Гавриленко Особливості розвитку дитини

1.

«Особливості розвитку
хватального
рефлексу в дітей»
Студентка 3 курсу (бакалавр)
Спеціальність 053 Психологія
Гавриленко Марія Ігорівна

2.

ВСТУП
Хватальний рефлекс — один із найперших проявів діяльності нервової
системи новонароджених.
Він є частиною вроджених безумовних рефлексів, що відіграють важливу
роль
у ранньому фізичному і психічному розвитку дитини.
Розуміння особливостей формування і згасання цього рефлексу
дозволяє оцінити стан нервової системи дитини та вчасно виявити можливі
порушення.

3.

СУТНІСТЬ ХВАТАЛЬНОГО РЕФЛЕКСУ
Хватальний рефлекс проявляється у відповідь на стимуляцію долоні або
пальців новонародженого. Якщо доторкнутися до долоні, дитина автоматично
стисне пальці, намагаючись захопити предмет.
Цей рефлекс є безумовним і виконує адаптивну функцію. У процесі еволюції
він мав важливе значення, допомагаючи немовляті утримуватися за матір, що
підвищувало шанси на виживання.

4.

ЕТАПИ РОЗВИТКУ ХВАТАЛЬНОГО РЕФЛЕКСУ
•Неонатальний період (0– Хватальний рефлекс добре
3 місяці)
виражений і є
автоматичною реакцією.
У цей період рефлекс
виконує переважно
діагностичну функцію
•3–6 місяців
Рефлекс поступово згасає,
поступаючись місцем
довільному схоплюванню.
Дитина починає
усвідомлено тягнутися до
предметів і захоплювати їх.
•6–12 місяців
З’являється здатність
утримувати предмети
пальцями, змінюючи силу
натиску.
Формується “щипковий”
захват (захоплення
предмета великим і
вказівним пальцями).
•1–2 роки
Хватальні дії стають
складнішими та
контрольованішими.
Дитина вчиться
маніпулювати предметами,
що сприяє розвитку
моторики та когнітивних
функцій.

5.

ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ХВАТАЛЬНОГО РЕФЛЕКСУ
•Індивідуальні
відмінності
•Роль стимуляції
•Діагностичне значення
Темпи розвитку рефлексу
залежать від загального
стану здоров’я,
особливостей нервової
системи та впливу
зовнішнього середовища.
Постійний фізичний
контакт і маніпуляції з
предметами сприяють
швидшому розвитку
довільного схоплювання.
Асиметрія або відсутність
хватального рефлексу
можуть вказувати на
проблеми з нервовою
системою, зокрема
перинатальні ураження
мозку.
Недоношені діти часто
мають ослаблений
хватальний рефлекс, що
поступово нормалізується
в перші місяці життя.
Використання
розвиваючих іграшок
стимулює формування
дрібної моторики.
Збереження рефлексу
після 6 місяців може
свідчити про патологію
розвитку центральної
нервової системи.

6.

ПОРУШЕННЯ РОЗВИТКУ ХВАТАЛЬНОГО РЕФЛЕКСУ
Затримка розвитку:
Може бути спричинена гіпотонією м’язів, порушеннями координації
або недоліками сенсорної стимуляції.
Гіперактивність рефлексу:
Виявляється в тривалій присутності рефлексу після вікового нормативу (після 6 місяців).
Відсутність рефлексу:
Може бути ознакою серйозних неврологічних проблем, таких як церебральний
параліч або травми центральної нервової системи.

7.

МЕТОДИ СТИМУЛЯЦІЇ РОЗВИТКУ МОТОРИКИ У ДІТЕЙ
• Використання розвиваючих іграшок (брязкальця, кубики, кільця).
• Масаж і вправи для розвитку моторики рук.
• Ігри, спрямовані на тренування дрібної моторики (наприклад, нанизування намистин).
• Сприяння самостійним діям дитини, таких як захоплення ложки чи пляшечки.

8.

ВИСНОВОК
Хватальний рефлекс є важливим етапом у розвитку дитини, який демонструє
нормальну роботу нервової системи і поступово переходить у довільне
схоплювання.
Своєчасне спостереження за розвитком цього рефлексу дозволяє виявити
можливі порушення та забезпечити корекцію за допомогою спеціальних
методик.

9.

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
• Гайтан А. К., Холл Дж. Е. Медична фізіологія. – Київ: Основи, 2020.
• Олейник Е. І. Діагностика розвитку дитини перших років життя. – Київ:
Основи, 2018.
• Іванова О. Ю. Дрібна моторика як основа розвитку когнітивних функцій у
дітей дошкільного віку. – Київ: Педагогіка, 2021.
• Садлер Т. В. Клінічна анатомія нервової системи. – Київ: Медицина, 2019.
• Наукові статті з журналу “Педіатрія і неврологія” (2018–2023).
• Сайти з педагогіки та раннього розвитку дітей, які містять рекомендації та
сучасні підходи до стимуляції моторики.