Школьная волна мероприятий

1.

ИНИЦИАТИВЫ
ИНИЦИАТИВЫ:
Школьная волна мероприятий
Мы творцы мероприятий.
Мы творцы комфортной атмосферы.
Мы творцы шоу, праздников!
ВЫПОЛНИЛИ:
Ехлакова Д.А.
Вицева К.А.
Мартюшева М.А.
Бочкарев Г.
Килин Д.
РУКОВОДИТЕЛЬ:
Святковская Людмила Георгиевна

2.

ИНИЦИАТИВЫ
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время дети не часто интересуются и участвуют в социально -
образовательных мероприятиях. Это может быть связано с финансовыми
ограничениями, отсутствием подходящих программ или недостатка
информации о доступных возможностях для участия в интересующих их
событиях. Ограниченная возможность ребят в участии таких значимых
мероприятиях может останавливать детей в раскрытии своих социальных
качеств . Это может негативно сказаться на самооценке ребенка, адаптации к
обществу и лишить его возможности развивать свои уникальные способности
и таланты.

3.

ИНИЦИАТИВЫ
Цель:
Поддержка и участие ребят в
активной школьной жизни
Задачи:
• Сформировать личные качества
• Развить творческие способности
• Сплотить коллектив
Актуальность:
Необходимо предоставить детям возможности для
участия в развивающих мероприятиях, для их
полноценного развития и реализации эмоций.

4.

ИНИЦИАТИВЫ
Этапы реализации
Создание
Разработка плана и
Создание
Создание группы
инициативной
разработка дел
сценария
организаторов и
группы
включенных в план
мероприятия
создание декораций

5.

СБОРЫ АКТИВА:
НОВАЯ ИСТОРИЯ
БАРБИ

6.

МЕРОПРИЯТИЯ
+
+
Практика
публичного
выступлени
я
Пособствовало развитию
критического
мышления у
ребят
+
ФОРСАЙТ
СЕССИЯ
+

7.

МЕРОПРИЯТИЯ
МАСТЕР - КЛАССЫ
+
Интересные
и приближённые для
ребят темы
+
Нехватка
дополнительных
мастерских
+
Достаточно
времени для
посещения
всех площадок
+

8.

МЕРОПРИЯТИЯ
ИММЕРСИВНЫЙ
СПЕКТАКЛЬ
+
-
+
новый
формат
интерактивного
развития
Включенность не всех
ребят в
происходящее
удалось
получить
эмоциональный опыт
через
взаимодействие с актёрами
+
+

9.

ИНИЦИАТИВЫ
Подведение Итогов
Мы сделали это!
Для многих из нашей команды это был первый опыт в
проведении такого мероприятия. Были недочеты, которые мы
учтем в будущем. Были так и положительные стороны. Но мы
все равно довольны тем, что провели такое мероприятие.
Спасибо всем!

10.

МАРТ
ШУМНЫЕ ГУЛЯНЬЯ
Ученики могут надевать карнавальные костюмы,
изображающие персонажей масленицы, Организуются игры
и конкурсы, связанные со своеобразными состязаниями. В
школьной столовой готовят блины - основное блюдо
Масленицы.
УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

11.

ЗАДАЧИ
Цель:
познакомить их с народной
традицией, разнообразить учебный
процесс и создать праздничную
1
Познакомить детей с
историей и значимостью
масленицы.
2
Организовать программу
мероприятий, соответствующую
традициям масленицы.
атмосферу в школе.
3
Приобщить детей к
участию в традиционных
конкурсах и играх.
Провести масленичное
пиршество с детьми
5
Создать праздничное
настроение и атмосферу
4

12.

МАРТ
ШУМНЫЕ ГУЛЯНЬЯ
ПЛАН
РЕАЛИЗАЦИИ
1
Организовать цикл
мастер-классов по
изготовлению
масленичных кукол и
маск.

13.

ШУМНЫЕ
ГУЛЯНЬЯ
2
Провести традиционные
масленичные игры и
конкурсы: гонки на
санках, игру "лови блин",
игры с петухом и т.д.
3
Провести массовое
масленичное гуляние по
школьной территории,
где все участники могут
примерить нарядные
костюмы и принять
участие в хороводах и
плясках.
4
Организовать пиршество с
настоящими масленичными
блюдами, такими как блины,
оладьи, медовуха и т.д. Дети могут
помочь приготовить эти блюда под
руководством повара или учителя.

14.

март
Шумные Гулянья
Мы были рады провести для детей мероприятие,
которое связанно с культурой нашей страны.

15.

СБОРЫ 10-ти
Классников
Сборы на которых вы сможете познакомиться с будущей
жизнью 10-ти классников. Понять подхордит ли вам выбранный
профиль, познакомится с новыми учителями и учениками.
УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

16.

СБОРЫ БУДУЩИХ
10-ти классников
Для детей была проведена теоретическая и практическая
часть от учителей.

17.

ИНИЦИАТИВЫ
ИНИЦИАТИВЫ:
Школьная волна мероприятий
Для многих людей…
страх перед знакомством с чужими людьми тесно
связан со страхом перед публичными
выступлениями (их многие боятся пуще огня!).
Даже самые известные в мире ораторы
признаются, что испытывают такой страх.
Марк Твен говорил: «Есть два типа ораторов.
Одни из них нервничают, а другие лгут».