Похожие презентации:
Проблеми неформальних підліткових угрупувань
1.
МОЛОДІЖНІ СУБКУЛЬТУРИКАРАНДЮК
МИКОЛА ФІТ 1-4
2.
ХТОТАКІНЕФОРМАЛИ?
НЕФОРМАЛИ
–
ЦЕ
МОЛОДІЖНІ
СУБКУЛЬТУРИ, ЯКІ НЕ ВІДПОВІДАЮТЬ
ЗАГАЛЬНОПРИЙНЯТИМ
НОРМАМ
І
СТАНДАРТАМ. ДО НИХ ВІДНОСЯТЬСЯ
РІЗНІ ГРУПИ, ТАКІ ЯК ПАНКИ, ГОТИ,
МЕТАЛІСТИ, ЕМО, ХІПІ ТА ІНШІ. КОЖНА
З
ЦИХ
СУБКУЛЬТУР
МАЄ
СВОЇ
УНІКАЛЬНІ РИСИ, ЩО ВКЛЮЧАЮТЬ
СТИЛЬ ОДЯГУ, МУЗИЧНІ ВПОДОБАННЯ,
СВІТОГЛЯД І СПОСІБ ЖИТТЯ.
3.
ЧОМУ ПІДЛІТКИОБ'ЄДНУЮТЬСЯ В ТАКІ
ГРУПИ?
• ПОШУК ІДЕНТИЧНОСТІ: ПІДЛІТКОВИЙ ВІК – ЦЕ ПЕРІОД АКТИВНОГО ФОРМУВАННЯ
ОСОБИСТОСТІ. У ГРУПІ ОДНОДУМЦІВ МОЛОДІ ЛЮДИ МОЖУТЬ ВІДЧУТИ СЕБЕ БІЛЬШ
ВПЕВНЕНО І ЗРОЗУМІТИ, ХТО ВОНИ ТАКІ.
• Протест проти загальноприйнятих норм: Багато неформальних угруповань виникають
як реакція НА СУСПІЛЬНІ СТЕРЕОТИПИ ТА ПРАВИЛА, ЯКІ ПІДЛІТКИ ВВАЖАЮТЬ
НЕСПРАВЕДЛИВИМИ АБО ОБМЕЖУВАЛЬНИМИ.
• БАЖАННЯ БУТИ ОСОБЛИВИМИ: ЧЕРЕЗ ПРАГНЕННЯ ВИДІЛИТИСЯ З НАТОВПУ,
ПІДЛІТКИ
ЧАСТО
ОБИРАЮТЬ
НЕСТАНДАРТНИЙ
СТИЛЬ
ОДЯГУ,
МУЗИЧНІ
ВПОДОБАННЯ ТА ПОВЕДІНКУ.
• ПОТРЕБА В СПІЛКУВАННІ ТА ПІДТРИМЦІ: В УГРУПОВАННІ ПІДЛІТКИ ЗНАХОДЯТЬ
ДРУЗІВ, З ЯКИМИ ЇХ ОБ'ЄДНУЮТЬ СПІЛЬНІ ІНТЕРЕСИ ТА ЦІННОСТІ. ЦЕ ДОПОМАГАЄ ЇМ
ВІДЧУТИ СЕБЕ ЧАСТИНОЮ ЧОГОСЬ БІЛЬШОГО.
4.
ВИДИ НЕФОРМАЛЬНИХУГРУПОВАНЬ
ІСНУЄ БЕЗЛІЧ РІЗНИХ НЕФОРМАЛЬНИХ УГРУПОВАНЬ, КОЖНЕ З
ЯКИХ МАЄ СВОЇ ОСОБЛИВОСТІ. ДЕЯКІ З НАЙПОШИРЕНІШИХ В
2020-2024:
ПВК "РЕДАН"
ОФНІКИ
КВАДРОБЕРИ
АЛЬТУШК
А
5.
ПВК "РЕДАН"ПВК "РЕДАН" — НОВА МОЛОДІЖНА СУБКУЛЬТУРА, ЯКА
НІБИТО ВИСТУПАЄ ПРОТИ "ОФНІКІВ" (СУЧАСНА НАЗВА
ГОПНИКІВ ТА ХУЛІГАНІВ), "СКІНХЕДІВ", ФУТБОЛЬНИХ
ФАНАТІВ ТА ПРЕДСТАВНИКІВ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН.
ЧЛЕНИ УГРУПОВАННЯ НОСЯТЬ ДОВГЕ ВОЛОССЯ,
ЧОРНИЙ
ОДЯГ
ІЗ
ЗОБРАЖЕННЯМ
ПАВУКІВ
І
ВИКОРИСТОВУЮТЬ СПЕЦИФІЧНИЙ СЛЕНГ.
6.
