Классификация профессий

1.

КЛАССИФИКАЦИЯ
ПРОФЕССИЙ

2.

Цели урока:
1.Дать определения понятий «профессия»,
«должность», «специальность»; познакомить с
классификацией профессий по предмету, цели,
орудиям и условиям труда.
2. Развивать умение определять формулу профессий.
3. Способствовать формированию выявления
склонностей к определенному типу профессий

3.

В мире насчитывается около сорока тысяч
профессий, причем каждый год исчезают
десятки старых и возникают сотни новых.
Некоторые
профессии
кокетливо
меняют
названия, прикидываясь современными. Не
сразу поймешь, что бармен — это буфетчик, а
менеджер — управляющий.

4.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Профессия – род трудовой деятельности,
требующий специальной подготовки
(приобретения соответствующих знаний и
практических навыков).
Специальность – более узкая область
приложения физических и духовных сил
человека в рамках той или иной профессии.
Должность – служебная обязанность в
учреждении или на предприятии, которую
может исполнять человек, владея любой
специальностью.

5.

Классификация профессий –
объединение различных или сходных
профессий в различные группы по
каким-либо признакам.
Классификация в библиотеке.
На
уроках биологии вы изучаете классификацию
мира природы,
На
уроках химии — классификацию химических
элементов.
В
широком смысле слова классификация — это
осмысленный порядок вещей.

6.

ПРОФЕССИЙ,
РАЗРАБОТАННАЯ
Е.А.КЛИМОВЫМ
Каждый вид труда имеет
следующие компоненты:

7.

ТИПЫ ПРОФЕССИЙ
Тип профессии определяется предметом труда, с которым
взаимодействует человек.
Выделяют пять основных типов профессий:
ЧЕЛОВЕК
ХУДОЖЕСТВЕН
НЫЙ ОБРАЗ
ПРИРОДА
ЧЕЛОВЕК
ЗНАК
ТЕХНИКА

8.

ЧЕЛОВЕК ПРИРОДА
К этому типу относятся профессии, связанные с
объектами живой и неживой природы (фермер,
лесник, биолог, садовник, зоотехник, агроном,
геолог, пчеловод)

9.

ЧЕЛОВЕК - ТЕХНИКА
Включает в себя обслуживание техники,
ремонт, установку, наладку,
управление, производство и обработку
металлических и неметаллических
изделий, механическую сборку, монтаж
и т. д. (слесарь, токарь, шофер, инженер,
водитель, электрик, радиотехник).

10.

ЧЕЛОВЕК - ЧЕЛОВЕК
Труд людей этих профессий направлен на
воспитание и обучение, информирование,
бытовое, трудовое и медицинское
обслуживание людей (продавец, библиотекарь,
журналист, врач, учитель, воспитатель,
официант, администратор)

11.

ЧЕЛОВЕК – ЗНАКОВАЯ
СИСТЕМА
Объединяет людей, объектом труда
которых является устная и письменная
речь, цифры, химические и физические
знаки, символы, ноты, схемы, карты,
графики и т.п. (программист,
машинистка, чертежник, оператор ЭВМ,
экономист, бухгалтер, печатник).

12.

ЧЕЛОВЕК –
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ
ОБРАЗ
Включает занятия, связанные с различными
видами искусства – прикладного,
изобразительного, музыкального,
литературного, театрального (артист, писатель,
гравер, архитектор, фотограф, музыкант,
модельер, дизайнер).

13.

КЛАССЫ ПРОФЕССИЙ
ГНОСТИЧЕСКАЯ
ЦЕЛЬ ТРУДА
ИЗЫСКАТЕЛЬСКАЯ
ПРЕОБРАЗУЮЩАЯ

14.

