Лекция 1. тема 2. История ФКС (древний восток)

1. Лекция №1 по дисциплине «История физической культуры и спорта» Тема: «Физическая культура древнего мира ».

2. Физическая культура древнего мира (от IV тысячелетия до н.з.до 476 г. н.э.)

Изменения в развитии физической культуры:
1.Общественное развитие (урбанизация, появление
частной собственности, классовых отношений,
первых государственных образований)
2.Классовый характер физического воспитания
3. Развитие и усиление военно-прикладного аспекта
физического воспитания
4. Влияние на физическое воспитание чрезмерного
количества
магическо-мистических
представлений и ограничений (табу)
5.Влияние в различиях способов производства

3.

Первые
известные
следы
физической
культуры древнего мира были обнаружены в
районе,
примыкающем
с
востока
к
Средиземному морю, точнее - в Месопотамии.
В IV тысячелетии до н. э. здесь сложились
общественные
системы,
в
условиях
примитивного
воинственного
деспотизма.
Военные и культурные функции политической
власти были поделены между светскими и
религиозными
кругами
господствующих
классов.

4.

Начиная
с
того
времени
зона
Месопотамии в течение почти половины
тысячелетия была главным центром
мировой
культуры.
Ее
влияние
ощущается во всех уголках Европы, в
глубине азиатских пустынь и на Дальнем
Востоке. Культуру шумеров продолжали
развивать Митанни, Вавилоне, а затем и
государство воинственных ассирийцев. все они так или иначе являются Парфяне,
скифы, халдеи, персы, греки, римляне и
арабы
наследниками
древней
цивилизации Междуречья.

5. Физическая культура стран Древнего Востока

Основные черты физической культуры Шумерской
цивилизации:
1. Активное участие сельского населения – из них
рекрутировались воины;
2. С развитием состязаний, ритуальных танцев,
использованием более сложных акробатических
элементов – появление привилегированных
групп (жриц и др.);
3. В начале II тысяч. До н.э. – возникновение
колесниц
–
появление
состязаний
на
колесницах;
4. Палка впервые стала применяться для игры в
мяч с битой, а позже в конном поло;
5. Культ борьбы на поясах;
6. Ритуальные состязания.

6. В период формирования и укрепления отдельных государств активное участие в поддержании и развитии физической культуры

принимало, в частности,
свободное сельское население, из которого
рекрутировался слой простых воинов.
на более поздних этапах развития этих государств,
участие
в
демонстративных
мероприятиях
состязательного характера и ритуальных танцах
постепенно становилось привилегией замкнутых групп
господствующего класса. Участие в мероприятиях
состязательного
характера
с
многочисленными
акробатическими элементами предъявляло высокие
требования к физическим данным участников,
поскольку они служили военным и культовым целям.
Кроме того, наемная армия, возникавшая обычно в
периоды упадка - ее формировали из представителей
сопредельных
народов,
обогащала
физическую
культуру
элементами
своей
военно-прикладной
подготовки.

7. Массовое использование лошадей

не
только привело к преобразованию
военного
искусства
и
физической
культуры,
но
также
улучшило
транспортное сообщение между странами
и тем самым ускорило обмен культурными
ценностями и опытом, в тои числе и в carht
физической культуры и спорта.
среди прочих памятников об этом, в
частности,
свидетельствует
"Книга
тренинга" митаннийца Киккули, которая
является самым древним из известных
методических
пособий
по
тренингу
лошадей.

8. На основе различных писаных и неписаных источников, а также некоторых аналогий можно установить, что именно здесь палка,

изготовленная из очищенного стержня
листа финиковой пальмы, стала применяться
для игры в так называемый мяч с битой, а затем
и в конном поло.
Самый древний памятник культа борьбы на
поясах, в основе которой лежали боевые
приемы пленения противника, - бронзовая
статуя, изготовленная примерно в 2800 году
до н. э., выставленная в Багдадском музее.
Ритуальные состязания, проводившиеся в
новогодние праздники в честь бога Мардука,
более чем на тысячу лет предвосхитили
олимпиады античных греков.

9. Физическая культура Вавилона:

Занятия физическими упражнениями
были
закреплены
в
Законах
Хаммурапи;
Развитие плавания;
Организованное
обучение
фехтованию на мечах и метанию
копья.

10.

