Lexikologia

1.

Лексикология и фразеология
Лексикология — это раздел науки о языке,
в котором изучается слово как основная
единица языка и его словарный состав.
Фразеология – это раздел лингвистики,
который изучает фразеологические единицы.
Лексические нормы — это правила,
которые помогают подбирать слова так,
чтобы те подходили контексту по
лексическому значению, соответствовали
стилю речи и сочетались с другими словами.

2. Лексические ошибки

Неточный выбор слова
Суд присяжных – мероприятие, в котором
участвуют присяжные заседатели
(вместо: процесс)
Употребление синонимов
Обвиняемый хотел скрыть некоторые
факты своей судьбы (вместо: биографии)
Употребление антонимов
Он был сторонником противников
принятия закона
Употребление паронимов
Свидетель запомнил подозреваемого по
приметливой внешности (вместо:
приметной)
Нарушение лексической
сочетаемости
Тавтология
Чтение литературы обогатит ваш
кругозор (вместо: расширит)
Плеоназм
Судебное заседание состоится в ноябре
месяце (просто в ноябре)
Речевые штампы
Отдельные недостатки, горячий отклик,
неизгладимое впечатление
Прокурор аргументировал позицию
сильными аргументами (доводами)

3. Упражнение 1.

Вместо точек употребите один из
паронимов, данных в скобках.
Группа школьников … (пришла - зашла) в
музей на лекцию. Мы все завтра … (придем выйдем) на стадион, чтобы посмотреть игру
своей любимой команды. Перед подвигом
защитников Отечества мы (преклоняем склоняем) голову. Мы так давно не виделись,
что вначале я его даже не (узнал - признал).
На голове отца (одета - надета) меховая
шапка.

4. Упражнение 2

Составьте словосочетания с данными паронимами.
За справками обращайтесь к словарям паронимов или
словарям трудностей русского языка.
Артистический - артистичный,
асимметрический - асимметричный,
обессилить - обессилеть,
основать - обосновать,
героизм - героика - героичность,
тема - тематика,
реально - реалистически,
индивидуальный - индивидуалистический,
оклик - отклик,
соседний - соседский.

5. Составьте словосочетания с данными паронимами.

Дипломант - дипломник, значимый -
значительный, нетерпимый - нетерпеливый,
опростить - упростить, патриотичный патриотический, типичный - типический,
трагичный - трагический, сценичный сценический, заразный - заразительный,
проблема - проблематика, плодовитый плодотворный, туристский - туристический,
психически - психологически, комедия комизм, акцент - акцентирование.

6. Составьте словосочетания с данными паронимами.

Высокий - высотный, единый -
единственный, злой - злобный, лесной лесистый, правда - правдивость,
производство - производительность,
осудить - обсудить, отразить отобразить, решающий - решительный,
факты - факторы, читальный читательский.

7. Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм. Исправьте речевые ошибки. 

Найдите в предложениях тавтологию и
плеоназм. Исправьте речевые ошибки.
1. Выехать нам не удалось, потому что начался
проливной ливень.
2. У него сразу вспотели ладони рук.
3. Следует сначала посоветоваться с коллегами по
работе.
4. Прейскурант цен вывешен на витрине.
5. Гость попытался собрать осколки сломанной вазы.
6. В заключение рассказчик рассказал еще одну
забавную историю.
7. Впереди лидирует гонщик под номером 5.
8. Между природой и человеком уже не существует
существенной разницы.
9. Работа была выполнена небрежно и неряшливо.
10. Даже при неблагоприятных условиях процесс
развития растений продолжается.

8. Правильные ответы

1. Выехать нам не удалось, потому что начался ливень
(тавтология).
2. У него сразу вспотели ладони (плеоназм).
3. Следует сначала посоветоваться с коллегами
(плеоназм).
4. Прейскурант вывешен на витрине (плеоназм).
5. Гость попытался собрать осколки вазы (плеоназм).
6. В заключение рассказчик поведал еще одну
забавную историю (тавтология).
7. Лидирует гонщик под номером 5 (плеоназм).
8. Между природой и человеком уже не существует
разницы (тавтология).
9. Работа была выполнена небрежно (плеоназм).
10. Даже при неблагоприятных условиях развитие
растений продолжается (плеоназм).

9. Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм. Исправьте речевые ошибки

11. Как только прочитаете книгу, сразу же возвратите ее обратно в
библиотеку.
12. В прошлом году они окончили университет и получили высшее
образование.
13. Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому трудно
было уловить его главную суть.
14. Рано или поздно всем станет известна истинная подоплека
распускаемых слухов.
15. Образы мужиков в «Записках охотников» нарисованы Тургеневым с
большим расположением и симпатией.
16. А.Н. Островский создает правдивые, взятые из жизни,
реалистические образы и картины действительности.
17. В «Грозе» обличается самодурство, деспотизм и произвол купцов.
18. На выполнение этого задания понадобилось более двух часов
времени.
19. В киосках нашего города можно купить памятные сувениры,
подарки.
20. Народ сумеет отстоять свою независимость, суверенитет и
территориальную целостность.

