1.5.1 Образование в культуре народов России

1.

Прочитай синквейны. Запиши пропущенные слова.
О чем мы будем говорить на уроке?
ОБРАЗОВАНИЕ
________________.
Усердное, кропотливое.
Наставляет, разъясняет,
показывает.
Нелегко грызть гранит
науки.
Обучение.
КУЛЬТУРА
___________.
Нравственная, духовная.
Развивает,
совершенствует, меняет.
Воспитание открывает
многие двери.
Развитие.

2.

Прочитай синквейны. Запиши пропущенные слова.
О чем мы будем говорить на уроке?
НАРОД
___________
Активный, образованный.
Меняет, влияет, помогает.
Стремится к великим делам.
Люди.
РОССИЯ
____________
Могучая, великая.
Побеждает, развивается, не
сдается.
Страна, в которой мы живем.
Родина.

3.

4.

До принятия христианства
на Руси не было специально
организованных школ.
Знания и умения дети
получали в семье.
Мальчиков учил отец (дед),
а обучением девочек
занималась мать (бабушка).

5.

Первые школы были открыты
на Руси в 988 году. Указ об их
создании принял великий
князь Владимир Святославич
(в народе Владимир Красное
Солнышко). Однако в те
времена дети неохотно шли
учиться грамоте и чтению — в
этом не видели практической
пользы.

6.

Начало «книжного
обучения» на Руси
связывают с принятием
христианства.
Священнослужители
были в те времена
самыми образованными
людьми. Поэтому школы
появлялись при церквях и
монастырях.

7.

При князе Владимире в школе учились
только мальчики. Школы для девочек
стали открывать в ХІ веке.

8.

В конце XІV века школой
стали называть учебное
заведение, в котором
обучали грамоте и
ремеслу. Школьный
класс делился на группы
по возрасту, у каждой
группы был свой
учитель.

9.

Славяно-греко-латинская
академия — первое
в России высшее учебное
заведение, учреждённое в 1687
году по инициативе
поэта Симеона Полоцкого.
Академия дала начало
всему высшему образованию в
России. Целью создания
академии была подготовка
образованных людей для нужд
России.

10.

При Петре Первом произошла школьная
реформа — основное образование стало
доступно всем, кроме крестьян. В школах
появились новые предметы, во всех учебных
заведениях делался упор на математические
знания.

11.

Заслуги Екатерины II:
доступное образование
для девушек, более
строгое обучение у
юношей с углублённым
изучением точных наук,
преемственность
творческих предметов у
французов.

12.

• В XIX веке проведена масштабная реформа
образования в России. Появились
привилегированные учебные заведения (лицеи,
гимназии, университеты), в которых обучались
будущие дипломаты и служащие.

13.

Педагогика советского
периода складывалась в
тяжёлые времена для
народа, но шла по
восходящей линии.
Именно в советское время
сложилась система
обучения, которой мы
пользуемся ,по большей
части, до сих пор.

14.

Дополни схему "Роль образования в жизни человека":
Воспроизведение рабочей
силы
Образование
Формирует свободную
личность
Способствует освоению
людьми знаний и навыков
Лифт социальной
мобильности

15.

Соедини правильно. Распредели ступени образования по уровням от 1 до 5.
С трех лет ребенок
может пойти в
детский сад.
Среднее общее (с 9-го по
11-й класс в школе) или
среднее профессиональное
(техникум, колледж).
Начальное
общее
Основное
общее
Дошкольное
Высшее

16.

Соедини правильно. Распредели ступени образования по уровням от 1 до 5.
В российской школе дети начинают
учиться с шести лет; начальное
образование занимает четыре года
и считается обязательным.
Среднее общее (с 9-го по
11-й класс в школе) или
среднее профессиональное
(техникум, колледж).
Начальное
общее
Основное
общее
Дошкольное
Высшее

17.

Соедини правильно. Распредели ступени образования по уровням от 1 до 5.
Обучение с 5-го по 9-й класс также
обязательно для всех. После 9-го класса
учащиеся сдают экзамены. Далее
образование можно продолжить в школе
или поступить в техникум, колледж.
Среднее общее (с 9-го по
11-й класс в школе) или
среднее профессиональное
(техникум, колледж).
Начальное
общее
Основное
общее
Дошкольное
Высшее

18.

Соедини правильно. Распредели ступени образования по уровням от 1 до 5.
В первом случае обучение занимает еще два года, в
конце 11-го класса ученики сдают единый
государственный экзамен (ЕГЭ), его результаты
учитываются при конкурсном отборе абитуриентов в
высшие учебные заведения. Во втором случае учеба
длится от трех до четырех лет, выпускник
приобретает специальность и может работать.
Среднее общее (с 9-го по
11-й класс в школе) или
среднее профессиональное
(техникум, колледж).
Начальное
общее
Основное
общее
Дошкольное
Высшее

19.

Соедини правильно. Распредели ступени образования по уровням от 1 до 5.
Система cостоит из нескольких
уровней: бакалавриат,
специалитет, магистратура,
аспирантура, ординатура и
другие.
Среднее общее (с 9-го по
11-й класс в школе) или
среднее профессиональное
(техникум, колледж).
Начальное
общее
Основное
общее
Дошкольное
Высшее

20.

Объясни смысл высказывания.
Образованность и интеллектуальное развитие — это
как раз суть, естественное состояние человека, а
невежество и неинтеллигентность — состояния
ненормальные для человека. Невежество и
полузнайство — это почти болезнь.
Д. С. Лихачёв

21.

ОЦЕНИ СЕБЯ

22.

ДОМАШНЯЯ РАБОТА
Ответь на вопрос:
«Зачем мне
образование?»