ОФНІКИ«ОФНІКИ» — ЦЕ СУБКУЛЬТУРА, ЯКА АСОЦІЮЄТЬСЯ З АГРЕСИВНОЮ
ПОВЕДІНКОЮ ТА ПОШУКОМ ПРИВОДІВ ДЛЯ БІЙКИ. ОСОБЛИВО В
ТИХ ВИПАДКАХ, КОЛИ ЖЕРТВОЮ СТАЄ НЕФОРМАЛ. ВВАЖАЄТЬСЯ,
ЩО
СУБКУЛЬТУРА
«ОФНІКІВ»
СФОРМУВАЛАСЯ
ЗАВДЯКИ
ФУТБОЛЬНИМ ФАНАТАМ, ЯКІ ПІСЛЯ МАТЧІВ ВЛАШТОВУВАЛИ
СУТИЧКИ З ШАНУВАЛЬНИКАМИ КОМАНДИ СУПЕРНИКІВ.
7.
КВАДРОБЕРИКВАДРОБЕРИ - ЦЕ ЛЮДИ (ЗОКРЕМА ДІТИ), ЯКІ СТАЛИ
УЧАСНИКАМИ НЕСТАНДАРТНОЇ СУБКУЛЬТУРИ, ЯКА ВЖЕ НІЧОГО
СПІЛЬНОГО НЕ МАЄ ЗІ СПОРТОМ. НИНІ ДІТИ, ЯКІ БЕРУТЬ УЧАСТЬ У
ТРЕНДІ, ПЕРЕСУВАЮТЬСЯ НАВКАРАЧКИ, ВИКОРИСТОВУЮЧИ
ТЕМАТИЧНИЙ РЕКВІЗИТ - МАСКИ ТА НАКЛАДНІ ХВОСТИ. ДЛЯ НИХ
КВАДРОБІКА - ЦЕ НЕ ПРО ФІЗИЧНУ АКТИВНІСТЬ, А ПРО
СПІЛЬНІСТЬ І ПРИНАЛЕЖНІСТЬ ДО ТРЕНДІВ.
8.
АЛЬТУШКИАЛЬТУШКА — ЦЕ СЛЕНГОВИЙ ТЕРМІН, ЩО
ПОЗНАЧАЄ ПРЕДСТАВНИЦЮ СУБКУЛЬТУРИ
“АЛЬТ”, ЯКА ЗАРОДИЛАСЯ В 2020-2021 РОКАХ,
ОСОБЛИВО ПОПУЛЯРНОЮ СТАВШИ ЧЕРЕЗ
TIKTOK.
АЛЬТУШКИ
ВІДРІЗНЯЮТЬСЯ
ЯСКРАВИМ
І
НЕЗВИЧАЙНИМ
ЗОВНІШНІМ
ВИГЛЯДОМ, НАМАГАЮЧИСЬ ПОКАЗАТИ СВОЮ
ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ
І
ПРОТЕСТ
ПРОТИ
ЗАГАЛЬНОПРИЙНЯТИХ НОРМ. ВОНИ ЧАСТО
ПОЄДНУЮТЬ ЕЛЕМЕНТИ РІЗНИХ СУБКУЛЬТУР,
ТАКИХ ЯК ГОТИ, ЕМО, ПАНКИ ТА АНІМЕ,
СТВОРЮЮЧИ СВІЙ УНІКАЛЬНИЙ СТИЛЬ.
9.
ПРОБЛЕМИ,ПОВ'ЯЗАНІ ЗНЕФОРМАЛЬНИМИ
УГРУПОВАННЯМИ
ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ, ПОВ'ЯЗАНІ З НЕФОРМАЛЬНИМИ УГРУПОВАННЯМИ:
КОНФЛІКТИ ВСЕРЕДИНІ ГРУПИ:
РОЗБІЖНОСТІ У ПОГЛЯДАХ, ЦІЛЯХ
ТА ІНТЕРЕСАХ МОЖУТЬ ПРИЗВЕСТИ
ДО ВНУТРІШНІХ КОНФЛІКТІВ І
РОЗКОЛІВ.
БОРОТЬБА ЗА ЛІДЕРСТВО ТА ВЛАДУ
ТАКОЖ МОЖЕ БУТИ ПРИЧИНОЮ
КОНФЛІКТІВ.
ТИСК НА ІНДИВІДА:
ЧЛЕНИ ГРУПИ МОЖУТЬ ВІДЧУВАТИ
СИЛЬНИЙ ТИСК З БОКУ ІНШИХ, ЩОБ
ДОТРИМУВАТИСЯ
ЗАГАЛЬНОПРИЙНЯТИХ НОРМ І
ПРАВИЛ ПОВЕДІНКИ.
