Презентация- отчёт _Праздники, традиции и ремёсла русского народа_ (1 класс)

1. «ПРАЗДНИКИ, ТРАДИЦИИ И РЕМЁСЛА РУССКОГО НАРОДА»

Учитель: Гуряева Н.Д.
ГБОУ ООШ № 11
г. Новокуйбышевск
2012- 2013 уч. год

2.

О Россия, Россия! Могучая Родина,
Беспредельно огромная, как небосвод.
Даже солнце, пока пол пути им не пройдено,
тебя сразу лучом своим не обоймет

3.

В современных условиях
необычайно возросла
необходимость обращения
к духовному наследию нашего
народа, тем богатствам народной
культуры, изучать
которые — первостепенная
задача в нравственном и
патриотическом воспитании
молодого поколения.

4. Необъятные просторы России

5. Будущее страны, народа всецело зависит от того, каковы его потомки, сыновья и дочери. А чтобы они выросли достойными

гражданами,
любили Отечество не на словах, а на деле, они
должны знать свою историю, национальную
культуру, беречь и развивать
народные традиции.
Русская история сложная, трудная, героическая.
Наша культура богатейшая,
сильная своим духом.
У России великое прошлое, и будущее её тоже
должно быть великим.

6.

7. Москва – столица России

8. У России великая, светлая душа. Она отразилась в её природе, в искусстве: в песнях, танцах, музыке и слове. Само время диктует

необходимость
обратиться к истокам искусства —
творчеству, созданному гением народа.
Фольклор во всех его жанрах раскрывает
грани богатой и самобытной души
русского народа.
Хранить, беречь, приумножать
народное творчество, развивать его
традиции — святая обязанность
учителей.

9.

10. Цели занятий направлены на духовно-нравственное развитие обучающихся, воспитание у них нравственных ценностей, толерантности,

правильных
оценок событий,
происходящих в окружающем
мире.

11. Особое внимание обращается на формирование у школьников интереса к народному творчеству, воспитание духовно-нравственной

Особое внимание
обращается на формирование
у школьников интереса
к народному творчеству,
воспитание духовнонравственной культуры и
толерантности, патриотизма
и гражданственности,
развитие художественного
вкуса.

12. Россия – многонациональное государство

13. Самый многочисленный народ России – русские

14.

15. Русский национальный костюм

16. Читаем книги

17. НАРОДНЫЕ КОСТЮМЫ своими руками

18.

19. Куклы в народных костюмах

20.

21. Основная религия - православие

Православие — 75 %
Ислам — 5 %
Католицизм, Иудаизм,
Протестантизм,
Буддизм — по 1 %
Неверующие — 8 %

22. Главные православные праздники русского народа

Рождество Христово
Пасха

23.

Рождество Христово
Праздник Рождества Христова открывает
святочную неделю, которая
сопровождается народными гуляниями.
Святками называют дни от Рождества Христова до Крещения – с 7 по 19 января
(с 25 декабря по 6 января по старому стилю). Согласно православной традиции
праздник длится 12 дней по числу месяцев в году. В древности этот праздник
был посвящен зимнему солнцевороту, рождению солнца. С тех далеких времен
сохранился обычай в ночь под Рождество Христово зажигать костры; их жгли с
12 часов ночи посреди деревенской улицы, напротив каждого дома.
Святки делились на две части: "святые вечера" (от Рождества до Нового года)
и "страшные вечера" (с Нового года до Крещения). Дневное время отводилось
для привычной работы, и лишь с наступлением темноты крестьяне откладывали
дела и принимали участие в развлечениях и обрядах.
Непосредственно празднование Рождества начиналось со всенощной молитвы
в церкви. Посещение храма у крестьян считалось желательным, но не строго
обязательным, т.к. ближайшие церкви зачастую находились от деревень
на расстоянии 40–50 км.
Славление
Христа
Сочельник
Посевание избы
Колядование

24. Сморим мультфильмы

25.

