Урок № 4 ОБЩ10

1.

Информационное
общество
Роль массовых коммуникаций
в современном обществе

2.

Понятие "информационное
общество" появилось в середине 60-х
годов XX века в Японии и США. Смысл
его заключался в том, что большая
часть населения развитых стран будет
заниматься информационной
деятельностью, а главным продуктом
производства и основным товаром
станет информация.

3.

ЗАПИШЕМ
Информационное обществоэто формирующееся в постиндустриальной фазе
развития цивилизации общество, которое
характеризуется всесторонней
информатизацией социальных структур и
приходит на смену постиндустриальному.

4.

ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ
Термин “информационное общество” предложен японским
теоретиком К. Коямой, на основании трудов которого в Японии
еще в 1972 была принята программа “План информационного
общества: национальная цель к 2000 г.” Начиная с 1992 года
термин стали употреблять и западные страны, например,
понятие «национальная глобальная информационная
инфраструктура» ввели в США после известной конференции
Национального научного фонда и знаменитого доклада Б.
Клинтона и А. Гора. Понятие «информационное общество»
появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии
по программам информационного общества под руководством
Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе
экспертов по информационному обществу; информационные
магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и
американских публикациях.

5.

Материально-технической основой
информационного общества становятся
различного рода системы на базе
компьютерной техники и компьютерных сетей,
информационной технологии,
телекоммуникационной связи

6.

В информационном обществе процесс компьютеризации
дает людям доступ к надежным источникам информации,
избавляет их от рутинной работы, обеспечивает высокий
уровень автоматизации обработки информации в
производственной и социальной сферах.
В информационном обществе процесс компьютеризации
дает людям доступ к надежным источникам
информации, избавляет их от рутинной работы,
обеспечивает высокий уровень автоматизации обработки
информации в производственной и социальной сферах.

7.

ЕЩЕ ОДНО ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Информационное общество –
общество, в котором
большинство трудовых ресурсов
заняты производством,
хранением, переработкой,
продажей и обменом
информацией

8.

Признаки информационного общества
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Осознание обществом приоритетности информации перед другим
продуктом деятельности человека.
Первоосновой всех направлений деятельности человека (экономической,
производственной, политической, образовательной, научной, творческой,
культурной и т.п.) является информация.
Информация же является продуктом деятельности современного
человека.
Информация в чистом виде (сама по себе) является предметом купли –
продажи.
Равные возможности в доступе к информации всех слоев населения.
Безопасность информационного общества, информации.
Защита интеллектуальной собственности.
Взаимодействие всех структур государства и государств между собой на
основе ИКТ.
Управление информационным обществом со стороны государства,
общественных организаций.

9.

В информационном обществе
каждый человек, в какой бы точке
земного шара он не находился,
будет иметь реальную
возможность легко связаться с
другим человеком или
организацией, передать и получить
любую необходимую информацию
- деловую и бытовую.

10.

Переход к информационному обществу
происходит через процесс информатизации всех
сторон общественной и личной жизни населения
страны. Цель всякого научно-информационного
прогресса состоит в улучшении жизни людей.
Информатизация - развитие и распространение
информационных средств и технологий с целью
достижения уровня информированности
населения, который приведет к кардинальному
улучшению условий труда и жизни каждого
человека

11.

Важнейшим этапом на пути к
информационному обществу стало:
1. Создание телекоммуникационной
инфраструктуры
2. Появление огромных баз данных, доступ
к которым через сети получили
миллионы людей
3. Выработки единых правил поведения в
сетях и поиска в них информации

12.

В деятельности органов власти по разработке и реализации
государственной политики в области развития
информационного общества в России можно выделить
Россия.
несколько этапов. На первом
(1991—1994 гг.) формировались
основы в сфере информатизации. Второй этап (1994—1998
гг.) характеризовался сменой приоритетов от информатизации
к выработке информационной политики. Третий этап,
который длится и поныне, — этап формирования политики в
сфере построения информационного общества. В 2002 году
Правительством РФ была принята ФЦП «Электронная Россия
2002—2010 гг.», которая дала мощный толчок развитию
информационного общества в российских регионах. В 2008
году была принята Стратегия развития информационного
общества до 2020 г.

13.

Статистика по числу пользователей интернета
Ранг
Страна
Пользователи Интернета
% от населения
1
2
3
4
5
6
7
8
КНР
США
Индия
Япония
Бразилия
Россия
Германия
Индонезия
538 000 000
245 203 319
137 000 000
101 228 736
87 276 099
67 982 547
67 483 860
55 000 000
40,10
78,10
11,40
79,50
45,00
46,70
83,00
22,10
9
Великобритания
52 996 180
85,00
10
11
Франция
Нигерия
52 228 905
48 366 179
79,60
28,40
12
Республика Корея
40 708 389
83,70
13
14
15
Мексика
Италия
Турция
34 865 345
32 610 044
30 981 601
31,00
53,68
39,82

14.

Информационный кризис
Это явление стало заметным еще в начале
XX века. Оно проявляется в том, что поток
информации, который хлынул на человека,
столь велик, что оказывается недоступным
для обработки в приемлемое время

15.

Информационный кризис проявляется в
следующем:
•Информационный поток превосходит
возможности человека по восприятию и
переработке информации
•Возникает большое количество
избыточной информации
•Укрепляются экономические,
политические и другие барьеры
(секретность)

16.

Опасности информационного общества
•Разрушение частной жизни людей и
организаций
•Влияние на общество СМИ
•Адаптация в информационной среде
•Столкновения с виртуальной реальностью
•Информационное неравенство
•Сокращение числа рабочих мест
•Информационные войны

17.