ВІДМОВА ВІД ДОТРИМАННЯ ЦИХ
НОРМ МОЖЕ ПРИЗВЕСТИ ДО
СОЦІАЛЬНОЇ ІЗОЛЯЦІЇ АБО
НАВІТЬ БУЛІНГУ.
АСОЦІАЛЬНА ПОВЕДІНКА:
У ДЕЯКИХ ВИПАДКАХ НЕФОРМАЛЬНІ
УГРУПОВАННЯ МОЖУТЬ БУТИ
ПОВ'ЯЗАНІ З АНТИСОЦІАЛЬНОЮ
ПОВЕДІНКОЮ, ТАКОЮ ЯК
ВАНДАЛІЗМ, КРАДІЖКИ АБО
ВЖИВАННЯ НАРКОТИКІВ.
РАДИКАЛІЗАЦІЯ:
ДЕЯКІ НЕФОРМАЛЬНІ
УГРУПОВАННЯ МОЖУТЬ СПРИЯТИ
РАДИКАЛІЗАЦІЇ СВОЇХ ЧЛЕНІВ,
ПРОПАГУЮЧИ ЕКСТРЕМІСТСЬКІ
ІДЕЇ ТА ПОГЛЯДИ.
10.
ЧИННИКИ, ЩОВПЛИВАЮТЬ
НА
ВИНИКНЕННЯ
ПРОБЛЕМ:
• СКЛАД ГРУПИ: ВІК, СТАТЬ, СОЦІАЛЬНИЙ СТАТУС,
РІВЕНЬ ОСВІТИ ТА ІНШІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЧЛЕНІВ
ГРУПИ
МОЖУТЬ
ВПЛИВАТИ
НА
ДИНАМІКУ
ВЗАЄМОВІДНОСИН ТА СПРИЯТИ ВИНИКНЕННЮ
ПРОБЛЕМ.
• ЦІЛІ ГРУПИ: ГРУПИ З РАДИКАЛЬНИМИ АБО
АНТИСОЦІАЛЬНИМИ ЦІЛЯМИ БІЛЬШ СХИЛЬНІ ДО
КОНФЛІКТІВ І ПРАВОПОРУШЕНЬ.
• ЗОВНІШНІ ФАКТОРИ: СОЦІАЛЬНА НЕРІВНІСТЬ,
ЕКОНОМІЧНІ
ПРОБЛЕМИ,
ПОЛІТИЧНА
НЕСТАБІЛЬНІСТЬ
МОЖУТЬ
ПОСИЛЮВАТИ
НАПРУЖЕНІСТЬ
У
НЕФОРМАЛЬНИХ
УГРУПОВАННЯХ.
11.
ЯКВИРІШИТИ
ПРОБЛЕМИ
НЕФОРМАЛЬНИХ УГРУПОВАНЬ?
РОБОТА З ПІДЛІТКАМИ
• Діалог та взаєморозуміння: Важливо створити атмосферу довіри та відкритості для діалогу з підлітками.
Це допоможе їм ВИСЛОВИТИ СВОЇ ПОЧУТТЯ, ДУМКИ ТА ПРОБЛЕМИ, А ТАКОЖ ЗРОЗУМІТИ ПРИЧИНИ
ЇХНЬОЇ ПРИНАЛЕЖНОСТІ ДО ПЕВНОГО УГРУПОВАННЯ.
• ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД: КОЖЕН ПІДЛІТОК УНІКАЛЬНИЙ, ТОМУ ВАЖЛИВО ПРАЦЮВАТИ З КОЖНИМ
ІНДИВІДУАЛЬНО, ВРАХОВУЮЧИ ЙОГО ОСОБЛИВОСТІ ТА ПОТРЕБИ.
• РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК: СПРИЯННЯ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК, ВМІННЮ
ВИРІШУВАТИ КОНФЛІКТИ МИРНИМ ШЛЯХОМ, А ТАКОЖ ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ САМООЦІНКИ.
• ЗАЛУЧЕННЯ ДО КОРИСНИХ ЗАНЯТЬ: ПРОПОНУВАННЯ АЛЬТЕРНАТИВНИХ ВИДІВ ДОЗВІЛЛЯ, ТАКИХ ЯК
СПОРТИВНІ СЕКЦІЇ, ТВОРЧІ ГУРТКИ, ВОЛОНТЕРСТВО, ЩОБ ВІДВЕРНУТИ ПІДЛІТКІВ ВІД НЕГАТИВНОГО
ВПЛИВУ ВУЛИЦІ.
12.
• ІНФОРМУВАННЯ: БАТЬКИ ПОВИННІ БУТИПОІНФОРМОВАНІ
ПРО
ОСОБЛИВОСТІ
ПІДЛІТКОВОГО
ВІКУ,
ПРО
ТЕ,
ЯК
ЗМІНЮЮТЬСЯ ЇХНІ ДІТИ ТА З ЯКИМИ
ПРОБЛЕМАМИ ВОНИ МОЖУТЬ СТИКАТИСЯ.
