Организация работы с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации

1.

КЕЙС
в рамках акции «Мир добра и
толерантности»
учителей-логопедов
МБДОУ «ДС 262 г.
Челябинска»
Худякова И.В.
.
Аркадакская Н.О
Организация работы с детьми
,находящимися в трудной жизненной
ситуации.

2.

Трудная жизненная ситуация —
ситуация, объективно нарушающая
жизнедеятельность гражданина
(инвалидность, неспособность к
самообслуживанию в связи с болезнью,
сиротство, безнадзорность,
малообеспеченность, отсутствие
определенного места жительства,
конфликты и жестокое обращение в
семье, одиночество и тому подобное),
которую он не может преодолеть
самостоятельно.

3.

Дети, находящиеся в трудной
жизненной ситуации
-оставшиеся без попечения родителей;
-дети –инвалиды,
-дети с ограниченными возможностями здоровья,то есть
имеющие недостатки в физическом и (или) психическом
развитии;
-дети беженцев-переселенцев;
-дети-жертвы насилия;
-дети проживающие в малоимущих семьях
- дети с отклонением в поведении

4.

Цель мероприятия:
Социализировать детей с ОВЗ в группе сверстников
снижение количества детей,
оказавшихся в трудной
жизненной ситуации.
-

5.

Работа с семьей
Консультирование
Анкетирование
Открытые занятия
Мастер-классы

6.

Работа с педагогами
Беседы, круглые столы, тренинги
Мастер-классы
Форумы и конференции

7.

Вывод:
Технология
социально-педагогического
сопровождения детей, оказавшихся в трудной
жизненной ситуации, представляет собой
специально
организованный,
целенаправленный,
поэтапный
процесс
реализации
системы
воспитательнокоррекционных занятий с использованием
творческой деятельности, игровых методов и
приемов.

8.

Игры на сплочение
детского коллектива
1.Прятки с игрушкой
2.Паравозик
3.Гусеница
4.Рука к руке
5.Ласковые имена
6.Как ты себя чувствуешь
7.Животные и детёныши
8.Узнай по голосу
9.Ручеёк

9.

Игра «гусеница». Цель: научить
согласовывать свои действия со всеми
детьми.

10.

Игры на развитие навыков
общения
Доброе животное
Объятия
Делай как я
С кем дружить
Моя семья
Эмоции
Хороший или плохой поступок

11.

Игра «Объятия». Цель: научить детей
физическому выражению своих
положительных чувств.

12.

Игры на развитие навыков
коммуникации.
Передай мяч
Колокольчик
Доброе утро
Хоровод
Зайка
Ласковый ребёнок
Ниточка
Мы капусту рубим рубим
Шла коза по лесу

13.

Игра: Передай мяч. Учить
взаимодействовать со
сверстниками.

14.

Игры на преодоление
агрессии.
Пыль
Борьба на подушках
Снежки
Упрямый барашек
Салют
Футбол

15.

Игра: Упрямый барашек
Цель: дать выплеснуться агрессии.

16.

Методика на выявление Эмоциональных
проблем и трудных взаимоотношений в
семье.

17.

Беседа с детьми на выявление
отношений родителей и ребёнка в
семье.

18.

Вывод:
Комплекс игр, мероприятий, упражнений помогают
воспитывать сильную личность, справляться с
неудачами, поддерживать других и найти выход из
трудных жизненных ситуаций.