Vidy_znaniy

1.

Виды знаний

2.

Познание - процесс постижения человеком новых
фактов, явлений, законов действительности, а
также активное отражение действительности в
сознании человека
(Котова, Лискова - базовый уровень)
Продуктом познания является ЗНАНИЕ

3.

Субъект познания - это носитель познавательной активности
(познающий человек, всё общество)
Объект познания - это всё то, на что направлена познавательная
деятельность субъекта (познаваемый предмет, весь окружающий
мир)
Условия познания - это материальные средства, используемые в
познании (орудия, приборы), информация, социальная среда,
условия труда и т.д.
Результат - знание

4.

Виды познания
Обыденное (житейское)
● Научное
● Религиозное
● Мифологическое
● Художественное
● Социальное

5.

Философские направления о возможности
познания мира
Агностицизм (отрицает полностью или частично
возможность познания мира)
Скептицизм (не отрицает возможности познания
мира, но выражает сомнение в том, что все знания о
мире носят достоверный характер)
Оптимизм (утверждает принципиальную
познаваемость мира)

6.

Познание имеет два уровня
Чувственное
Рациональное
осуществляется органами
чувств - зрением, слухом,
обонянием, вкусом, осязанием
осуществляется посредством
мышления, выполняет задачу
обобщения и анализа
информации
можно судить только о
внешних свойствах предметов
присуще только человеку

7.

Формы чувственного познания:
Ощущение - отражение отдельных свойств предмета, явления, процесса,
возникающее в результате их непосредственного воздействия на органы
чувств (Например, для лимона характерны ощущения кислоты,
желтизны и т.д.;)
Восприятие - это целостный образ совокупности свойств предмета,
который возникает в момент непосредственного воздействия последнего
на органы чувств (Наше восприятие лимона включает в себя и его цвет, и
его вкус, и его запах в неразрывном единстве: оно подразумевает
согласованную деятельность нескольких или всех основных чувств)
Представление - чувственно-наглядный, обобщенный образ предмета,
процесса, явления, сохраняемый и воспроизводимый в сознании и без
непосредственного воздействия самих предметов познания на органы
чувств (Например, если мы когда-либо видели лимон, мы вполне можем
представить его себе, даже если он не находится перед нами и не может
воздействовать на наши органы чувств)

8.

Формы рационального познания
● Понятие - мысль, утверждающая общие и существенные
свойства предмета, процесса, явления (понятие «стол»
включает в себя образы всех столов — различной формы,
размеров, окраски, а не какой-либо определенный образ стола.)
● Суждение - мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о
предмете, процессе, явлении (В суждении между двумя
понятиями устанавливается связь. Например, «Золото есть
металл»)
● Умозаключение — рассуждение, в ходе которого из одних
суждений — посылок выводится другое, заключительное
суждение — вывод.

9.

Умозаключение бывает:
Индуктивное - от частного к общему
● Дедуктивное - от общего к частному
● Получаемое по аналогии

10.

ВОПРОС О МЕСТЕ ЧУВСТВЕННОГО И РАЦИОНАЛЬНОГО
ПОЗНАНИЯ
Эмпиризм
Рационализм
Единственным источником
всех наших знаний
является чувственный
опыт
Наши знания могут быть
получены только с
помощью ума, без опоры
на чувства
Знание является единством чувственного и
рационального познания действительности

11.

Знание является
единством чувственного и
рационального познания
действительности!

12.

Знание - результат познания действительности, содержание
сознания, полученное человеком в ходе активного отражения,
идеального воспроизведения объективных закономерных связей и
отношений реального мира
(справочник Баранова)
Знание - 1) способности, умения, навыки, которые базируются на
осведомленности 2) познавательно значимая информация 3) особая
познавательная единица, выражающая отношение человека к
действительности
(Котова, Лискова - базовый уровень за 10 класс, 2019 г.)

13.

Виды знаний:
● народная мудрость
● научное
● практическое
● эстетическое
● здравый смысл
● религиозное
● мифологическое
● паранаучное