Похожие презентации:
Математика
1.
МатематикаСьогодні
20.10.2024
Урок
№43
Доба
Замкнені і незамкнені лінії
2.
Сьогодні20.10.2024
Організація класу
Добрий день, дорогі друзі!
Добрий день!
На вас чекає гарний день.
Бачу, всі веселі і здорові
До уроку всі готові!
3.
Сьогодні20.10.2024
Робота над загадкою
Рівно цеглу викладає,
Дах старанно покриває...
Каменяр і покрівельник
Мають назву…
Будівельник
4.
Сьогодні20.10.2024
6+1
4+2
10 – 1
5+3
6–1
4+6
Підготовчі вправи. Гра «Збудуй вежу»
7
6
9
8
5
10
7
8
10
5
9
6
5.
Сьогодні20.10.2024
Мотивація навчальної діяльності. Робота над загадкою
Махнула птиця крилом,
Закрила півсвіту
Чорним рядном.
ніч
6.
Сьогодні20.10.2024
Мотивація навчальної діяльності. Робота над загадкою
Завітав до тітки – ночі,
Позіхнув, розплющів очі.
Всіх скликає на
сніданок,
Прокидайтеся, вже …
ранок
7.
Сьогодні20.10.2024
Мотивація навчальної діяльності
Ми всі привіталися:
Ми назвали деякі частини
день!».
А«Добрий
наприкінці
дня?
доби. А що таке доба?
Як вітаємося на початку дня?
Добрий вечір!
Доброго ранку!
8.
Сьогодні20.10.2024
Повідомлення теми та завдань уроку
Сьогодні поговоримо про
одиницю вимірювання часу
«добу». Дізнаємося про
різновиди ліній.
9.
Сьогодні20.10.2024
Гімнастика для очей
10.
Сьогодні20.10.2024
Робота у посібнику. Поняття доба
Пригадай і розкажи, що
ти робив/робила з
учорашнього ранку до
сьогоднішнього.
11.
Сьогодні20.10.2024
Робота у посібнику. Доба
Добу поділяють на 4 частини.
Ранок,
день,
вечір,
ніч
12.
Сьогодні20.10.2024
Розкажи за
малюнками, що
робив хлопчик у
різні частини доби.
Посібник.
Сторінка
86
Робота у посібнику. Доба
13.
Сьогодні20.10.2024
Розкажи за
малюнками, що
робив хлопчик у
різні частини доби.
Робота у посібнику. Доба
14.
Сьогодні20.10.2024
Розкажи за
малюнками, що
робив хлопчик у
різні частини доби.
Робота у посібнику. Доба
15.
Сьогодні20.10.2024
Розкажи за
малюнками, що
робив хлопчик у
різні частини доби.
Робота у посібнику. Доба
16.
Сьогодні20.10.2024
Робота у посібнику. Ознайомся
Криві та ламані лінії бувають
замкнені й незамкнені.
це — незамкнені
лінії
це — замкнені
лінії
17.
Сьогодні20.10.2024
Фізкультхвилинка
18.
Сьогодні20.10.2024
Настанова вчителя. Сиди правильно
Тримай спину
рівно.
Лікті поклади
на стіл.
Вільною рукою
підтримуй посібник.
Ноги постав на
підлогу.
19.
Сьогодні20.10.2024
Настанова вчителя. Орієнтування у посібнику
Як потрібно, щоб лежав посібник? Як слід тримати олівця?
Посібник має лежати навкоси.
Олівець тримаємо тільки трьома
пальцями – великим, вказівним і
середнім.
Олівець більше спирається на
середній палець, ми тримаємо його
великим і зверху вказівним пальцем.
Усі три пальці знаходяться на
відстані 2 см від кінця олівця.
20.
Сьогодні20.10.2024
Робота у посібнику. Завдання для кмітливих
Обведи лінії, які
є замкненими у
посібнику на
сторінці 87.
2
1
6
4
3
5
21.
Сьогодні20.10.2024
Пальчикова гімнастика. Вправа «Деревце»
22.
Сьогодні20.10.2024
Робота у посібнику. Завдання для кмітливих
Які числа пропущені у віконечках?
Запиши склад кожного числа.
8
7
6
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
6
7
6
1
2
3
4
5
5
4
3
2
1
23.
Сьогодні20.10.2024
Робота у посібнику. Завдання для кмітливих
Які числа пропущені у віконечках?
Запиши склад кожного числа.
7
5
4
3
2
1
1
2
3
4
1
2
3
6
5
4
4
5
1
3
2
6
24.
Сьогодні20.10.2024
Рухлива вправа
25.
Сьогодні20.10.2024
Логічне завдання. Ознайомлення з кругами Ейлера
Що спільного мають фігури у колі ліворуч?
Що спільного мають фігури у колі праворуч?
Чому три фігури опинилися в обох колах?
Замкнені
ламані
26.
Сьогодні20.10.2024
Закріплення вивченого матеріалу
• Дощ падав безперестанку 3 дні й 3 ночі
та ще одну добу.
• Скільки діб падав дощ?
+
доба
доба
доба
доба
27.
Сьогодні20.10.2024
Логічне завдання
Петрик назбирав 6 каштанів, а Ганнуся – більше, ніж
Петрик та менше ніж Оксанка. Скільки каштанів
назбирала Ганнуся, якщо у Оксанки 8 каштанів?
>
<
6
7
8
28.
Сьогодні20.10.2024
Online завдання
Відскануй QR-код або
натисни жовтий круг!
29.
Сьогодні20.10.2024
Online завдання
Відскануй QR-код або
натисни жовтий круг!
30.
Сьогодні20.10.2024
Рефлексія. Вправа «Інтерв'ю»
Чи було вам
важко? Якщо так,
Чого ви
Що найбільше вас
то що саме?
навчились на
вразило чи здивувало
уроці?
під час уроку?