ВТОРОЙ УРОВЕНЬ
КЛАССИФИКАЦИИ
По цели труда
классы
профессии
Преобразующие (П)
– профессии,
связанные с
воздействием на
предмет труда с
целью изменения
или сохранения его
свойств. Цель
труда: обработать,
переместить,
организовать,
собрать,
преобразовать
Гностические (Г)
– профессии,
связанные с
познавательным
трудом. Цель
труда:
распознать,
различить,
выявить, найти,
оценить,
проверить,
определить
Изыскательские
(И) - профессии,
связанные с
поиском
наилучшего
варианта
решения сложной
практической
задачи. Цель
труда: изобрести,
спроектировать,
создать новое,
сконструировать

15.

ПРИМЕРЫ ПРОФЕССИЙ

16.

ОТДЕЛЫ ПРОФЕССИЙ
РУЧНЫЕ
МЕХАНИЗИРОВАННЫЕ
СРЕДСТВА ТРУДА
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ
АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ

17.

ТРЕТИЙ УРОВЕНЬ
КЛАССИФИКАЦИИ
По орудиям
труда
отделы
профессий
Профессии с
функциональ
ными
орудиями
труда (Ф)
Профессии
машинноручного труда
(механизирован
ного) (М)
Профессии
ручного
труда (Р)
Профессии
автоматизиров
анного
труда (А)

18.

ПРИМЕРЫ ПРОФЕССИЙ

19.

ГРУППЫ ПРОФЕССИЙ
ОТКРЫТЫЙ
ВОЗДУХ
БЫТОВЫЕ
УСЛОВИЯ
ТРУДА
НЕОБЫЧНЫЕ
МОРАЛЬНАЯ И
МАТЕРИАЛЬНАЯ
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

20.

ЧЕТВЕРТЫЙ УРОВЕНЬ
КЛАССИФИКАЦИИ
Повышенная
моральная
ответственность
(М)
Бытовой
микроклимат (Б)
Открытый
воздух (О)
По условиям
труда (группы
профессий)
Необычные
условия (Н)

21.

ПРИМЕРЫ ПРОФЕССИЙ

22.

ПРОФЕССИЙ
Группы профессий
(Б, О, Н, М)
Отделы профессий (Р, М, А,
Ф)
Классы профессий (Г, П, И)
Типы профессий (Ч – Т,
Ч – П, Ч – Ч, Ч – З, Ч – Х)

23.

ФОРМУЛА ПРОФЕССИИ
Опираясь на схему, можно составить формулу
профессии, состоящую из четырех букв, где:
первая указывает тип,
вторая — класс,
третья — отдел,
четвертая — группу профессии.
Например, формулу профессии учителя,
можно записать так: ЧПФМ, где:
Ч — предмет труда, в данном случае это человек;
П — цель труда учителя является
преобразующей;
Ф — использует в работе органы тела (речь,
голос, мимика и др.);
М — профессия учителя налагает повышенную
моральную ответственность.

24.

РАЗГАДАЙ КРОССВОРД!
7С
8
5У
П С
9
3Х
Ч
О Т М
6
4
УШИ К Р Р А
2
В Д О Т О Т О Л
1П Р О Ф Е С С И Я
О А Ж Е Л ММ Т Р
В Ч Н Р Ь О Е Е
А
И
Н Н Л
Р
К
А Ы Ь
В
Т

25.

КТО ЧТО ДЕЛАЕТ?
Кто
учитель
учит?
Ктотанцор
танцует?
Ктоврач
лечит?
Ктопловец
плавает?
Кто
продавец
продаёт?
Кто
художник
рисует?
Кто водит
водитель
машины?
Кто
строитель
строит?
Кто
певец
поёт?

26.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

27.

« ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК НЕ ЗНАЕТ, К КАКОЙ
ПРИСТАНИ ОН ДЕРЖИТ ПУТЬ, ДЛЯ НЕГО НИ
ОДИН ВЕТЕР НЕ БУДЕТ ПОПУТНЫМ»
Сенека
Уже сегодня
начинайте делать
свою профессиональную карьеру!
Успехов вам!