• ПІДТРИМКА:
НАДАННЯ
БАТЬКАМ
ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ, ДОПОМОГА У
ВСТАНОВЛЕННІ ДОВІРЧИХ ВІДНОСИН З
ДІТЬМИ.
• СПІЛЬНІ ЗАХОДИ: ОРГАНІЗАЦІЯ СПІЛЬНИХ
ЗАХОДІВ ДЛЯ БАТЬКІВ І ДІТЕЙ, ЩОБ
ЗМІЦНИТИ СІМЕЙНІ ЗВ'ЯЗКИ.
СПІВПРАЦЯ З
БАТЬКАМИ
13.
РОЛЬ ШКОЛИ ТАГРОМАДИ
• СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНОГО СЕРЕДОВИЩА: ШКОЛА
МАЄ БУТИ МІСЦЕМ, ДЕ КОЖЕН ПІДЛІТОК
ПОЧУВАЄТЬСЯ ЗАХИЩЕНИМ І ПРИЙНЯТИМ.
• ПРОГРАМИ
ПРОФІЛАКТИКИ:
РОЗРОБКА
ТА
РЕАЛІЗАЦІЯ
ПРОГРАМ,
СПРЯМОВАНИХ
НА
ПРОФІЛАКТИКУ
ДЕВІАНТНОЇ
ПОВЕДІНКИ,
ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ.
• СПІВПРАЦЯ З ГРОМАДСЬКИМИ ОРГАНІЗАЦІЯМИ:
ЗАЛУЧЕННЯ ДО СПІВПРАЦІ З ГРОМАДСЬКИМИ
ОРГАНІЗАЦІЯМИ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ З МОЛОДДЮ.
14.
ПРОФІЛАКТИКА ДЕВІАНТНОЇПОВЕДІНКИ
• РАННЄ
ВИЯВЛЕННЯ
ПРОБЛЕМ:
СВОЄЧАСНЕ
ВИЯВЛЕННЯ ПІДЛІТКІВ, ЯКІ ПОТРАПИЛИ ПІД
НЕГАТИВНИЙ ВПЛИВ, І НАДАННЯ ЇМ НЕОБХІДНОЇ
ДОПОМОГИ.
• ПОСИЛЕННЯ
КОНТРОЛЮ:
ЗБІЛЬШЕННЯ
КОНТРОЛЮ ЗА ПОВЕДІНКОЮ ПІДЛІТКІВ У
ГРОМАДСЬКИХ МІСЦЯХ, ОСОБЛИВО В МІСЦЯХ, ДЕ
ЧАСТО
ЗБИРАЮТЬСЯ
НЕФОРМАЛЬНІ
УГРУПОВАННЯ.
• ЗАКОНОДАВЧІ
ЗАХОДИ:
РОЗРОБКА
ТА
ВДОСКОНАЛЕННЯ
ЗАКОНОДАВСТВА,
СПРЯМОВАНОГО НА БОРОТЬБУ З ПРОЯВАМИ
ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ СЕРЕД МОЛОДІ.
15.
ВИСНОВОКНЕФОРМАЛЬНІ ПІДЛІТКОВІ УГРУПОВАННЯ – ЦЕ СКЛАДНЕ ЯВИЩЕ СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА.
ВОНИ МОЖУТЬ БУТИ ЯК ДЖЕРЕЛОМ ПОЗИТИВНИХ ЗМІН, ТАК І ПРИЧИНОЮ ПРОБЛЕМ. ЩОБ
ЕФЕКТИВНО ВИРІШУВАТИ ЦІ ПРОБЛЕМИ, НЕОБХІДНО РОЗУМІТИ ПРИЧИНИ, ЩО СПОНУКАЮТЬ
ПІДЛІТКІВ ОБ’ЄДНУВАТИСЯ В ТАКІ ГРУПИ, ТА РОЗРОБЛЯТИ КОМПЛЕКСНІ ЗАХОДИ, СПРЯМОВАНІ
НА ЇХНЮ СОЦІАЛІЗАЦІЮ ТА ІНТЕГРАЦІЮ В СУСПІЛЬСТВО. ТІЛЬКИ СПІЛЬНИМИ ЗУСИЛЛЯМИ
ДОРОСЛИХ, ОСВІТЯН, ПСИХОЛОГІВ ТА САМИХ ПІДЛІТКІВ МИ ЗМОЖЕМО СТВОРИТИ БЕЗПЕЧНЕ ТА
СПРИЯТЛИВЕ СЕРЕДОВИЩЕ ДЛЯ ЇХНЬОГО РОЗВИТКУ.