УМ 6 клас 11.09

1.

Види речень за
метою
висловлювання та
емоційним
забарвленням

2.

Сьогодні на уроці
ви :
поглибите знання про
види речень за метою
висловлювання та
емоційним
забарвленням;
навчитися
визначати межі
речень, головні
члени речення;
удосконалите
вміння
правильно
інтонувати
речення;

3.

«Вірю – не вірю»
1) Словосполучення складається з головного
і другорядного слова?
2) Речення складається тільки з підмета та
присудка?
3) Чи можуть підмет і присудок бути словоспо
лученням?
4)Підмет відповідає на питання кого? що?
5) Присудок другорядний член речення

4.

Види речень за метою висловлювання
Розповідні
Питальні
Спонукальні
Містять
розповідь,
повідомлення
Про щось
запитується
Містять наказ,
заклик
прохання

5.

6.

Визначте вид кожного речення.
1.Учітесь, читайте, і чужому научайтесь, й
свого не цурайтесь.
2.Як любо йти коханою землею і рідний вітер
пити без кінця.
3.Веснянійте, далі сині, наливайтесь сонцем,
дні!
4.Як світ новий з старого збудувати?
5.Як научить байдужих співчувати?
6.Як надолужити години прогаяні?

7.

Дослідження-реконструювання
Перебудувати розповідні речення в питальні та спонукальні
Не можна чіпати пташенят у гніздечку.
Якщо дратувати собаку, можна наразитися на
небезпеку.
Друзі готуються до подорожі.

8.

Домашнє завдання
Повторити правила . Скласти і записати 3 речення:
розповідне, питальне, спонукальне. Ще одне речення за
інтонацією окличне. Підкреслити граматичну основу.