• Сегодня не похоже на вчера.
• Провожающие стояли у
вагона.

27. Подлежащее может быть выражено

Именем существительным в И.п.
Местоимением в И.п.
Инфинитивом
Цельным словосочетанием
одно из слов
Фразеологическим оборотом
в них в И.п.
Наречием
Именем числительным могут перейти в сущ.
Причастием
(дежурный, заведующий)

28. Домашнее задание

1. Подготовиться к уроку по теме «Главные
члены предложения. Сказуемое. Тире между
подлежащим и сказуемым».
2. Ответьте письменно на вопросы полными
предложениями, определите главные члены
предложения и способы их выражения:
Кто такой А.С. Пушкин?
Что такое «Капитанская дочка»?
Кто главные герои повести?
О чем повествуется в этом произведении?
Чему учит эта повесть?
Интересна ли она для читателей, живущих в
XXI столетии?

29. До свидания!

Спасибо за
работу!