О
развитии физической культуры Вавилона
свидетельствуют
терракотовые
изображения
охоты, загона животных, стрельбы из лука,
кулачного боя и состязаний на колесницах, а также
высеченные на камне тексты Законов Хаммураппи,
датируемые 1800-1750 годами до н. э.
От
ассирийского государства до нас дошло
рельефное
изображение
плывущих
воинов,
движения которых напоминают стиль "кроль" приблизительно 1200 год до н. э. Из более поздних
времен - изображения властителей и знати,
охотящихся на колесницах. Согласно другим
археологическим
находкам,
ассирийцы
организовали обучение фехтованию на мечах и
метанию копья.

11. Физическая культура Персии:

Обучение
детей с 7 – 16 лет в
воспитательных домах бегу, борьбе,
верховой езде, метанию копья, стрельбе
из лука и правдивости;
Юноши проходили охотничьи испытания
на смелость, состязания по чауган (конное
поло);
Изучалась игра индийского происхождения
«шатранг
шахматанг»
(современные
шахматы)

12.

«Воспитательные дома», действовали
при дворах сатрапов. Юноши обучались
борьбе, бегу, верховой езде, метанию
копья, стрельбе из лука и правдивости.
Позднее
из
этих
заведений
образовались так называемые дома
развития силы, которые вплоть до
распространения
современного
школьного физического воспитания и
спортивных организаций оставались
центрами физической культуры Персии.

13. Физическая культура Древнего Египта

Культовые испытания по бегу царя-
бога,
призванные
подтверждать
избранность
(наиболее
древнее
изображение – победа Джосера (2778
– 2723 гг.до н.э.);
В
середине
IIIтысячелетия
до
н.э.испытания бегом были заменены
борьбой, акробатикой и охотой.

14.

По преданию, примерно в 3000 г. до н. э.,
мифический царь Менес основал первую
единую империю. Наиболее древний из
известных рельефов на спортивную тематику
изображает победу Джосера (2778-2723 года до
н. э.) в культовом состязании по бегу. Бег
древнеегипетского
царя-бога
со
всей
очевидностью объясняется теми же мотивами,
что и испытания героев греческой мифологии и
современных вождей отдельных африканских
племен, в ходе которых кандидаты физическими
достижениями подтверждают, что они достойны
быть избранными.

15. Физическая культура Древнего Египта

Классовый
характер
физической
культуры – военная подготовка,
ритуальные
танцы,
охота
–
привилегия господствующих классов;
Оттеснение
магического обряда,
усиление зрелищности;
Игры с мячом и танцы носили более
развлекательный,
эстетический
характер

16. В период правления V-VI династий господствующие классы уже присвоили себе военную подготовку, способствовавшие культу власти

охоту, борьбу,
фехтование на палицах и ритуальные танцы.
Магический обряд оттеснялся на задний план, все большее
значение приобретал эстетический аспект публичного зрелища.
О
большой
популярности
физических
упражнений
свидетельствует обстоятельство, что в книгах правил приема
гостей, писанных для привилегированных кругов, специальные
главы
посвящались
указаниям
о
развлечении
гостей
акробатическими и танцевальными упражнениями.
Заслуживает внимания описание парных игр с мячом. Различные
рельефы, рисунки и скульптурные фигуры изображают только
бросающих мяч или бьющих по нему игроков в основном в
женских одеждах, которые никогда не борются за мяч. Можно
сделать вывод, что физической культуре Древнего Египта были не
известны командные игры. Аналогичная ситуация была
характерна и для танцев. Как сопутствующее явление этого
процесса появились и рабы, профессионально развлекающие
зрителей эффектной ловкостью своих движений.

17. Физическая культура Древнего Египта

Для более позднего периода
(нового и Позднего царства (1562-332
гг.до н.э.) характерны:
соревновательный
характер
физических упражнений (борьба,
фехтование на палицах, стрельба из
лука, бои на лодках, гребля, бег за
колесницами)

18.

На храмовых празднествах Рамзеса II (1290-1223
годы до н. э.) стали уже проводиться соревнования
по борьбе и фехтованию на палицах с
представителями Нубии, Ливии и других народов,
которыми в соответствии с установленными
правилами руководили судьи.
Все чаще увековечивались бои на лодках,
отражающие борьбу за дающую жизнь воду, но
затем
превратившиеся
в
традиционные
зрелищные состязания. В ходе таких баталий, в
отличие от позднейших лодочных турниров в
Западной Европе, состязающиеся, вооруженные
длинными шестами, стремились не только
столкнуть друг друга в воду, но также потопить
судно противника.
После завоевания Египта персидским царем
Камбюзесом II (529-522 годы до н. э.) здесь также
стало распространяться конное поло.

