Презентация к уроку (2)

1.

Урок № 9
Длина отрезков. Мера
длины. Свойства отрезков

2.

Проверка выполнения домашнего задания:
1. Отметьте на прямой точки А, В, С и D так, чтобы точка
С лежала между точками А и В, а точка D лежала между
точками В и С. Какая из этих точек лежит на отрезке АD?
2. Отметьте в тетради четыре точки и соедините их все
между собой отрезками. Сколько получится отрезков, если
все отмеченные вами точки а) лежат; б) не лежат на одной
прямой?
3. Отметьте на прямой три точки. Сколько всего
получилось лучей с началами в этих трёх точках?
4. Нарисуйте а) 6 отрезков с концами в четырёх точках;
б) 9 отрезков с концами в шести точках так, чтобы все
эти отрезки не имели общих точек отличных от концов.

3.

Можно ли любой отрезок измерить данным эталоном?
Бывают ли отрезки, длина которых отрицательна?
Существуют ли отрезки любой длины?
Если прямую палку разломать на две части и измерить длины
этих частей, то как по ним найти длину всей палки?

4.

5.

6.

7.

Домашнее задание:
1. На прямой отметили точки A, B, C, D в указанном порядке.
Известно, что AC = 5 см, BD = 6 см, AD = 7 см. Найдите BC
2. На прямой отметили точки A, B, C так, что АВ = 12 см, ВС = 13 см и АС = 25 см.
Какая из этих точек лежит между двумя другими?
3. На прямой отметили точки A, B, C так, что АВ : ВС = 5 : 3, ВС : АС = 3 : 2.
Какая из этих точек лежит между двумя другими?
4. Точки A, B, C, D в данном порядке лежат на одной прямой. Известно, что AC = 7 см,
BD = 8 см. Найдите AD, если AD = 3 · BC.
Подготовка к самостоятельной работе