сантиметр

1.

Сантиметр
Учитель 1 Г класса
МБОУ «Бутовская СОШ №1»
Топилина Оксана Игоревна

2.

на глаз
наложение
приложение
подсчет
мерок

3.

на глаз
наложение
приложение
подсчет
мерок
Поставьте цель урока.

4.

Посмотри на отрезок. Его длина 1 сантиметр.
Слово сантиметр после числа пишут кратко: см.
Читаю эту запись так:
Длина отрезка равна одному сантиметру.

5.

Сколько отрезков длиной 1 см в данных отрезках?

6.

Посмотри, как Миша и Лена чертят отрезок длиной 7 см.
Расскажи, как чертит отрезок каждый из них. В чем
различие?
Начерти отрезок длиной 6 см так, как Миша.
Начерти отрезок длиной 8 см, как Лена.

7.

Алгоритм построения отрезка заданной длины
1. Поставлю точку.
2. Приложу линейку так, чтобы данная точка
совпала с цифрой нуль.
3. Необходимую длину найду на линейке, намечу
точкой.
4. Соединю точки.

8.

Измерь длины предметов в сантиметрах.
8 см
9 см

9.

6 см
3 см

10.

Посмотри на данные четыре отрезка.
Длина верхнего отрезка 1 см.
Какого цвета отрезок короче 1 см?
Какой отрезок длиннее 1 см?
У какого отрезка длина равна 1см?

11.

Мальчик-с-Пальчик, Дюймовочка и Крошечка-Хаврошечка измеряли
свой рост. Определи рост героев сказок.
На сколько см нужно вырасти Дюймовочке, чтобы стать такого же
роста, как Мальчик-с-Пальчик? А такого же роста, как КрошечкаХаврошечка?

12.

Было три одинаковые свечи. Зажгли две свечи. Через
некоторое время оказалось, что они горели по-разному.
На сколько короче стали свечи?

13.

У Коли
и
Сколько всего машинок у Коли?
4+1=5

14.

Вставь пропущенные числа

15.

16.

У Оли было 5 монет. Она истратила 3 р. Сколько рублей
осталось у Оли? Сколько монет у неё осталось?

17.

Правила работы в паре
При выполнении задания помогайте друг другу.
Доброжелательно исправляйте ошибки друг другу.
Действуйте
согласованно.
товарища, он за тебя.
Ты
в
ответе
за

18.

5+1 > 4
6+1 > 5
7-1 < 8
8-1 = 7

19.

Игорь ниже Вити. Коля выше Вити. Миша ниже Игоря.
Назови имена мальчиков в том порядке, в котором они
нарисованы.

20.

Рассмотри рисунок и расскажи, как измеряют длину
отрезка с помощью линейки.
• Как прилагают линейку к отрезку для измерения
отрезка?
• Как располагаются линейка и отрезок?
• Где на линейке можно увидеть длину отрезка?

21.

Вырежи из Приложения нужные фигуры и составь из
них домик, кораблик, рыбку.