10. Правильные ответы

11. Как только прочитаете книгу, возвратите ее в библиотеку
(плеоназм).
12. В прошлом году они окончили университет (плеоназм).
13. Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому
трудно было уловить его суть (плеоназм).
14. Рано или поздно всем станет известна подоплека
распускаемых слухов (плеоназм).
15. Образы мужиков в «Записках охотников» нарисованы
Тургеневым с большой симпатией (плеоназм).
16. А.Н. Островский создает реалистические образы и картины
действительности (плеоназм).
17. В «Грозе» обличается самодурство купцов (плеоназм).
18. На выполнение этого задания понадобилось более двух
часов (плеоназм).
19. В киосках нашего города можно купить сувениры, подарки
(плеоназм).
20. Народ сумеет отстоять свою независимость и
территориальную целостность (плеоназм).

11. Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм. Исправьте речевые ошибки

21. Мы его видели и в сбоку, и в профиль.
22. Старые методы руководства были признаны неправильными
и ошибочными.
23. Некоторые руководители не сосредоточивают внимания на
решении необходимых и насущных вопросов.
24. Обмен имеющимся опытом был очень полезен.
25. Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас.
26. Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти
юная молодежь.
27. Теплые весенние дни пришлись на начало апреля.
28. Студенты активно готовятся к зимней сессии, к экзаменам.
29. Отчет о проделанной работе следует подготовить к марту
месяцу.
30. Много жалоб на плохую доставку почтовой
корреспонденции поступило от жителей деревень.

12. Правильные ответы

21. Мы его видели в профиль (плеоназм).
22. Старые методы руководства были признаны ошибочными
(плеоназм).
23. Некоторые руководители не сосредоточивают внимания на
решении насущных вопросов (плеоназм).
24. Обмен опытом был очень полезен (плеоназм).
25. Лес, окутанный мраком, наводил на нас ужас (плеоназм).
26. Писатель показал, как боролась с врагами молодежь
(плеоназм).
27. Теплые дни пришлись на начало апреля (плеоназм).
28. Студенты активно готовятся к зимней сессии (плеоназм).
29. Отчет о проделанной работе следует подготовить к марту
(плеоназм).
30. Много жалоб на плохую доставку корреспонденции
поступило от жителей деревень (плеоназм).

13. Зачеркните логически лишнее слово

Рождество я отмечал у коллеги по работе.
Деепричастный оборот всегда обособляется запятыми.
Дайте сообщение в газету о свободных вакансиях.
Очень замечательные пироги печет Пульхерия Ивановна.
Близнецы были так похожи, что даже родители не различали
их одного от другого.
Каждый герой имеет свои индивидуальные черты.
Медведя выводили во двор и подкатывали к нему пустую
порожнюю бочку, утыканную гвоздями.
В речи он употребляет диалектные и областные слова.

14. Речевая недостаточность: неполнота высказывания – пропуск слов

Речевая недостаточность: неполнота
высказывания – пропуск слов
Исправьте в предложениях неполноту
высказывания.
1. В семье взрослые не обращают на жаргон
ребенка.
2. Если я не согласен с учителем, то я имею
высказать свою точку зрения.
3. Я бы заключил со многими институтами,
чтобы моим выпускникам было легче
поступать в высшие заведения.

15. Закончите фразеологизмы

Хитер как...
Нем как...
Упрям как...
Голоден как...
Купить ... в мешке
Два сапога...
Море по...
Ни рыба...
С горем...
Делать из мухи...

16. Проверь себя

Хитер как...(лиса)
Нем как...(рыба)
Упрям как...(осел)
Голоден как...(волк)
Купить ... в мешке (кота)
Два сапога...(пара)
Море по...(колено)
Ни рыба...(ни мясо)
С горем...(пополам)
Делать из мухи...(слона)

17. закончите фразеологизмы

Смотрит как...на новые ворота
Дуется как...на крупу
Пускать ...в огород
Как ...языком слизала
Моя хата...
Играть первую...
Лезть на...
Вставлять палки в ...
Выводить на чистую...
Остаться с...

18. Проверь себя

Смотрит как...на новые ворота (баран)
Дуется как...на крупу (мышь)
Пускать ...в огород (козла)
Как ...языком слизала (корова)
Моя хата... (с краю)
Играть первую... (скрипку)
Лезть на... (рожон)
Вставлять палки в ... (колеса)
Выводить на чистую... (воду)
Остаться с...(носом)

19. Дайте толкование фразеологизмам:

Мухи не обидит
Как две капли воды
Тянуть кота за хвост
Витать в облаках
Не разлей вода
Плясать под чужую дудку
Водить за нос
Сесть на шею
Точить лясы
Ломать голову

20. Проверь себя

Мухи не обидит (добрый)
Как две капли воды (очень похож)
Тянуть кота за хвост (затягивать решение)
Витать в облаках (мечтать)
Не разлей вода(дружные)
Плясать под чужую дудку (выполнять
беспрекословно волю)
Водить за нос (обманывать)
Сесть на шею (быть обузой)
Точить лясы (обсуждать)
Ломать голову (думать)

21. Дайте толкование фразеологизмам:

Держать язык за зубами
Метать гром и молнии
С горем пополам
Как с гуся вода
Расхлебывать кашу
В час по чайной ложке
От горшка два вершка
Как кошка с собакой
Шевелить мозгами
Попасть в переплет

22. Проверь себя

Держать язык за зубами (молчать)
Метать гром и молнии (сердится)
С горем пополам (кое-как)
Как с гуся вода (не виноват)
Расхлебывать кашу (решать проблемы)
В час по чайной ложке (долго)
От горшка два вершка (маленького роста)
Как кошка с собакой (враждовать)
Шевелить мозгами (думать)
Попасть в переплет (трудности)