Искусственный интеллект в изучении английского языка на примере платформы Duolingo

1.

ИСКУССТВЕННЫЙ
ИНТЕЛЛЕКТВИЗУЧЕНИИ
АНГЛИЙСКОГОЯЗЫКА
НАПРИМЕРЕПЛАТФОРМЫ
DUOLINGO
Исполнитель: Белоусова Анастасия
Учащаяся 7 «Г» класса
КГУ С О Ш №40 г.Павлодар
Руководитель работы: Успанова С.Г.
Учитель английского языка
КГУ С О Ш №40 г.Павлодар

2.

АКТУАЛЬНОСТЬПРОЕКТА:
ЦЕЛЬПРОЕКТА:
ЗАДАЧИПРОЕКТА:
Изучение возможностей
искусственного
интеллекта в образовании
является актуальной
темой в настоящее время.
Платформы, такие как
Duolingo, предоставляют
широкие возможности
для обучения языкам с
использованием
искусственного
интеллекта.
Исследовать влияние
искусственного интеллекта
на эффективность
обучения английскому
языку с использованием
платформы Duolingo
1.Изучить особенности
работы платформы
Duolingo.
2. Провести анализ
эффективности изучения
английского языка с
помощью Duolingo.
3. Определить
преимущества и
недостатки
использования

3.

Гипотеза: Использование
платформы D u o l i n g o с
применением искусственного
интеллекта способствует более
эффективному изучению
английского языка.
Ожидаемые результаты: подтверждение положительного влияния
искусственного интеллекта на процесс обучения английскому
языку через Duolingo, что приведет к улучшению результатов и
мотивации учащихся.

4.

ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ ИСКУССТВЕННОГО
ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАНИИ
Персонализированное обучение
Интеллектуальные системы обучения
Автоматическое оценивание и анализ
образовательных данных

5.

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ
ПЛАТФОРМЫ DUOLINGO
01
02
ГЕЙМИФИКАЦИЯ
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ
ПОДХОД
03
ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ
ОБУЧЕНИЯ
Duolingo использует элементы
Duolingo предлагает уроки с
И И может адаптировать
игрового процесса (как
использованием различных медиа-
обучающий материал под
повышение уровня, награды и
ресурсов, включая звук,
индивидуальные потребности и
достижения), чтобы сделать
изображения, текст и голосовое
темп обучения каждого студента.
процесс изучения языка более
распознавание.
увлекательным.

6.

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ
ПЛАТФОРМЫ DUOLINGO
04
05
06
АНАЛИТИКАИОЦЕНКА
КОРОТКИЕУРОКИ
ИНТЕРВАЛЬНОЕПОВТОРЕНИ
И И позволяет анализировать
Duolingo предлагает короткие
Duolingo использует алгоритмы
данные обучения, предоставляя
небольшие уроки, которые
интервального повторения для
учащимся информацию для более
рассчитаны на несколько минут
оптимизации сохранения словарного
эффективных методов обучения.
каждый день. Такой подход
запаса и грамматических понятий.
делает изучение языка более
Этот метод включает в себя
доступным и управляемым для
повторение и отработку ранее
пользователей с плотным
изученного материала через
графиком, поощряя
стратегически определенные
последовательную практику и
промежутки времени для улучшения
прогресс.
долговременного сохранения памяти.

7.

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ
ПЛАТФОРМЫ DUOLINGO
07
08
ЭФФЕКТПОГРУЖЕНИЯ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕИОБРАТНАЯСВЯЗЬ
Duolingo обеспечивает захватывающий опыт
И И может обеспечить непрерывную обратную связь и
изучения языка посредством сочетания текста,
поддержку для учащихся
аудио, изображений и интерактивных упражнений.
во время обучения.
Пользователи взаимодействуют с языком в
В целом, методология Duolingo делает упор на
интерактивный и увлекательный процесс обучения,
различных контекстах, таких как упражнения на
персонализированную обратную связь и
аудирование, устные задания и задачи по
последовательную практику, чтобы помочь
переводу, чтобы всесторонне развивать свои
пользователям эффективно приобретать и сохранять
языковые навыки.
языковые навыки.

8.

НЕДОСТАТКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИСКУССТВЕННОГО
ИНТЕЛЛЕКТА
В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ:
Отсутствие человеческого фактора: искусственный
интеллект не всегда может заменить
взаимодействие с живым преподавателем.
Ограниченность в обучении более сложным
навыкам: Н е к о т о р ы е аспекты изучения языка, такие
как фонетика и понимание культурных тонкостей,
могут быть сложнее передать через искусственный
интеллект.
Возможные технические проблемы: С б о и в работе
платформы или проблемы с голосовым
распознаванием могут затруднить обучение.

9.

ИССЛЕДОВАНИЯ
О п р о с показал, что окол о 8 0 % пользователей считают роль искусственного интеллекта важной
или очень важной для успешного изучения языка.
Более 9 0 % участников оценили методы обучения и персонализации на платформе как
эффективные или очень эффективные. Среди функций, использующих ИИ, наибольшую
ценность для пользователей представляют персонализированные уроки, кот орые отметили 6 0 %
респондентов. Адаптивные тесты и задания оказались важны для 25%, а 15% выделили
мотивационные элементы, такие как награды и достижения, как значительный фактор,
поддерживающий их интерес к обучению.
ИИ не с толь в а ж е н
20%
Персонализированные у р о к и
Адаптивные тесты и задания
Мотивационные элементы
Функции
ИИ очень в а ж е н
80%
0
20
40
60
80
100

10.

ИССЛЕДОВАНИЯ
Результаты изучения английского языка на D uolingo среди трех групп пользователей с разной
регулярностью показали следующую закономерность: группа 3, которая была наиболее
последовательной в обучении, продемонстрировала лучший и стабильный прогресс. Э т о
подтверждает важность регулярного использования платформы для успешного овладения
языком, так как пользователи, кот орые чаще и систематичнее занимались, достигли заметно
больших успехов в обучении.
Группа 1
50
40
30
20
10
0
Группа 2
Группа 3

11.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Данный проект подтверждает гипотезу
о том, что использование
искусственного интеллекта в
образовании может значительно
улучшить результаты обучения и
мотивацию учащихся. Однако
необходимо продолжить исследования
в этой области, чтобы более полно
понять потенциал И И в образовании и
разработать более эффективные
методы обучения.