Похожие презентации:
Устами младенца. Математическая игра. 5 класс
1.
Математическая игра5 класс
2.
Кто с детских лет занимаетсяматематикой,
тот развивает своё внимание,
тренирует свой мозг, свою волю,
воспитывает в себе настойчивость
и упорство в достижении цели.
А. Маркушевич.
3.
Чтоб спорилось нужное дело,Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смелоВ мир загадок и сложных задач.
Не боимся, что идти далеко,
Не боимся, что путь будет труден
Достижения крупные людям
Никогда не давались легко.
4. 1 игра «Рассуждалки»
1. Бывает в предложении, накарте. У некоторых бывает на
лице.
2. Это основная
геометрическая фигура.
3. Ставится в конце
предложения.
5.
1. Прямой, ровный.2. Бывает длинный и
короткий.
3. Имеет начало и
конец.
6.
1. Бывает у дома, у шкафа, упарты.
2. Там иногда находятся дети.
Я там тоже бываю. Об него
можно удариться и получить
синяк.
3. Фигура, которая состоит из
точки и двух различных
полупрямых.
7. 3 игра «Объяснялки»
1. Это я беру с собой вшколу. Им я пользуюсь на
уроках. Бывает нескольких
видов.
2. Стороны у него не всегда
равные, связан с
числительным три.
8.
1. У меня такие волосы,такие бывают углы.
2. Она не имеет ни начала,
ни конца. Это самая важная
линия, линия сгиба, по ней
падает луч света.
9.
1. Узнают, когда получаютквартиру. Если большая, то
радуются.
2. Можно найти у
прямоугольника,
треугольника.
10. 4 игра « Обгонялки»
Бывает у людей, у домов, у фигур,маленькая и большая. Есть у вас, есть у
меня.
Можно встретить у чашки, видим, когда
играют в поле чудес. Её мы чертим,
используя циркуль.
Фигура, похожая на ствол дерева.
Раньше носили головной убор с таким
названием.
Есть у дерева, нет у водорослей, есть у
уравнения.
11.
Единица измерения скорости уморяков. Получится, если
неправильно завязать шнурки.
Геометрическая фигура,
представляет собой замкнутую
линию. Его чертят, когда хотят
отгородиться от злых духов.
Бывает в тетрадях, бывает узкая и
широкая. Ей я пользуюсь на уроках
математики.