Вопросы
1. Что такое информационное общество?
2. Назовите основные признаки
информационного общества
3. Охарактеризуйте понятие
информатизация
4. Чем оно отличается от компьютеризации?
5. Что такое информационный кризис?
6. Назовите опасности информационного
общества и придумайте меры борьбы с
ними

18.

Роль массовых
коммуникаций в
современном обществе

19.

Средства массовой информации (массовой
коммуникации) — организационнотехнические комплексы, обеспечивающие
быструю передачу и массовое
тиражирование словесной, образной,
музыкальной информации.
Ведущая роль средств массовой информации
(СМИ) в формировании общественного
мнения отражается в их определении как
«четвертой власти». Примерно четвёртую
часть времени бодрствования человек
испытывает воздействие СМИ

20.

СМИ – это любая информация, к
которой можно свободно
получить доступ. Также можно
сказать, что Средства массовой
информации – это
организационно-технические
комплексы, которые
обеспечивают быструю передачу
и массовое тиражирование
словесной, образной и
музыкальной информации.

21.

22.

«В каких СМИ информация представляется вам более
достоверной?»
2000г
2010г
ТВ
27
35
Газеты
32
42
Газеты
Радио
Радио
16
Интернет
22
ТВ
8
18
Интернет

23.

Интернет— всемирная система
объединённых компьютерных
сетей для хранения и передачи
информации. Часто упоминается
как Всемирная сеть и Глобальная
сеть, а также просто Сеть.
К 30 июня 2012 года число
пользователей, регулярно
использующих Интернет,
составило более чем 2,4 млрд
человек, более трети населения
Земли пользовалось услугами
Интернета

24.

25.

Информационная функция заключается в предоставлении массовому читателю,
слушателю и зрителю актуальной информации о самых различных сферах
деятельности людей – деловой, научно-технической, политической, юридической,
медицинской и т.п. При этом содержание информации во многом определяется
запросом аудитории. Получая большой объем информации, люди не только
расширяют свои познавательные возможности, но и увеличивают свой творческий
потенциал. Знание информации дает возможность прогнозировать свои действия,
экономит время. В этом смысле данная функция способствует оптимизации
полезной деятельности общества и индивида. Особенно важна эта функция в
сфере культуры, где ежедневно создаются новые произведения и появляются
новые имена.

26.

Регулирующая функция имеет
широкий диапазон воздействия на
массовую аудиторию, начиная с
установления контактов, кончая
контролем над обществом. В этой
функции массовая коммуникация
влияет на формирование
общественного сознания группы и
личности, на формирование
общественного мнения и создание
социальных стереотипов. Здесь же
кроются возможности
манипулировать и управлять
общественным сознанием,
фактически осуществлять функцию
социального контроля

27.

Культурологическая функция
выполняет не только свою
основную, познавательную задачу –
ознакомление с достижениями
культуры и искусства, она
способствует осознанию обществом
необходимости преемственности
культуры, сохранения культурных
традиций. При помощи СМИ люди
знакомятся с особенностями
различных культур и субкультур.
Это развивает эстетический вкус,
способствует взаимопониманию,
снятию социальной напряженности,
в конечном счете, интеграции
общества.

28.

В информационную эпоху роль СМИ в формировании общественных ценностей,
ориентаций и воззрений значительно возрастает. СМИ все глубже стали проникать
в жизнь людей и оказывать динамичное и целенаправленное воздействие на
массовое сознание. Это привело к тому, что индивиды, составляющие массу, стали
жить в мире «информационных фантомов», насаждаемых СМИ.

29.

Широкое разнообразие СМИ (телевидение, пресса, радио,
Интернет), казалось бы, должно вести к индивидуализации
характера, деятельности и сознания человека, давать ему
возможность выбора: смотреть или не смотреть телевизор, а если
смотреть, то какой канал или программу, читать или не читать
прессу, слушать или не слушать радиопередачи. Но это только
иллюзия, у человека нет выбора. Подавляющее число людей
смотрит телевизор, те же каналы, программы и в том порядке,
который утвержден регламентом программы передач. Они читают
те же статьи в журналах и газетах, которые читает большинство
других людей, слушает те же радиоспектакли и информационные
выпуски, спеша по своим делам или отдыхая дома.
Сложившаяся ситуация порождает неоднозначность оценки СМИ.
С одной стороны, развитие массовой коммуникации и СМИ
положительно влияет на осведомленность индивидов об
окружающем мире, но в тоже время за их развитием стоит фактор,
собственно манипулирующий сознанием масс. Именно СМИ и
массовая коммуникация в числе первых провоцируют
массовизацию личности, стандартизируют взгляды, поведение
людей, вырабатывают единообразие их реакций.

30.

СМИ также используется как орудие политически- информационной войны. Эта
война разделяется на два вида:
«Внутренняя» война. Внутри страны, в данном случае, России, создаются СМИ,
ведущие активную прозападную пропаганду с целью уничтожить нравственный
уклад и некие базовые ценности народа. Часто в прозападных настроениях
обвиняют телеканал «Рен», но данный канал, скорее, является либеральным, в
определенной степени, прозападным, но в большей мере
здоровореволюционным. К СМИ направленным на ведение внутренней войны, в
первую очередь можно отнести так называемые «светские» издания (например,
«Cosmopolitan», «City» и др.)
«Внешняя» война. Случай, когда зарубежные СМИ создают в своих странах (как
правило, это так называемые, цивилизованные страны: Польша, США,
Великобритания и др.) негативный образ другого государства.