Похожие презентации:
Развитие эмоционального интеллекта у детей раннего и дошкольного возраста через игровую деятельность
1.
МБДОУ «Детский сад №53 «Яблонька»города Димитровград Ульяновской области
Развитие эмоционального интеллекта
у детей раннего и дошкольного
возраста через игровую деятельность
Подготовила:
Ерепова Светлана Петровна
2.
Эмоциональный интеллект или EQ (от англ.Emotional Intelligence) – это способность
распознавать, понимать и контролировать эмоции,
как свои, так и других людей. Человек с развитым
EQ понимает мотивы и намерения, желания
окружающих и свои собственные, может
контролировать эмоциональные проявления.
3.
Эмоциональное развитие детейдошкольного возраста – одно из
важнейших направлений
профессиональной деятельности
педагога. Эмоции «являются центральным
звеном» психической жизни человека, и
прежде всего ребёнка.
Л. Выготский
4.
УдивлениеЗлость
Грусть
Страх
Эмоции
Радость
Удивление
Отвращение
Вина
5.
Компоненты эмоционального интеллектадошкольников:
1.Восприятие эмоций
2. Понимание эмоций
3. Управление эмоциями
4. Использование эмоций для стимуляции
мышлений
6.
Игровая деятельность являетсяосновной составляющей в работе
педагога-психолога в развитии
эмоционального интеллекта у детей
дошкольного возраста!
7.
Игра «Куб эмоций»8.
Игра «Нарисуй настроение»9.
Игра «Найди такую же»10.
Игра«Придумай историю»