Масленица
Самый веселый народный праздник в честь проводов зимы
и встречи весны, последняя неделя перед Великим постом.
От обилия масленой пищи праздник и получил свое название.
Масленица – самый веселый, самый шумный народный праздник. Русская пословица говорит: "Хоть с
себя что заложить, а Масленицу проводить". Когда-то в древности это был праздник начала нового
земледельческого года, затем он стал праздником проводов зимы и встречи весны.
Праздник продолжается семь дней – всю последнюю неделю перед Великим постом. В церковном календаре эта неделя называется "сырной"
или "мясопустной". На этой неделе уже не разрешается есть мясо, однако можно есть продукты из молока: масло, сыр, сметану, творог и т.д., а
также яйца и рыбу.
Но желание наесться и повеселиться перед постом – это только внешняя сторона праздника. В основе же его лежит забота о будущем урожае.
Масленичное изобилие, обильная, даже неумеренная еда и питье должны были способствовать плодородию земли. Масленицу встречали
блинами уже в воскресенье перед мясопустной неделей, приговаривая: "Приезжай ко мне в гости, масленица, на широк на двор: на горах
покататься, в блинах поваляться, сердцем потешаться!«
Следующие три дня шла подготовка к празднику: привозили дрова для костров, убирали избы. В дни широкой масленицы (с четверга по
воскресенье) нарядно одетая толпа высыпала на улицу, где проходили все развлечения: праздничные гуляния, ярмарки, катание с горок,
кукольные и театральные представления, кулачные бои, военные игры, шествия ряженых. В дом заходили только погреться да вкусно поесть.
Блины были обязательной едой на Масленице. Блинами угощали гостей, соседей, знакомых. Чучелу Масленицы нередко давали в руки блин
или сковороду. О Масленице пели: "На горах катаемся, блинами объедаемся". Во многих местах первый блин ели за упокой усопших.
В последние дни Масленицы по улицам разгуливали ряженые: "медведи", "козы", девушки одевались мужчинами, парни – девушками,
рядились также купцами, баринами, цыганками. Главная цель ряжения была повеселиться и посмешить окружающих.
Братчины
Блинная
неделя
Кулачные
бои
Катания
Масленичные с ледяных
горок
катания на лошадях
Прощеное
воскресенье
Прощание
с Масленицей

26. Масленица

27.

28.

Пасха
Светлое Христово Воскресение – самый торжественный
и радостный христианский праздник: "царь дней",
"праздник праздников", "торжество из торжеств".
Пасхальное богослужение
Главным событием праздника является торжественное богослужение в храме.
Пасхальная служба начинается в ночь с субботы на воскресенье. Первая ее часть
называется полуночница. Во время службы из середины храма в алтарь вносят
плащаницу. В полночь раздается колокольный звон (благовест), в церкви зажигаются все
свечи и паникадила. Священники в праздничном светлом облачении выходят из алтаря
под песнопения прихожан, и начинается крестный ход вокруг церкви. Затем
открываются царские врата, что символизирует открытие Христом врат рая, закрытых
для людей после грехопадения Адама и Евы. После заутрени начинается торжественная
литургия, в конце которой освящается артос – особый хлеб с изображением креста и
тернового венца. Этот хлеб в конце Пасхальной недели раздают верующим.
После окончания торжественной службы в храме прихожане поздравляют друг друга со
Светлым Христовым Воскресением, трижды целуются и произносят при этом слова,
которые говорили друг другу апостолы, когда узнали о Воскресении Христа: "Иисус
воскресе!" – "Воистину воскресе!"
И солнышко скачет в Христов день

29.

Загадочная русская душа…
Она открыта настежь
И для веселья
И для мятежа…
Ее удел: гореть, не остывая…
О, русская душа – душа живая

30.

Традиции и обычаи русского народа
Ничто не может сравниться с гостеприимством
русских. Ни разу не случалось нам делать утренние
визиты, не получив при этом приглашения на обед.
Вначале мы считали это простой любезностью и ждали
вторичного приглашения, но вскоре мы убедились, что
это лишнее и мы обрадуем хозяев, если явимся к ним
без всякой церемонии.
Кокс Уильям (1748—1828) — английский историк

31. Чаепитие

32.

33. Новый год

34.

35.

36.

Народные промыслы
Русская матрешка

37.

Хохлома

38.

Жостовский поднос

39.

Дымковская игрушка

40.

Гжельская керамика

41. Формирование учебной деятельности школьника достигается использованием таких средств обучения, которые специально направлены на

формирование компонентов учебной
деятельности: умение учиться,
развитие познавательных интересов,
внутренней мотивации,
элементарных рефлексивных
качеств, формирование
самоконтроля и самооценки ученика.

42.

Содержание данной программы внеклассной
деятельности школьников подчиняется
следующим принципам:
• личностно ориентированное обучение (поддержка
индивидуальности ребёнка; создание условий для
реализации творческих возможностей школьника);
• природосообразность (соответствие содержания, форм
организации и средств обучения психологическим
возможностям и особенностям младших школьников);
• педоцентризм (отбор содержания обучения, адекватного
психолого-возрастным особенностям детей, знаний,
умений, универсальных действий, наиболее актуальных
для детей младшего школьного возраста; необходимость
социализации ребёнка);
• культуросообразность (познание лучших объектов
культуры из сферы народного творчества, что позволит
обеспечить интеграционные связи учебной и внеучебной
деятельности школьника).

43. Мужественная, закалённая, благородная и прекрасная страна. И сердце её великодушное, отзывчивое на добро и красоту. Русские

люди поистине
достойны своей Родины. И наши дети
должны осознавать это, нести в разуме и
чувствах своих негасимый свет Веры,
Правды, Добра, Любви и Надежды.
От их знаний, их духовной культуры
зависит наше общее будущее.

44. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!