Использование методов технологии критического мышления при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ на примере уроков истории и обществознания

1.

ческого мышления при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ на пр

2.

ли и задачи технологии критического мышлен
1. Развитие критического мышления, коммуникативност
2. Развитие аналитического мышления.
3.Формирование культуры чтения. Умение ориентирова
4. Стимулирование самостоятельной поисковой творче

3.

Результаты развития критического мышлени
1.Повышение мотивации учащихся
.
2. Развитие гибкости мышления.
3. Развитие умения анализировать полученную информац
4. Развитие способности понимать и принимать точку зре

4.

направлена деятельность учащихся при подго
1. Овладение навыками работы со всеми видами учебн
2. Развитие умения решать познавательные и практиче
3. Овладение навыками систематизации, классификаци
4. Развитие умения выделять существенные признаки с

5.

Вывод
На уроках истории и обществознания, проводимых по

6.

ологии критического мышления,используемые на уроках ис
Темы уроков.
1.Обществознание. Деятельность и общение. Много
2.История. Внутренняя политика Николая 1.
Этап вызова.
1. Интерактивная игра «Путешествие в первобы
Мотивация учащихся к учебной деятельности,р
Составление синквейна к слову «общение»
Ответ на «толстый» вопрос.
Самостоятельная работа с высказываниями изве
Выполнение задания на соотнесение.
Поиск и приведение жизненных примеров о функци
2. Создание проблемной ситуации с помощью двух

7.

ехнологии критического мышления на уроках и
-«толстые» вопросы.(на актуализацию пройденного материала, опе
-работа с текстом, содержащим противоречие. Самостоятельное об
2 этап урока. Работа с новой информацией
Обществознание.
Ответы на вопросы о вербальном общении.
Самостоятельный вывод о приемах полноценного вербального общ

8.

ехнологии критического мышления на уроках и
Решение задачи на соотнесение по теме «Невербальное общение»
Работа с высказываниями Толстого, Карнеги,Станиславского.Само
Работа учащихся в парах по вопросу «Виды общения»
Заполнение таблицы «Виды общения. Особенности партнера обще

9.

хнологии критического мышления на уроках ис
2 этап урока истории.Работа с новой информацией
Работа с портретами сыновей Павла 1 (визуализация)
Выполнение задания на группировку ( качества характера и взгл
Работа с документами. Ответы на вопросы по их содержанию.
Самостоятельное определение основных направлений внутренн
(визуализация)

10.

тодов технологии критического мышления на уроках истории и
3 этап урока. Стадия рефлексии. Обществознание.
Ответ на вопрос по стихотворению Ф.Тютчева . Аргументация своего объяснения
Оценка верности предложенных суждений. Аргументация своего выбора.
Выполнение задания на выбор ответов по одному признаку.
3 этап урока.Стадия рефлексии. История.
Составление таблицы «Достижения и проблемы внутренней политики Николая 1
Домашнее задание. Составление кластера «Реформа государстенной деревни»

11.

Спасибо
за