Презентация_Скобки_Microsoft_Office_PowerPoint

1.

Думаем - быстро!
Отвечаем - правильно!
Считаем точно!
Пишем - красиво!

2.

22 октября.
Классная работа.

3.

Найди закономерность и
продолжи ряд на 5 чисел.
8 16

4.

5.

Привет, друзья!

6.

• https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/math_eor/2-klass/quarter-538_1chetvert/lesson-15124_sostavlenie-chteniechislovogo-vyrazheniya-so-skobkami-bezskobok/card-40728

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

16.

20 – 9 + 8 = 19
20 – 9 + 8 = 3

17.

Сравни!
20 – 9+ 8 = 19
20 – 9 + 8 = 3

18.

Порядок выполнения действий.
Скобки.
Узнаем, что такое скобки.
Научимся различать порядок
действий.
Определим основные правила
формирования выражений со
скобками и без них.

19.

Из числа 20 вычесть
сумму чисел 9 и 8.
1
2
2
1
20 – 9 + 8 = 19
20 – (9 + 8) = 3

20.

Дополни правило.
Всегда сначала выполняют
действия ___________, а потом
остальные ____________.
по порядку
в скобках

21.

Проверь!
Всегда сначала выполняют
действия в скобках,
а потом остальные по порядку.

22.

Работа по учебнику с.38 № 1

23.

Работа по учебнику с.38 № 1
Проверь себя.
10
10
3
9
7
7

24.

Работа по учебнику с.38 № 2

25.

26.

Физкультминутка

27.

4 – (1 + 2) = 1
6 – (3 – 2) = 5
8 – (5 + 1) = 2
10 – (4 + 5) = 1

28.

Работа по учебнику с.38 № 3

29.

К числу 6 прибавить разность
чисел 14 и 5.
6 + (14 – 5) = 15
Из числа 18 вычесть сумму
чисел 2 и 6.
18 – (2 + 6) = 10

30.

31.

20
50
20 + 50 = 70 (м) — длина
всей дорожки.
Ответ: 70 метров

32.

Гриши посадил у школы 31 липу, 11
берез и 24 елей .
31л.
11б.
24 ел.
Проверь себя!
31 + 11 + 24 = 76 (д.)

33.

«Найди пару»
1. Сколько лип и берез
вместе?
а). 11 + 24 +31
2. На сколько лип
больше, чем елей?
б). 31 - 24
3. Сколько берез и
елей?
4.Сколькодеревьев
Гриша посадил
всего?
в). 31 +11
г). 11+24

34.

«Найди пару»
1. Сколько лип и берез
вместе?
а). 11 + 24 +31
2. На сколько лип
больше, чем елей?
б). 31 - 24
3. Сколько берез и елей?
4. Сколько всего
деревьев посадил
Гриша ?
в). 31 +11
г) 11+24

35.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

36.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

37.

Подведём итог!
• Сегодня я узнал…
• Было интересно…
• Было трудно…
• Я понял, что…
• Теперь я могу…
• Я научился…
• Я смог…
• Мне захотелось…

38.

Домашнее задание
Работа по учебнику с.39 № 6,7
Ссылка:
https://uchi.ru/catalog/math/2-klass/grade-63
Спасибо за урок!