19. Физическая культура Древней Индии

Особенности национальных традиций, развитие:
Ритуальной оздоровительной гимнастики;
Танца;
Самообороны без оружия;
Массажа;
Йоги;
Игры в шахматы;
Особых техник дыхания.
!!! Жёсткое классовое разграничение ограничивало разные
касты (шудры, вайтья, кшатрии и брахманы) в
использовании тех или иных видов практики физических
упражнений

20. О физической культуре арийских каст больше всего можно узнать из Вед и таких древнеиндийских эпосов, как Махабхарата и Рамаяна

Военная аристократия завоевателей, их вооруженная
челядь получали физическую подготовку высокого
уровня.
Согласно законам Ману, записанным в I веке до н. э.,
они были способны успешно сражаться даже с
превосходящим по численности противником на
равнинах - на боевых колесницах и верхом, на
участках местности, залитых водой, - на слонах и
лодках, на лесистой и поросшей кустарником
местности - применяя лук, на гористо-холмистой
местности - с мечом и щитом.
Они также признавали за поединками с оружием и
даже голыми руками роль фактора, решающего
судьбу сражения.

21. Древний Китай

Начало III тысячелетия до н. э - первые ростки
физической культуры, получившей развитие в долине
Хуанхэ и Янцзы.
Книга под названием "Кунфу» (предположительно в
2698 год до н. э.), в которой впервые были
систематизированы квалифицированные описания
различных упражнений лечебной гимнастики,
болеутоляющего массажа, ритуальных танцев,
исцеляющих от болезней, бесплодия, а также боевых
танцев.
Среди народа, за исключением рабов, получил
распространение предшественник современного футбола
- "чжу кэ". Эта игра использовалась как дополнительные
движения, служащие развитию скорости, ловкости и
находчивости, в подготовке пеших воинов.

22. Записи в хрониках, датированных началом II века до н. э.,

свидетельствуют, и в тот период мальчиков
воспитывали в специальных заведениях.
более
достоверны
предположениями
упоминания о соревнованиях в цикле
китайских народных песен юэфу, записанных
которые носили на себе следы физической
культуры народов, достигших ступени военной
демократии.
в песнях герои-полубоги подчиняют своей
власти враждебные племена путем бескровной
победы над их вождями на турнирах борцов, в
кулачных боях и боевых танцах.

23.

Важную роль боевых танцев в физической
подготовке можно наблюдать у всех народов, имевших
легкое вооружение
Сложились формы движений типа пантомимы,
которые, помимо развития ловкости и стойкости
воинов, служили также изображению героических
подвигов.

24.

25.

Относительно самостоятельные центры поселений
феодальных правителей объединенной империи создавали
благоприятные для развития условия, аналогичные тем,
что были в античных греческих полисах. Два из шести
предметов высшей ступени школы - состязания на
колесницах и стрельба из лука, носили ярко выраженный
характер физического воспитания.
Начиная с VI века до н. э. ученики даоистских школ,
сидя по-турецки, усваивали пассивные "внутренние,
развивающие" движения - нэй кунг, а также
применявшиеся при лечении с помощью дыхательных
упражнений
активные
двигательные
"внешние"
упражнения - таоцзинь, стремясь тем самым освободиться
от физической слабости и недугов и подняться до уровня
"избранных" мира.

26.

27.

Большое влияние на общественную роль
физической культуры оказали прагматические
естественно-философские
воззрения
и
медицинские знания, полученные на основе
экспериментов
Что касается массажа, причислявшегося к
внешним упражнениям, был сделан вывод, что
растирание и массаж отдельных частей
поверхности тела являются не только местным
обезболиванием, но и влияют на работу
внутренних органов.

28.

29.

30.

31.

32. Программы семинаров дисциплине «История физическая культура и спорта» Семинар №1

Предмет и задачи истории физической культуры,
значение и место в жизни общества и личности.
Связь истории физической культуры и спорта с
другими науками, основные методы ее познания.
Происхождение
физической
культуры,
анализ
различных
теорий
возникновения
и
развития
физического воспитания.
Историческая
обусловленность
происхождения
различных систем физического воспитания.
Физическая культура в первобытном обществе – её роль, место и
значение в жизни древнего человека.

33. Программы семинаров дисциплине «История физическая культура и спорта» Семинар №1

Возникновение физической культуры как особой сферы
общественной деятельности, исторические этапы её
развития.
Изменения, произошедшие в развитии физической
культуры и спорта в период перехода от первобытного
к рабовладельческому обществу.
Развитие физической культуры в Месопотамии, Египте,
Индии, Китае
Программы
семинаров
дисциплине
«История
физическая культура и спорта»

34. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!