русский костюм

1.

• Изобразительное
искусство и
художественный
труд
• Программа Б.М.
Неменского
• 5 класс

2.

О русском народном костюме мы
знаем из русской литературы, из
сказок.

3.

Основой костюма, мужского или женского, была длинная рубаха.

4.

Рубаха украшалась все те ми же мотивами
вышивки, о которых мы говорили на прошлых
уроках: солярные знаки, знаки земли, плодородия,
воды. Птицы, бабы, кони, дерево жизни...

5.

6.

Мужской
костюм
состоял из
этих
элементов:
• Рубаха
• Порты
• Пояс
• Онучи
• Лапти
Задание: найди
значение незнакомых
слов.

7.

8.

зипун
тулуп
мурмолка
грешневик
кафтан
армяк

9.

10.

11.

«Они носят рубашки, со
всех сторон затканные
золотом, рукава их,
сложенные в складки с
удивительным
искусством, часто
превышают длиной 8
или10 локтей; сборки
рукавов… украшаются
богатыми и дорогими
запястьями»
(описание женской одежды
иностранцем, данное в конце
17 века)

12.

Поверх широкой рубахи надевали
Сарафан (ферязь, саян, костолан, сукман,
шторник, клиник, пестряк, кумашник… другие названия сарафана)
Сарафанный комплекс включал в себя
рубаху, сарафан, пояс и передник (запон)
Праздничные передники вышивали красной
нитью
В холодную погоду русские женщины надевали
душегрею
Епанечка – разновидность душегреи.Это
короткая утеплённая кофточка, но без рукавов
Душегреи и епанечки шились из дорогих
тканей (парчи, бархата) и всячески украшались

13.

Альтернативой сарафану
служила
• Понёва – поясная
одежда замужней
женщины (юбка из 2
кусков ткани)
• Поверх понёвы
надевали навершник
• Обувью женщинам
служили лапти, чоботы,
сапожки

14.

15.

16.

17.

Итак, мы с узнали, как выглядел русский народный женский костюм

18.

И

19.

Задание: создать
аппликацию на тему
«Русский народный
костюм».
Используем белую и
цветную бумагу, ткань и
другие подходящие
материалы, клей,
фломастеры, ручки.
Девочки создают женский
костюм, мальчикимужской.

20.

Как это сделать?
1. Расположите лист А4
вертикально.
2. Отступите по 3 см сверху и
снизу листа.
3. Начертите отрезок и разделите
его на 8 равных частей
методом половинного деления
(пополам, пополам и ещё раз
пополам)
4. Нарисуйте человечка по схеме.
Можно придать ему
динамичную позу (руки, ноги
можно передвигать, чтобы
создать движение) Для тех, кто
уже чувствует пропорции, этот
пункт можно пропустить.
5. Нарисуйте на этой же фигурке
широкие рукава рубахи.
Дорисуйте прическу, головной
убор, можно нарисовать лицо.
Вырезаем!
6. Теперь можно вырезать
сарафан, поневу или порты, в
зависимости от вида костюма.
Можно сделать и зимний вариант
(тулуп, зипун, душегрея)...
7. Украсить костюм вышивкой
(берем гелевые ручки,
фломастеры, блестки, стразы...)

21.

22.

Работы детей
нашей гимназии.
Здесь могут
быть ваши
работы!!!

23.

Работы приносим в школу по завершении
карантина!
Творческих успехов!